Filtrer vos résultats
- 15
- 4
- 9
- 5
- 2
- 1
- 1
- 1
- 1
- 19
- 1
- 1
- 1
- 5
- 3
- 2
- 4
- 2
- 11
- 8
- 19
- 1
- 19
- 1
- 1
- 1
- 1
- 1
- 1
19 résultats
|
|
|
triés par
|
Official Development Assistance in fragile states: an unresolved issue - Focus on education2nd Conference "Institutions et Développement", Jun 2013, Paris, France
Communication dans un congrès
halshs-00874789v1
|
|||
Les conditions d'achèvement de l'Éducation Pour Tous dans les États fragiles d'Afrique subsaharienne1st workshop " Politiques publiques internationales dans le secteur de l'éducation", Apr 2013, Bordeaux, France
Communication dans un congrès
halshs-00874798v1
|
|||
|
|
L'allocation de l'aide internationale en éducation dans les Etats fragiles : réconcilier les objectifs d'efficacité économique et de justice sociale?Cahiers de la recherche sur l'éducation et les savoirs, 2014, N°13, 211-237 p
Article dans une revue
halshs-00989885v1
|
||
International aid on education in fragile states and armed conflict: what prospects?12th UKFIET International Conference on Education and Development: "Education and Dévelopment post 2015: reflecting, reviewing and reflecting", Sep 2013, Oxford, United Kingdom
Communication dans un congrès
halshs-00874782v1
|
|||
Développer les compétences non académiques dans l'enseignement supérieur : les enseignements de quelques initiatives dans différents paysGiret, Jean-François; Morlaix, Sophie. Les compétences sociales et non académiques dans les parcours scolaires et professionnels, Éditions Universitaires de Dijon, pp.57-73, 2016, 978-2-36441-176-0
Chapitre d'ouvrage
halshs-01320316v1
|
|||
Limites de l'apport de la société civile : l'éducation dans les états fragilesRevue Internationale d'Education de Sèvres, 2011, 58, pp.95-104
Article dans une revue
halshs-00661333v1
|
|||
Does fragility of States affect realization of Education for all? An empirical essay10th UKFIET International Conference on Education and Development, Sep 2009, Oxford, United Kingdom
Communication dans un congrès
halshs-00419392v1
|
|||
Éducation pour tous dans les États fragiles : quelles stratégies pour l'aide internationale ?Colloque ECEF-CIEF : Crise économique mondiale et coopération en éducation : Nouvelles perspectives en éducation face à la crise ?, Feb 2010, Paris, France
Communication dans un congrès
halshs-00605007v1
|
|||
Aid to education in fragile states: an unresolved issueNorrag News, 2013, 49, pp.108-109
Article dans une revue
halshs-00874777v1
|
|||
La recherche française sur l'éducation dans les pays en développement[Rapport Technique] 8, Agence française du développement. 2015, 188 p
Rapport
halshs-01263983v1
|
|||
Éducation pour tous : l'aléa des états fragilesLes Cahiers de l'Association Tiers-Monde, 2010, 25, pp.187-199
Article dans une revue
halshs-00605005v1
|
|||
|
|
Education pour tous : l'aléa des Etats fragiles ?2009
Autre publication scientifique
halshs-00419369v1
|
||
|
|
The effects of armed conflict on schooling in Sub-Saharan Africa2011
Autre publication scientifique
halshs-00561565v2
|
||
The effectiveness of aid on education in fragile statesSéminaire de recherche, Jul 2012, Zurich, Switzerland
Communication dans un congrès
halshs-00874817v1
|
|||
The effects of armed conflict on schooling in Sub-Saharan AfricaInternational Journal of Educational Development, 2012, 32 (2), pp.341-351
Article dans une revue
halshs-00671491v1
|
|||
The effects of armed conflict on schooling in Sub-Saharan AfricaChildren and war: past and present, Sep 2010, Salzburg, Austria
Communication dans un congrès
halshs-00661757v1
|
|||
|
|
Education pour tous : l'aléa des Etats fragilesEducation. Université de Bourgogne, 2012. Français. ⟨NNT : 2012DIJOL029⟩
Thèse
tel-00760959v2
|
||
L'aide internationale en éducation dans les États fragiles : entre efficacité et justiceColloque ECEF-CIEF, Jan 2013, Paris, France
Communication dans un congrès
halshs-00874790v1
|
|||
Pourquoi ne vont-ils pas à l' école ?Congrès Actualité de la Recherche en Education et Formation, Sep 2010, Genève, Suisse
Communication dans un congrès
halshs-00605006v1
|