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  • Claire Debars, Chantal Amade-Escot. Enseigner le badminton à une classe de primo arrivants : incidence du contexte ZEP (zone d’éducation prioritaire) sur la pratique d’intervention.. EJRIEPS e Journal de la Recherche sur l'Intervention en Éducation Physique et Sport, Marie-Paule Poggi, Maître de Conférences HDR, 2006, pp.35-43. <http://www.fcomte.iufm.fr/ejrieps/ejournal9/ejournal.htm>. <hal-01216111>