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Anne Salazar Orvig
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Identifiants chercheurs
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- 0000-0002-1339-2256
- IdRef : 031697712
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Chapter 10. The impact of speech genres on the use of referring expressionsAnne Salazar Orvig; Geneviève de Weck; Rouba Hassan; Annie Rialland. The Acquisition of Referring Expressions: a dialogical approach, 28, John Benjamins Publishing Company, pp.288-316, 2021, Trends in Language Acquisition Research, ⟨10.1075/tilar.28.10vin⟩
Chapitre d'ouvrage
hal-03562328v1
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Chapter 3. Young children’s uses of referring expressionsAnne Salazar Orvig; Geneviève de Weck; Rouba Hassan; Annie Rialland. The Acquisition of Referring Expressions, 28, John Benjamins Publishing Company, pp.82-113, 2021, Trends in Language Acquisition Research, 9789027208354. ⟨10.1075/tilar.28.03das⟩
Chapitre d'ouvrage
hal-03374815v1
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Chapter 8. Variations in adult use of referring expressions during storytelling in different interactional settingsAnne Salazar Orvig; Geneviève de Weck; Rouba Hassan; Annie Rialland. The Acquisition of Referring Expressions: a dialogical approach, 28, John Benjamins Publishing Company, pp.234-260, 2021, Trends in Language Acquisition Research, ⟨10.1075/tilar.28.08has⟩
Chapitre d'ouvrage
hal-03562340v1
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Chapter 2. Filler syllables as precursors of referring expressionsAnne Salazar Orvig; Geneviève de Weck; Rouba Hassan; Annie Rialland. The Acquisition of Referring Expressions : a dialogical approach, 28, John Benjamins Publishing Company, pp.42-80, 2021, Trends in Language Acquisition Research, ⟨10.1075/tilar.28.02yam⟩
Chapitre d'ouvrage
hal-03562320v2
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Chapter 11. The acquisition of referring expressions: From formal factors to communicative experienceAnne Salazar Orvig; Geneviève de Weck; Rouba Hassan; Annie Rialland. The Acquisition of Referring Expressions: a dialogical approach, 28, John Benjamins Publishing Company, pp.320 - 345, 2021, Trends in Language Acquisition Research, ⟨10.1075/tilar.28.11orv⟩
Chapitre d'ouvrage
hal-03562334v1
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Figures du positionnement dans le dialogue: une approche dialogiqueNathalie Muller Mirza; Marcelo dos Santos Mamed. Sur les frontières de la pensée, pp.73 - 99, 2021
Chapitre d'ouvrage
hal-03562356v1
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Chapter 7. The influence of dialogue in young children’s uses of referring expressionsAnne Salazar Orvig; Geneviève de Weck; Rouba Hassan; Annie Rialland. The Acquisition of Referring Expressions: a dialogical approach, 28, John Benjamins Publishing Company, pp.204-232, 2021, Trends in Language Acquisition Research, 9789027208354. ⟨10.1075/tilar.28.07mar⟩
Chapitre d'ouvrage
hal-03440799v1
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A dialogical approach to the acquisition and usage of referring expressionsAnne Salazar Orvig; Geneviève de Weck; Rouba Hassan; Annie Rialland. The Acquisition of Referring Expressions: a Dialogical Approach, 28, John Benjamins Publishing Company, pp.2-38, 2021, Trends in Language Acquisition Research, 9789027208354. ⟨10.1075/tilar.28.01orv⟩
Chapitre d'ouvrage
hal-03562349v1
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Reference and referring in first language acquisitionJeanette K. Gundel; Barbara Abbot. The Oxford Handbook of Reference, Oxford University Press, pp.283-308, 2019
Chapitre d'ouvrage
halshs-01467844v1
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Approches théoriques actuelles de l’acquisition du langageSophie Kern. Le développement du langage chez le jeune enfant, De Boeck Supérieur, pp.13 - 51, 2019, 9782807320543
Chapitre d'ouvrage
hal-03562359v1
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Referential features, speech genres and activity typesMaya Hickmann; Harriet Jisa; Edy Veneziano. Sources of variation in first language acquisition: Languages, contexts, and learners., John Benjamins Publishing Company, pp.219 - 242, 2018, 978-90-272-4412-3. ⟨10.1075/tilar.22.12sal⟩
Chapitre d'ouvrage
halshs-01467852v1
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Activities, contexts and the construction of referenceConstructing reference in dialogue, 2017
Chapitre d'ouvrage
halshs-01415295v1
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Reference, prosody and syntactic framesConstructing reference in dialogue , 2017
Chapitre d'ouvrage
halshs-01415293v1
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Acquisition and use of pronouns in a dialogic perspectiveLudovica Serratrice and Shanley E.M. Allen. The Acquisition of Reference, John Benjamins Publishing Company, pp.155-180, 2015, ⟨10.1075/tilar.15.07sal⟩
Chapitre d'ouvrage
halshs-01288355v1
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A inscriça͂o dialógica da criança pequeña: evoluça͂o, diversidade e heterogenidadeDel Ré, A, de Paula, L; et Mendonça M.(eds) Explorando o discurso da criança, Editora Contexto, 2014
Chapitre d'ouvrage
halshs-01467832v1
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Comment des mères racontent une histoire à leur enfant ? Usage des expressions référentielles dans le dialogue mère-enfantFossard, M. et Béguelin, M-J, Nouvelles perspectives sur l’anaphore : Points de vue linguistique, psycholinguistique et acquisitionnell, Peter Lang, 2014
Chapitre d'ouvrage
halshs-01467829v1
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Forms of Trust/Distrust and Dialogicality in n Focus-Group Discussions about Medical ConfidentialityPer Linell & Ivana Markova (Eds), Dialogical Approach to trust in communication, Information Age Publishing, 2013
Chapitre d'ouvrage
halshs-01467823v1
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Le discours représenté fictif dans des dialogues mère-enfant dysphasique et mère-enfant tout-venantClara Ubaldina Lorda Mur (Ed.) Polifonía e intertextualidad en el diálogo, 6, Arcolibros/Ilse, 2012, Coll. Oralia
Chapitre d'ouvrage
halshs-01467763v1
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Référence et dialogue chez les enfants autistes AspergerCamille Denizot, Emmanuel Dupraz. Anaphore et anaphoriques: variété des langues, variété des emplois, 4, Presses universitaires de Rouen et du Havre, 2012, Cahier de l'Eriac, 978-2-87775-536-8
Chapitre d'ouvrage
halshs-01350604v1
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LA CO-CONSTRUCTION : UNE FACETTE DIALOGALE DU DIALOGISME ?J. Bres; A. Nowakowska; J.-M. Sarale; S. Sarrazin. Actes du colloque international Dialogisme : langue, discours (8-10 septembre 2010, Montpellier), 2011
Chapitre d'ouvrage
hal-02140081v1
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Dialogue, explication et conduites explicatives/justificatives chez le jeune enfantL'explication - Enjeux communicationnels et cognitifs, Peeters Publishers, pp.185-194, 2008
Chapitre d'ouvrage
halshs-00552908v1
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La notion de déplacement dans ne approche dialogique du dialogueDialogues, mouvements discursifs, significations, Fernelmont., EME Edition, pp.16-29, 2008
Chapitre d'ouvrage
halshs-00552907v1
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IntroductionL'explication - Enjeux communicationnels et cognitifs, Peeters Publishers, pp.1-12, 2008
Chapitre d'ouvrage
halshs-00552917v1
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Les facettes du dialogisme dans une discussion ordinairePierre Patrick Haillet; Ghazi Karmaoui. Regards sur l'héritage de Mikhaïl Bakhtine, Université de Cergy-Pontoise - CRTH; Diffusion Les Belles Lettres, pp.35 - 66, 2005, 2-910687-15-5
Chapitre d'ouvrage
hal-04440793v1
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Influence du mode de garde sur le développement du langage chez l'enfant: quelques repères sur le développement dialogiqueLa langue et les parlants, Avrin Presse, pp.49-63, 2003
Chapitre d'ouvrage
halshs-00103582v1
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"Moi aussi parce qu'on est des jumeaux". Explication, connivence et argumentation dans un dialogue d'enfants de 5-6 ansL'enfant dans le lien social : perspectives de la psychologie du développement, èrès, pp.142-147, 2003
Chapitre d'ouvrage
halshs-00103575v1
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The Acquisition of Referring Expressions: a Dialogical ApproachJohn Benjamins Publishing Company, 28, 2021, Trends in Language Acquisition Research, ⟨10.1075/tilar.28⟩
Ouvrages
hal-03562345v1
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Etudes francophones en pathologie du langage138, 2013, L'information grammaticale
Ouvrages
halshs-01467735v1
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The discursive-pragmatic dimension in grammar acquisitionElsevier, 56, 2013, Journal of Pragmatics
Ouvrages
halshs-01467692v1
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L'explication: Enjeux cognitifs et communicationnelsPeeters, 2009
Ouvrages
hal-01372096v1
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dialogues, mouvements discursifs, significationsE.M.E., pp.268, 2007, Proximités –Sciences du Langage
Ouvrages
halshs-00171778v1
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Revue La Linguistique, N°42/2 : « La reprise et ses fonctions »P.U.F., 42/2, 2006, La reprise et ses fonctions
Ouvrages
hal-01370791v1
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Apprendre à parler : l'influence du mode de gardeL'Harmattan, 2004, Figures de L'interaction
Ouvrages
halshs-00114371v1
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Influence des activités et des types de discours sur le choix des expressions référentielles dans les dialogues adulte-enfantColloque LED 2021 La référence: (co-)construction et exploitation, Mar 2021, Grenoble, France
Communication dans un congrès
hal-03440880v1
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"On peut pas apprendre à parler et à jouer au puzzle en même temps": étude des modes de construction des valeurs de On dans les interactions adulte-enfantLe pronom français ON: étude contrastive à travers les langues et les genres, Nov 2021, Poitiers, France
Communication dans un congrès
hal-03440863v1
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Les théories sur l'acquisition sous le prisme des interactionsEntretiens Cliniques d'Orthophonie 2021: Le langage oral chez l'enfant, Orfeo, Sep 2021, Paris, France
Communication dans un congrès
hal-03949993v1
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Engaging children in activities and in verbal interactions: a typology of the strategies by early-childhood professionals in child-care centers17th International Pragmatics Conference, Jun 2021, Winterthur, Switzerland
Communication dans un congrès
hal-03771568v1
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Le rôle de l'expérience communicative dans l'acquisition du langagePetite enfance : la diversité langagière en question dans les interactions entre enfants et professionnelles. Perspectives pour la recherche et la formation, May 2021, Rouen, France
Communication dans un congrès
hal-03949990v1
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Implications des enfants dans les activités et les interactions verbales : Quelles stratégies des professionnelles.Journée d’étude de l’ED 266 « Acquisition du langage en milieu collectif : interactions adultes-enfants et pratiques langagières professionnelles », 2021, Paris, France
Communication dans un congrès
hal-03442299v1
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Referentiality and non-referentiality in early mother-child dialogues.IPRA 2019, Jun 2019, Hong Kong, China
Communication dans un congrès
hal-03050626v1
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Les facettes de l'interprétation en acquisition du langageLes sciences du Langage et la question de l'interprétation aujourd'hui, Association des Sciences du Langage, Dec 2017, Paris, France
Communication dans un congrès
hal-03949989v1
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Dialogisme et positionnement énonciatif : quelles dimensions de l'espace discursif en dialogue?Les voix de l'interaction : constructions dialogiques et débordements énonciatifs, Laurence Kaufmann, Michèle Grossen, Marcelo Dos Santos Mamed, Pierre-Nicolas Oberhauser, Oct 2017, Lausanne, Suisse
Communication dans un congrès
hal-03949987v1
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Interactional context, speech acts and meaning in dialogue: how much are they intangled?14th congress for the study of child language. Symposium en honneur de Josie Bernicot, International Association for the Study of Child Language - Organisatrice du symposium Michèle Guidetti, Jul 2017, Lyon, France
Communication dans un congrès
hal-03949985v1
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Raconter une histoire à son enfant ou à un expérimentateur : Eléments pour une réflexion sur les modèles de la référence offerts par les mèresGrammaire et Pragmatique dans le langage de l’enfant,, Conférence des samedis de l’Ecole doctorale 268, Feb 2016, Paris, France
Communication dans un congrès
halshs-01467922v1
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Referential forms, prosody and discourse in young French-speaking children interactions14th International Pragmatics Conference, 2015, Antwerp, Belgium
Communication dans un congrès
hal-03442283v1
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Diversité des étayages dans des interactions mère-enfant dysphasique: comparaison d'activités de narration et de devinetteColloque International ADYLOC, Narration, interaction et développement : Promouvoir et évaluer le langage et la cognition sociale, GDR ADYLOC Josie Bernicot et Edy Veneziano, Jun 2015, Paris, France
Communication dans un congrès
halshs-01467914v1
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Construction des catégories et acquisition des expressions référentiellesJournée d’Etude, catégories, catégorisation, CEREG - Irmtraud Behr, Nov 2015, Paris, France
Communication dans un congrès
halshs-01467918v1
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Types d’activité et genres de discours dans des dialogues de jeunes enfantsJournée d’étude “Genres de discours: perspectives théoriques et pratiques”, 2015, Paris, France
Communication dans un congrès
hal-03442310v1
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Cómo los factores pragmático-discursivos afectan la forma del sujeto: primeros usos de niños hispanohablantesVI Congreso Nacional de Investigaciones Lingüístico-Filológicas, Universidad Ricardo Palma Aug 2014, Lima, Perú
Communication dans un congrès
halshs-01467906v1
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Quand la phonologie et la pragmatique se rencontrent : le projet DIAREFConférence en l’honneur d’Annie Rialland, Laboratoire de Phonétique et Phonologie, Jul 2014, Paris, France
Communication dans un congrès
halshs-01467900v1
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The intertwining of form and function in the emergent path from fillers to determiners13th International Congress for the Study of Child Language, Jul 2014, Amsterdam, Netherlands
Communication dans un congrès
halshs-01399028v1
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Demonstratives and personal pronouns in French : Concurrent factors for early contrasts13th International Congress for the Study of Child Language (IASCL 2014), 2014, Amsterdam, Netherlands
Communication dans un congrès
hal-03442429v1
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Acquisition des expressions référentielles en dialogue : approche multidimensionnelleColloque International Acquisition des Expressions Référentielles : perspectives croisées , Oct 2013, Paris, France
Communication dans un congrès
halshs-01467894v1
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Reformulations et dialogisme le cas des entretiens cliniquesJournée de Travail sur Pragmatique et Reformulation, Labex ASLAN, Jan 2013, Lyon, France
Communication dans un congrès
halshs-01467891v1
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Premiers usages de c’est : formes et valeurs sémantico-discursivesConférence annuelle de l’Association for French Language Studies, AFLS, Jun 2012, Newcastle, Royaume-Uni
Communication dans un congrès
halshs-01467927v1
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Narration dans l'interactionEcole thématique européenne CNRS “Processus d'acquisition du langage et interactions verbales, Sep 2008, Poitiera, France
Communication dans un congrès
halshs-00506784v1
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L'effet de l'étayage sur l'expression des relations explicatives entre événements dans les narrations d'enfants typiques de 4 à 11 ans et d'enfants dysphasiques de 6 à 11 ansWorkshop « Pragmatique et apprentissage de la langue maternelle à l'école élémentaire – Evaluation et remédiation des capacités orales chez l'enfant normal et dysphasique », Jun 2006, Paris, France
Communication dans un congrès
halshs-00133511v1
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Répétitions, Reprises et ReformulationsRépétitions, Reprises et Reformulations, Apr 2005, Paris, France
Communication dans un congrès
halshs-00134507v1
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Le rôle de l'étayage sur les récits d'enfants typiques et dysphasiquesAILA 2005 -14th World Congress of Applied Linguistics, Jul 2005, Madison, Wisconsin, États-Unis
Communication dans un congrès
halshs-00134490v1
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The effect of scaffolding on the expression of explanatory relations among events in the narratives of 4 to 11 yrs-old normally-developing and 6 to 11 yrs-old SLI children9th International Pragmatics Congress, Jul 2005, Riva del Garda, Italy
Communication dans un congrès
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The expression of key events in narratives: A developmental study and the role of scaffolding in 4-6 to 11 year olds normally-developing and SLI childrenXIIth European Conference on Developmental Psychology, Aug 2005, La Laguna, Tenerife, Canary Islands, Spain
Communication dans un congrès
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The role of the language French-acquiring children interact with on their early production of subjectsPoster de conférence hal-04125413v1 |
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The use of dislocation by French-speaking mothers of children with and without SLIChild Language Seminar 2013, Jun 2013, Manchester, United Kingdom
Poster de conférence
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