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pierre-andre Caron

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marilyne-rosselle
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Contributions de l'Action Spécifique "Conception d'une Plateforme pour la recherche en EIAH" à l'ingénierie des Environnements Informatiques pour l'Apprentissage Humain.

 Jean-Michel Adam , Marie-Noelle Bessagnet , Amel Bouzeghoub , Pierre-Andre Caron , Thibault Carron
STICEF (Sciences et Technologies de l'Information et de la Communication pour l'Éducation et la Formation), 2005, 12, pp.343-360
Article dans une revue hal-00696401v1
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A typology and dimensions of a description framework for MOOCs

 Marilyne Rosselle , Pierre-André Caron , Jean Heutte
European MOOCs Stakeholders Summit 2014, eMOOCs 2014, Feb 2014, Lausanne, France. pp.130-139
Communication dans un congrès hal-00957025v1

A typology and dimensions of a description framework for MOOCs

 Marilyne Rosselle , Pierre-André Caron , Jean Heutte
In U. Cress & C. Delgado Kloos (dir.). Proceedings of the European MOOC Stakeholder Summit 2014, P.A.U. Education, pp.130-139, 2014, 978-84-8294-689-4
Chapitre d'ouvrage hal-02133656v1

MOOC User Persistence

 Jean Heutte , Jonathan Kaplan , Fabien Fenouillet , Pierre-André Caron , Marilyne Rosselle
In L. Uden, J. Sinclair, Y.-H. Tao, & D. Liberona (dir.). Communications in Computer and Information Science, 446, Springer, pp.13-24, 2014, Learning Technology for Education in Cloud. MOOC and Big Data (LTEC'14), 978-3-319-10671-7
Chapitre d'ouvrage halshs-02553984v1
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Rapport d'Expertise et Accompagnement par la recherche du dispositif expérimental MOOC iNum.

 Pierre-André Caron , Jean Heutte , Marilyne Rosselle
[Rapport de recherche] Université de Lille1 - Sciences et Technologies. 2014
Rapport halshs-00950766v1