Catherine Felce
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Documents
Présentation
Maître de conférences en Études Germaniques à l’Université de Grenoble-Alpes, rattachée au Service des Langues de l’UGA et au laboratoire Lidilem. En lien avec l’enseignement de l’allemand L2, je m’intéresse plus particulièrement à l’acquisition de l’ordre des mots en début d'apprentissage. Mes recherches relèvent de l’acquisition des langues secondes et de la didactique des langues. Elles visent à élaborer des propositions d’intervention dans une approche basée sur l’usage et à partir de l’analyse de productions d’apprenants. Mon intérêt se porte également sur les moyens de mettre à profit les dispositifs médiatisés, les technologies numériques et les pratiques de télécollaboration au service du développement des compétences langagières, notamment discursives et interactionnelle, chez des apprenants plus avancés.
Publications
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Virtual exchange: from students’ expectations to perceived outcomesVirtual exchange: towards digital equity in internationalisation, 1, Research-publishing.net, pp.139-155, 2021, ⟨10.14705/rpnet.2021.53.1296⟩
Chapitre d'ouvrage
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Télécollaborer à l'université : présence sociale et périmètre d'action au sein ou au-delà du cadre donnéXème colloque international de l’ADCUEFE – CAMPUS FLE - Pratiques et usages du numérique en FLE, Jun 2023, Lyon, France
Communication dans un congrès
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Engagement des apprenants dans des projets de télécollaboration : entre préoccupations globales et localesColloque Acedle 2022 - Didactique(s), plurilinguisme(s), mondialisation(s), Nov 2022, Aveiro (Portugal), Portugal
Communication dans un congrès
hal-04156412v1
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VE: From students’ expectations to perceived outcomesInternational Virtual Exchange Conference, Newcastle University, Sep 2020, Newcastle, United Kingdom
Communication dans un congrès
hal-03277407v1
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