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François Bouchet

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Identifiants chercheurs

fbouchet
ResearcherId : H-2053-2014
0000-0001-9436-1250
Google Scholar : https://scholar.google.fr/citations?user=C9KW1BwAAAAJ
IdRef : 15126709X

Présentation

Publications

1008587

	Liens entre performance, assiduité et questions posées et votées en ligne dans le cadre d’une classe inversée Fatima Harrak , François Bouchet , Vanda Luengo STICEF (Sciences et Technologies de l'Information et de la Communication pour l'Éducation et la Formation), 2020, 27 (2), ⟨10.23709/sticef.27.2.2⟩ Article dans une revue hal-03330035v1
	From Student Questions to Student Profiles in a Blended Learning Environment Fatima Harrak , François Bouchet , Vanda Luengo Journal of Learning Analytics, 2019, 6 (1), pp.54-84. ⟨10.18608/jla.2019.61.4⟩ Article dans une revue hal-02100131v1

	Aide au suivi de la progression de groupes d’apprenants pour la mise en place d’une pédagogie différenciée Fatima Harrak , François Bouchet 10e Conférence sur les Environnements Informatiques pour l’Apprentissage Humain, Marie Lefevre, Christine Michel, Jun 2021, Fribourg, Suisse. pp.312-317 Communication dans un congrès hal-03287778v1
	Evaluating Teachers' Perceptions of Students' Questions Organization Fatima Harrak , François Bouchet , Vanda Luengo , Pierre Gillois Learning Analytics & Knowledge Conference, Mar 2020, Frankfurt, Germany. pp.11-16, ⟨10.1145/3375462.3375509⟩ Communication dans un congrès hal-02422186v1
	Comparaison de questions posées et votées en ligne dans le cadre d'une classe inversée Fatima Harrak , François Bouchet , Vanda Luengo Environnements Informatiques pour l’Apprentissage Humain, Jun 2019, Paris, France. pp.121-132 Communication dans un congrès hal-02157330v1
	Automatic Identification of Questions in MOOC Forums and Association with Self-Regulated Learning Fatima Harrak , François Bouchet , Vanda Luengo , Rémi Bachelet Educational Data Mining, Jul 2019, Montréal, Canada. pp.564-567 Communication dans un congrès hal-02157335v1
	Categorizing students' questions using an ensemble hybrid approach Fatima Harrak , François Bouchet , Vanda Luengo Educational Data Mining, Jul 2019, Montréal, Canada Communication dans un congrès hal-02157331v1
	Towards Improving Students’ Forum Posts Categorization in MOOCs and Impact on Performance Prediction Fatima Harrak , Vanda Luengo , François Bouchet , Rémi Bachelet Learning @ Scale, Jun 2019, Chicago, United States. pp.47:1-47:4, ⟨10.1145/3330430.3333661⟩ Communication dans un congrès hal-02157333v1
	Profiling Students from Their Questions in a Blended Learning Environment Fatima Harrak , François Bouchet , Vanda Luengo , Pierre Gillois LAK '18 - 8th International Conference on Learning Analytics and Knowledge, Mar 2018, Sydney, Australia. pp.102-110, ⟨10.1145/3170358.3170389⟩ Communication dans un congrès hal-01714182v1
	Identifying relationships between students' questions type and their behavior Fatima Harrak , François Bouchet , Vanda Luengo 10th International Conference on Educational Data Mining, IEDMS, Jun 2017, Wuhan, China Communication dans un congrès hal-01525285v1