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Anne Salazar Orvig
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- 0000-0002-1339-2256
- IdRef : 031697712
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Definite and Indefinite Determiners in French-Speaking Toddlers: Distributional Features and Pragmatic-Discursive FactorsJournal of Pragmatics, 2013, The Pragmatic-Discursive Dimension of Grammar Acquisition, 56, pp.88-112. ⟨10.1016/j.pragma.2013.03.015⟩
Article dans une revue
halshs-01467858v1
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Dialogical beginnings of anaphora: The use of third person pronouns before the age of 3Journal of Pragmatics, 2009, pp.42--7. ⟨10.1016/j.pragma.2009.09.020⟩
Article dans une revue
hal-03337064v1
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Peut-on parler d'anaphore chez le jeune enfant ?Langages, 2006, 163, pp.10-24
Article dans une revue
halshs-00355459v1
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Une étude sur les premières expressions référencielles. Le cas des pronomsTRANEL. Travaux Neuchâtelois de Linguistique, 2005, 41, pp.15-31
Article dans une revue
halshs-00204267v1
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Acquisition and use of pronouns in a dialogic perspectiveLudovica Serratrice and Shanley E.M. Allen. The Acquisition of Reference, John Benjamins Publishing Company, pp.155-180, 2015, ⟨10.1075/tilar.15.07sal⟩
Chapitre d'ouvrage
halshs-01288355v1
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Référence et dialogue chez les enfants autistes AspergerCamille Denizot, Emmanuel Dupraz. Anaphore et anaphoriques: variété des langues, variété des emplois, 4, Presses universitaires de Rouen et du Havre, 2012, Cahier de l'Eriac, 978-2-87775-536-8
Chapitre d'ouvrage
halshs-01350604v1
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