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CV Corinne WEBER


Professeure des universités - Sciences du Langage, Université Sorbonne nouvelle - Paris 3, au Département de Didactique du français langue étrangère (DFLE), depuis 2015-2016

  • Directrice de laboratoire (DILTEC EA 2288) -
  • Responsable Axe "Grammaire et contextualisation" ( 2012-2018)
  • Directrice Ecole doctorale - axe « Didactique des langues, des textes et des cultures » ED 268 Langage et langues : description, théorisation, transmission (D. Savatovsky), dp 2015/16
  • Membre du Bureau de l'Ecole doctorale 268 (depuis 2014)
  • Responsable du Conseil de perfectionnement - master didactique des langues,
  • Responsable   du Conseil de laboratoire Diltec EA2288, V. Spaëth dir.
  • Responsable Mention master Didactique des langues spécialité 1, depuis 12 ans (45-50 etd)
  • Membre du Conseil de département (2010-2014)
  • Membre élue du bureau du même Collège (depuis 2008). Elue Vice-Présidente du Collège de spécialistes, 7e section Sorbonne nouvelle (2012-2015), 
  • Présidente du jury  Master 2 et membre de la commission de validation des acquis
  • Membre suppléante du CNU 7è section

Autre :Maitre de conférence Sciences du Langage – DFLE, Université Sorbonne nouvelle, Paris, 2005 -2015.

Co-directrice et enseignante de l’Institut International d’Etudes Françaises (IIEF) et chargée d’enseignement - UFR Lettres, Université Strasbourg 2, 1992-2005.

 


Sandrine Wachs   

Books1 document

  • Stéphanie Galligani, Sandrine Wachs, Corinne Weber. École et langues : Difficultés en contextes. Riveneuve éditions, 2013, Stéphanie Galligani et Malory Leclerc, 978-2-36013-160-0. ⟨hal-01449560⟩

Directions of work or proceedings1 document

  • Sandrine Wachs, Stéphanie Galligani, Corinne Weber. Ecoles et langues. Des difficultés en contextes.. France. Riveneuve, 2013, Actes académiques - Langues et perspectives didactiques. ⟨hal-01421613⟩

Journal articles1 document

  • Sandrine Wachs, Corinne Weber. Langue et pratiques numériques : nouveaux repères, nouvelles littératies en didactique des langues Présentation générale. Le Français dans le monde. Recherches et applications, CLE International / Français dans le monde, 2021. ⟨hal-03205931⟩

Book sections6 documents

  • Sandrine Wachs, Corinne Weber. Les marques d’oralité dans les pratiques écrites : du roman parlant du début du XXe siècle aux écrits connectés. Marques d’oralité et représentation de l’oral en français, pp.93-112, 2020. ⟨halshs-02960001⟩
  • Corinne Weber, Sandrine Wachs. Les marques d'oralité dans les pratiques écrites : du roman parlant du début du 20 e siècle aux écrits connectés. Marques d’oralité et représentations de l’oral en français, Presse universitaire de Savoie Mont-Blanc, pp. 87-106, 2020, 9782377410149. ⟨hal-03145776⟩
  • Stéphanie Galligani, Sandrine Wachs, Corinne Weber. École et langues. Questions de difficulté en contextes . École et langues. Difficultés en contextes, Riveneuve éditions, 2013, 978-2-36013-160-0. ⟨hal-01449572⟩
  • Sandrine Wachs, Corinne Weber. De l’écrit numérique à l’écrit scolaire : quelle perception de la norme du français par des élèves adolescents en difficulté scolaire ?. École et langues. Des difficultés en contextes, Riveneuve, 2013, Collection « langues et perspectives didactiques ». ⟨hal-01421634⟩
  • Sandrine Wachs, Corinne Weber. De l’écrit numérique à l’écrit scolaire : quelle perception de la norme du français par des élèves adolescents en difficulté scolaire ?. Bertrand Olivier ; Schaffner Isabelle. École et langues. Difficultés en contextes, Ed.Ecole polytechnique 2013, École et langues. Difficultés en contextes. ⟨halshs-01364649⟩
  • Sandrine Wachs, Corinne Weber. Ça lfé grave ou le statut des nouveaux univers langagiers en didactique du français et des langues. Variétés, variations et formes du français, Editions Polytechnique, pp.111-126, 2011. ⟨hal-02988390⟩

Reports1 document

  • Sandrine Wachs, Corinne Weber, Catherine Muller, Sofia Stratilaki-Klein, Clair-Antoine Veyrier. La langue française et ses contacts avec d'autres langues sur l’Internet : observation, description et analyse des pratiques contemporaines. [Rapport de recherche] Délégation Générale à la Langue Française et aux Langues de France. 2016. ⟨hal-01421687⟩