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		Handwriting in Adults with Down syndrome Raphaële Tsao , Marie-Laure Barbier , Michael Fartoukh Journal of Intellectual and Developmental Disability, 2011, 36, pp.20-26 Article dans une revue hal-01363467v1	Envoyer sur ORCID Exporter BibTeX XML-TEI Dublin Core DC Terms EndNote DataCite Export avancé Partager Gmail Facebook X LinkedIn More
		Apprentissage de l'arabe : Ecrire au stylo ou au clavier? Elie Fabiani , Raphaële Tsao , Marieke Longcamp , Jérémy Danna , Perrine Martin , et al. Journée Scientifique SFERE-Provence, Sep 2017, Aix en Provence, France. 2017 Poster de conférence hal-01658512v1	Envoyer sur ORCID Exporter BibTeX XML-TEI Dublin Core DC Terms EndNote DataCite Export avancé Partager Gmail Facebook X LinkedIn More
		Staying Alone or Getting Attached: Development of the Motivations Toward Romantic Relationships During Adolescence Cécile Kindelberger , Raphaële Tsao Journal of Genetic Psychology, 2014, 175 (2), pp.147-162. ⟨10.1080/00221325.2013.834291⟩ Article dans une revue hal-02890219v1	Envoyer sur ORCID Exporter BibTeX XML-TEI Dublin Core DC Terms EndNote DataCite Export avancé Partager Gmail Facebook X LinkedIn More
		Emotions en performance théâtrale pour communiquer en Langues Vivantes Etrangères dans une classe inclusive Sandrine Eschenauer , Aurélie Pasquier , Anne Tortel , Raphaële Tsao Le Langage et l'Homme, A paraître Article dans une revue hal-03957310v1	Envoyer sur ORCID Exporter BibTeX XML-TEI Dublin Core DC Terms EndNote DataCite Export avancé Partager Gmail Facebook X LinkedIn More
		Déficience intellectuelle : approche développementale Raphaële Tsao , Anne Gombert , Claire Enea-Drapeau Enfance, 2019, N°4 (4), pp.473. ⟨10.3917/enf2.194.0473⟩ Article dans une revue hal-02469065v1	Envoyer sur ORCID Exporter BibTeX XML-TEI Dublin Core DC Terms EndNote DataCite Export avancé Partager Gmail Facebook X LinkedIn More
		Etude de l’écriture chez l’enfant et l’adulte porteurs de trisomie 21 : bilan et perspectives de recherches Raphaële Tsao , Eloïse Moy , Carole Tardif A.N.A.E. Approche neuropsychologique des apprentissages chez l'enfant, 2014 Article dans une revue hal-01787266v1	Envoyer sur ORCID Exporter BibTeX XML-TEI Dublin Core DC Terms EndNote DataCite Export avancé Partager Gmail Facebook X LinkedIn More
		IPads at school? A quantitative comparison of elementary schoolchildren’s pen-on-paper versus finger-on-screen drawing skills. Delphine Picard , Perrine Martin , Raphaële Tsao Journal of Educational Computing Research, 2014 Article dans une revue hal-02050575v1	Envoyer sur ORCID Exporter BibTeX XML-TEI Dublin Core DC Terms EndNote DataCite Export avancé Partager Gmail Facebook X LinkedIn More
		Former des futurs enseignants à la prise en compte de la diversité des élèves et aux besoins éducatifs particuliers Nicole Mencacci , Marie-Laure Barbier , Anne Gombert , Fatima Chnane-Davin , Raphaële Tsao La nouvelle revue de l'adaptation et de la scolarisation, 2011 Article dans une revue hal-02471775v1	Envoyer sur ORCID Exporter BibTeX XML-TEI Dublin Core DC Terms EndNote DataCite Export avancé Partager Gmail Facebook X LinkedIn More
		Characteristics of handwriting quality and speed in adults with autism spectrum disorders Anaïs Godde , Raphaële Tsao , Bruno Gepner , Carole Tardif Research in Autism Spectrum Disorders, 2018, 46, pp.19 - 28. ⟨10.1016/j.rasd.2017.11.005⟩ Article dans une revue hal-01772012v1	Envoyer sur ORCID Exporter BibTeX XML-TEI Dublin Core DC Terms EndNote DataCite Export avancé Partager Gmail Facebook X LinkedIn More
		Les adolescents sourds et la production écrite en contextes variés : SMS, prises de notes, écrits scolaires et blogs Marion Fabre , Marie-Laure Barbier , Thomas Arciszewski , Raphaële Tsao A.N.A.E. Approche neuropsychologique des apprentissages chez l'enfant, 2012, 24 (118), pp.322-332 Article dans une revue hal-01771767v1	Envoyer sur ORCID Exporter BibTeX XML-TEI Dublin Core DC Terms EndNote DataCite Export avancé Partager Gmail Facebook X LinkedIn More
		Handwriting in Adults with Down Syndrome Raphaële Tsao , Jean-Luc Velay , Marie-Laure Barbier , Anne Gombert Revue Francophone de la Déficience Intellectuelle, 2012, 23, ⟨10.7202/1011598ar⟩ Article dans une revue hal-01772126v1	Envoyer sur ORCID Exporter BibTeX XML-TEI Dublin Core DC Terms EndNote DataCite Export avancé Partager Gmail Facebook X LinkedIn More
		Variability of the Aging Process in Dementia-Free Adults With Down Syndrome Raphaële Tsao , Cécile Kindelberger , Benedicte Fréminville , Renaud Touraine , Gerald Bussy American Journal on Intellectual and Developmental Disabilities , 2015, 120 (1), pp.3-15. ⟨10.1352/1944-7558-120.1.3⟩ Article dans une revue hal-01392739v1	Envoyer sur ORCID Exporter BibTeX XML-TEI Dublin Core DC Terms EndNote DataCite Export avancé Partager Gmail Facebook X LinkedIn More
		Evaluer et caractériser l'écriture manuscrite dans le Trouble du Spectre de l'Autisme Anaïs Godde , Raphaële Tsao , Carole Tardif Enfance, 2018 Article dans une revue hal-01784197v1	Envoyer sur ORCID Exporter BibTeX XML-TEI Dublin Core DC Terms EndNote DataCite Export avancé Partager Gmail Facebook X LinkedIn More
		Trajectoires développementales des caractéristiques de l'écriture manuscrite d'enfants et d'adultes avec TSA Anaïs Godde , Raphaële Tsao , Bruno Gepner , Carole Tardif 10° Colloque internationale du RISPYDEVE, Jun 2017, Aix en Provence, France Communication dans un congrès hal-01784207v1	Envoyer sur ORCID Exporter BibTeX XML-TEI Dublin Core DC Terms EndNote DataCite Export avancé Partager Gmail Facebook X LinkedIn More
		Handwriting in Children and Adults With Down Syndrome: Developmental Delay or Specific Features? Raphaële Tsao , Eloïse Moy , Jean-Luc Velay , Nicolas Carvalho , Carole Tardif American Journal on Intellectual and Developmental Disabilities , 2017, 122 (4), pp.342 - 353. ⟨10.1352/1944-7558-122.4.342⟩ Article dans une revue hal-01772022v1	Envoyer sur ORCID Exporter BibTeX XML-TEI Dublin Core DC Terms EndNote DataCite Export avancé Partager Gmail Facebook X LinkedIn More
		Predictors of Handwriting in Adolescents and Adults with Down Syndrome. Eloïse Moy , Carole Tardif , Raphaële Tsao International Journal of Disability, Development and Education, 2016, 64 (2), pp.169-181. ⟨10.1080/1034912X.2016.1183769⟩ Article dans une revue hal-01461810v1	Envoyer sur ORCID Exporter BibTeX XML-TEI Dublin Core DC Terms EndNote DataCite Export avancé Partager Gmail Facebook X LinkedIn More