Thibaud Hulin

Thibaud Hulin. Co-design et scénarisation interactive d’une expérience ludique. REFSICOM, 2021, 10. ⟨hal-03185449⟩

Thibaud Hulin. Former à l’écriture sur les réseaux sociaux numériques pour mieux développer la pensée critique. Adjectif : analyses et recherches sur les TICE, Laboratoire Education, Discours et Apprentissages (EDA), 2021, 1 (2), pp.URL. ⟨hal-03185451⟩

Thibaud Hulin. Le design culturel, entre artisanat et industrialisation. Revue française des sciences de l’information et de la communication, 2019, La médiation muséale au prisme du numérique. ⟨hal-03185444⟩

Thibaud Hulin, Rachel Lafaye, Anastasiia Markina. Le design dans l’éducation et la formation. Interfaces numériques, Editions design numérique, 2019, Design et fonction communication, 8 (1). ⟨hal-03185446⟩

Thibaud Hulin. How critical thinking should be at the heart of digital interactions?. ESSACHESS – Journal for Communication Studies, 2018, 11 (2(22)), pp.85--105. ⟨hal-03185443⟩

Thibaud Hulin. Design pédagogique et renversements des logiques de conception. Les Enjeux de l'information et de la communication, Gresec UGA, 2018, L'école en contexte numérique. Logiques d'acteurs, action publique et enjeux industriels, 3B (19), pp.61--74. ⟨hal-03185445⟩

Thibaud Hulin. Diffusion of digital culture: analysis of the Internet forum of a MOOC. Epistémè : revue internationale de sciences humaines et sociales appliquées / 에피스테메, Center for applied cultural science, Korea university, Séoul, 2017, contamination, diffusion, transmission in the cultural horizons, 17, pp.135-150. ⟨halshs-01813083⟩

Thibaud Hulin, Laurent Petit. Pour une généalogie de la technique. Revue française des sciences de l'information et de la communication, Société Française des Sciences de l'Information et de la Communication, 2017, ⟨10.4000/rfsic.2649⟩. ⟨hal-01580278⟩

Thibaud Hulin. Vers une plateforme sémantique pour l'enseignement des sciences et de la culture numérique. Tréma, Montpellier : IUFM de Montpellier, 2016, une formation universitaire numérique : enjeux, conditions et limites, dir. Serge Leblanc et Céline Garant, pp.37-49. ⟨halshs-01144750⟩

Thibaud Hulin. Enseigner l’activité « écriture collaborative ». Tic&société, association ARTIC, 2013, Formes et enjeux de la collaboration numérique, 7 (1), http://ticetsociete.revues.org/1314. ⟨halshs-01144763⟩

Serge Bouchardon, Isabelle Cailleau, Stéphane Crozat, Bruno Bachimont, Thibaud Hulin. Explorer les possibles de l'écriture multimédia. Les Enjeux de l'information et de la communication, Gresec UGA, 2011, 2 (12), pp.11-24. ⟨halshs-01153863⟩

Thibaud Hulin. Représenter et modéliser l'activité de recherche d'information experte avec des traces d'activité pour l'apprentissage. Les Enjeux de l'information et de la communication, Gresec UGA, 2010, 2010 (1), pp.83-96. ⟨halshs-01153877⟩

Emilie Remond, Thibaud Hulin, Laurent Petit, Laurent Collet. Former aux humanités numériques. La formation de formateurs aux humanités numériques en question. Humanités numériques et pratiques pédagogiques, Oct 2020, Paris, France. ⟨hal-03185450⟩

Thibaud Hulin. Formation aux TIC : comment acquérir des compétences durables ?. Actualités de la Recherche en Éducation et Formation (AREF 2013), Aug 2013, Montpellier, France. ⟨halshs-01144882⟩

Thibaud Hulin, Chrysta Pélissier. Appropriation de l'écriture NUMERIQUE  : EVALUATION et parcours pédagogique. Fondements théoriques, représentations, réalités de l'Expression Communication dans les IUT - Bilan et perspectives, May 2012, Toulouse Blagnac, France. pp.1-15. ⟨halshs-00786651⟩

Thibaud Hulin. Le " printemps arabe ", entre débat de normes et renormalisation. Communiquer dans un monde de normes. L'information et la communication dans les enjeux contemporains de la " mondialisation "., Mar 2012, France. pp.269. ⟨hal-00826075v2⟩

Thibaud Hulin, Isabelle Cailleau, Serge Bouchardon. Enseigner les spécificités de l'écriture numérique. L'écriture et ses pratiques », Colloque du GDR 2657 "Production Verbale Ecrite", Oct 2010, Poitiers, France. ⟨halshs-01158767⟩

Thibaud Hulin. La recherche d'information avec des traces d'activité. Prise en compte de l'utilisateur dans les systèmes d'information, May 2009, Toulouse, France. ⟨halshs-01158769⟩

Pascal Lardellier, Thibaud Hulin. Les nouvelles médiations pédagogiques. Design et innovation pédagogiques, expériences d'enseignement technologique.. L'Harmattan, 2020, Des Hauts et Débats. ⟨hal-03185448⟩

Thibaud Hulin. Écrire pour les réseaux sociaux numériques. Editions Thimomé, 2020. ⟨hal-03227079⟩

Thibaud Hulin. Design d'expérience et écriture multimédia. Editions Thimomé, 2020. ⟨hal-03227075⟩

Thibaud Hulin. Scénarisation interactive et jeux sérieux. Editions Thimomé, 2020. ⟨hal-03227082⟩

Thibaud Hulin. Rédaction web et référencement. Editions Thimomé, 2020. ⟨hal-03227076⟩

Laurent Collet, Thibaud Hulin, Emilie Remond. Les enjeux de la formation de formateurs aux humanités numériques. Questionner les humanités numériques : positions et propositions des SIC, 2021. ⟨hal-03339902⟩

Anastasiia Markina, Thibaud Hulin. Design d’une plateforme d’orientation professionnelle et dotée de technologies d’intelligence artificielle, enjeux et perspectives. Médiations pédagogiques et technologiques, L'Harmattan, pp.139--152, 2020. ⟨hal-03185447⟩

Thibaud Hulin, Hinault Anne-Marie. Propositions pour une didactique de la communication numérique. Hinault Anne-Marie. Didactique de la communication 2, L'harmattan, pp.169-180, 2016, 978-2-343-09013-9. ⟨halshs-01813082⟩

Thibaud Hulin. Le sensible de l'écriture numérique. Boutaud, Jean-Jacques. Sensible et communication, 2015. ⟨halshs-01813080⟩

Thibaud Hulin. L'argumentation réflexive des universitaires européens face aux réformes. Fabien Liénard; Sami Zlitni. La communication électronique : enjeux, stratégies et opportunités, Lambert-Lucas, 2015. ⟨halshs-01144880⟩

Thibaud Hulin. Pratique et sémantique de la culture informationnelle. Alain Kiyindou. Éducation aux médias : nouveaux enjeux, rôles et statuts des acteurs, L'Harmattan, 2015. ⟨halshs-01144879⟩

Thibaud Hulin, Chrysta Pélissier. Appropriation de l’écriture numérique : évaluation et parcours pédagogique. Mathilde Nouailler. L'enseignement de l'expression-communication dans les IUT - Fondements théoriques, représentations, réalités, L'Harmattan, 2014, 978-2-343-01989-5. ⟨halshs-01153782⟩

Thibaud Hulin. Brève histoire de l'identité visuelle du libre. Camille Paloque-Berges; Christophe Masutti. Histoire et cultures du libre, Des logiciels partagés aux licences échangées, Framabook, pp.227-252, 2013. ⟨halshs-01144881⟩

Magali Ollagnier-Beldame, Thibaud Hulin. Rendre visibles les traces d'interaction pour renforcer la réflexivité de l'utilisateur.. Roger Bautier, José Do-Nascimento. Les TIC comme miroir de la société : Une lecture pluridisciplinaire., L'Harmattan, pp.99-120, 2012, Nomino Ergo Sum. ⟨hal-00954909⟩

Thibaud Hulin. Analyser les traces d’activité pour évaluer les ressources électroniques. Chérifa Boukacem-Zeghmouri. L'information scientifique et technique dans l'univers numérique : mesures et usage, ADBS, pp.97-112, 2010, 978-2-84365-123-6. ⟨halshs-01153903⟩

Aude Seurrat, Christine Barats, Julie Bouchard, Béatrice Drot-Delange, Thibaud Hulin, et al.. L'innovation dans la formation en question : l'enjeu de l'interdisciplinarité. XXIe congrès de la SFSIC. MSH Paris Nord. 13-15 juin 2018. 2018. ⟨hal-01853373⟩

Thibaud Hulin. Approche ergologique des sciences de l'information et de la communication. 2008. ⟨sic_00401599⟩

Thibaud Hulin. L'activité documentaire, une perspective ergologique. 2008. ⟨sic_00401590⟩

Olivier Galibert, Thibaud Hulin, Fabrice Pirolli. Évaluation de l’accès, de la perception et de l’usage de l’outil Pass Santé chez les jeunes. [Rapport de recherche] Galibert O., Hulin T., Pirolli F., in Evaluation du Pass Santé, dir. S. Béjean. 2015, pp.5-16. ⟨halshs-01153840⟩

Thibaud Hulin. Les tensions normatives entre le savoir et le faire dans les philosophies de l'activité.. Philosophie. Université de Provence - Aix-Marseille I, 2005. Français. ⟨tel-00311417v2⟩

Thibaud Hulin. Design d'expérience et écriture pour les médias numériques. Une théorie scripturale de l'expérience appliquée au design pédagogique et à la pédagogie du design.. Sciences de l'information et de la communication. Université Bourgogne Franche Comté, 2020. ⟨tel-03185876⟩