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VIRGINIE TREMION


Journal articles7 documents

  • Véronique Lemoine, Trémion Virginie, Stephanie Lerat, Marie-José Gremmo, Véronique Lemoine-Bresson, et al.. L’interculturalité : de quoi parle-t-on dans les colloques ?. Bildungsforschung, Zeitschrift bildungsforschung e.V., 2022, „Interkulturalität“ – Ein Schlüsselkonzept im Kontext der Entstehung von europäischen Hochschulen?. ⟨hal-03041915⟩
  • Véronique Lemoine, Trémion Virginie. Problématisation de situations interculturelles en master MEEF. Recherches en éducation, Université de Nantes, 2022, Dispositifs et activité en éducation, formation, orientation. ⟨hal-03483949⟩
  • Véronique Lemoine, Trémion Virginie. Problematizing Culture with Video in Teacher Training. Language and Intercultural Communication, Taylor & Francis (Routledge), 2021, ⟨10.1080/14708477.2021.1989445⟩. ⟨hal-03041912⟩
  • Laurent Tessier, Trémion Virginie. Exploring intercultural communication online: Video annotation in teacher education. Interuniversity Electronic Journal of Teacher Formation, 2021. ⟨hal-03618973⟩
  • Véronique Lemoine, Stephanie Lerat, Virginie Trémion, Marie-José Gremmo. Introduction au numéro thématique "L'éducation à l'interculturalité à l'épreuve de la formation des enseignants". Mélanges CRAPEL, Centre de recherches et d'applications pédagogiques en langues, A paraître, L'éducation à l'interculturalité à l'épreuve de la formation des enseignant, 41 (1), pp.3-8. ⟨hal-02490778⟩
  • Véronique Lemoine, Virginie Trémion. La culture pour mieux rencontrer l’autre ? Mythes et réalités. Etudes en didactique des langues, LAIRDIL, 2017, Représentations et stéréotypes, 28, pp.81-95. ⟨hal-01558738⟩
  • Trémion Virginie. La classe inversée : l'innovation pédagogique en question(s). Recherches. Revue de didactique et de pédagogie du français, ARDPF, 2017. ⟨hal-03618988⟩

Conference papers5 documents

  • Véronique Lemoine, Virginie Trémion. Vers une recherche orientée conception : un dispositif de formation interculturelle. Biennale internationale de l'éducation, de la formation et des pratiques professionnelles : faire/se faire, Association La Biennale, Sep 2021, Paris, France. ⟨hal-03363260⟩
  • Véronique Lemoine, Virginie Trémion. Problématisation des identités culturelles en Master MEEF, parcours en ligne et parcours hybride. Colloque Critical Approaches to Cultural Identities (ACI 2020), Sep 2020, Dijon, France. ⟨hal-02482192⟩
  • Véronique Lemoine, Virginie Trémion. Analyse filmique dans la formation à l’interculturalité des futurs enseignants. Congrès International de l'AREF, Jul 2019, Bordeaux, France. ⟨halshs-02282543⟩
  • Veronique Lemoine Bresson, Stephanie Lerat, Virginie Trémion, Marie-José Gremmo. L’interculturalité : de quoi parlent les chercheurs dans les colloques ? Approche comparative de trois colloques (Canada/Halifax, Espagne/Soria, France/Le Mans). La société inclusive à l’épreuve de l’interculturel : questions vives, terrains et pratiques, Nov 2019, Université Paris Est Créteil, France. ⟨hal-02483571⟩
  • Véronique Lemoine, Stephanie Lerat, Marie-José Gremmo, Virginie Trémion. Quelles représentations de l’interculturalité chez des étudiants futurs enseignants ?. L'interculturel dans les formations de l'enseignement supérieur : conceptions, pratiques, enjeux et perspectives, Nov 2018, Le Mans, France. ⟨halshs-02282557⟩

Books1 document

  • Véronique Lemoine, Trémion Virginie. LES CULTURES À L'ÉCOLE : Mythes et Réalités. RETZ, 2022, André Tricot, 978-2-7256-4211-6. ⟨hal-03206170⟩

Book sections1 document

  • Véronique Lemoine, Stephanie Lerat, Virginie Trémion, Marie-José Gremmo. Quelles représentations de l’interculturalité chez des étudiants futurs enseignants ?. « L’interculturel » dans l’enseignement supérieur : enjeux, conceptions, pratiques et dispositifs., A paraître. ⟨hal-02483531⟩

Directions of work or proceedings1 document

  • Véronique Lemoine, Stephanie Lerat, Trémion Virginie, Marie-José Gremmo. L'éducation à l'interculturalité à l'épreuve de la formation des enseignants. Mélanges CRAPEL, 41 (1), 2020, Thématique "L'éducation à l'interculturalité à l'épreuve de la formation des enseignants". ⟨hal-02488586⟩