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7 résultats
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Numérique éducatif et interdiscursivité : comment la circulation de mots d'ordre contribue à la mobilisation des acteursArgumentation et Analyse du Discours, 2017, Pratiques discursives dans le champ de l'école, 2017 (19), ⟨10.4000/aad.2412⟩
Article dans une revue
hal-02164676v1
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Médias et enseignement spécialisé de la musique : un projet communicationnel ?Sciences de l'information et de la communication. Université Paris 13, Sorbonne Paris Cité, 2015. Français. ⟨NNT : ⟩
Thèse
tel-01445482v1
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Régimes de coopération entre youtubeurs : une communauté de pratique ?Seconde journée d’étude du Réseau des jeunes chercheur·e·s du LabEx ICCA « Participation, coopération et collaboration dans les secteurs culturels », Apr 2018, Paris, France
Communication dans un congrès
hal-01771567v1
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Le déplacement de l’incertitude au cœur de la (re)configuration d’une filière. Le cas de la fiction sur YouTubeRéseaux : communication, technologie, société, 2019, 2019/1 (213), pp.83 à 110. ⟨10.3917/res.213.0083⟩
Article dans une revue
hal-02088096v1
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Les relations école-famille sous l’angle de temporalités divergentes : suivi en « temps réel » ou médiation ?Terminal. Technologie de l’information, culture & société, 2017, 121, ⟨10.4000/terminal.1708⟩
Article dans une revue
hal-01679038v1
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Collectifs en réseau d'enseignants producteurs de ressources. Rapport scientifique des laboratoires STEF et EDA dans le cadre de la convention DNE[Rapport de recherche] Université Paris 5 Sorbonne Descartes; ENS Cachan. 2019
Rapport
hal-02022830v1
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Textbooks and digital resources: current transformations in FranceRevista Latinoamericana de Tecnología Educativa, 2017, Monográfico: De los libros de texto a los materiales didácticos digitales, 16 (2), ⟨10.17398/1695-288X.16.2.143⟩
Article dans une revue
hal-02164636v1
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