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« Do-It-Yourself » : aider les professionnels spécialistes de la déficience visuelle à créer leurs propres supports pédagogiques interactifs

 Stéphanie M Giraud , Christophe Jouffrais
9ème édition de la conférence francophone bisannuelle Handicap 2016 : La recherche au service de la qualité de vie et de l’autonomie des personnes en situation de handicap (Handicap 2016), Institut Fédératif de Recherche sur les Aides Techniques pour personnes Handicapées (IFRATH), Jun 2016, Paris, France. pp.10
Communication dans un congrès hal-03159045v1
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Conceptualization of a technical solution for web navigation of visually impaired people

 Stéphanie Giraud , Pierre Thérouanne , Dirk D. Steiner
27ème conférence francophone sur l'Interaction Homme-Machine., Oct 2015, Toulouse, France. pp.w3, ⟨10.1145/2820619.2825004⟩
Communication dans un congrès hal-01219068v1

L'accessibilité des interfaces informatiques pour les déficients visuels

 Stéphanie Giraud , Gérard Uzan , Pierre Thérouanne
Jérôme Dinet et Christian Bastien. L'ergonomie des objets et environnements physiques et numériques, Hermes - Sciences Lavoisier, pp.279-304, 2011
Chapitre d'ouvrage hal-01731086v1
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Web accessibility: Filtering redundant and irrelevant information improves website usability for blind users

 Stéphanie Giraud , Pierre Thérouanne , Dirk D Steiner
International Journal of Human-Computer Studies, 2018, 111, pp.23 - 35. ⟨10.1016/j.ijhcs.2017.10.011⟩
Article dans une revue hal-01731012v1
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Map Learning with a 3D Printed Interactive Small-Scale Model: Improvement of Space and Text Memorization in Visually Impaired Students

 Stéphanie M Giraud , Anke Brock , Marc J.-M. Macé , Christophe Jouffrais
Frontiers in Psychology, 2017, 8 (930), pp.10. ⟨10.3389/fpsyg.2017.00930⟩
Article dans une revue hal-01537596v1
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Empowering Caregivers To Customizing The Assistive Computing Support of Older Adults - An End-User Domain-Specific Approach

 Stéphanie Giraud , Nic Volanschi , Charles Consel
International Journal of Human-Computer Interaction, 2020, ⟨10.1080/10447318.2020.1752479⟩
Article dans une revue hal-02551047v1
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DIY" Prototyping of Teaching Materials for Visually Impaired Children: Usage and Satisfaction of Professionals

 Stéphanie Giraud , Philippe Truillet , Véronique Gaildrat , Christophe Jouffrais
11th International Conference on Universal Access in Human-Computer Interaction (UAHCI 2017), held as part of HCI 2017, Jul 2017, Vancouver, Canada. pp.515--524
Communication dans un congrès hal-01809355v1
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Chemotherapy outcome predictive effectiveness by the Oncogramme: pilot trial on stage-IV colorectal cancer

 Christophe Bounaix Morand Du Puch , Michelle Nouaille , Stéphanie Giraud , Anaïs Labrunie , Sandrine Luce , et al.
Journal of Translational Medicine, 2016, 14, pp.10. ⟨10.1186/s12967-016-0765-4⟩
Article dans une revue hal-01819235v1
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L'accessibilité des interfaces informatiques riches pour les déficients visuels

 Stéphanie Giraud
Psychologie. Université Nice Sophia Antipolis, 2014. Français. ⟨NNT : 2014NICE2035⟩
Thèse tel-01154444v1
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Accessibility of Rich Internet Applications for blind people: A study to identify the main problems and solutions

 Stéphanie Giraud , Teresa Colombi , Aurore Russo , Pierre Thérouanne
9th ACM SIGCHI Italian Chapter International Conference, Sep 2011, Alghero, France. pp.163-166, ⟨10.1145/2037296.2037335⟩
Communication dans un congrès hal-01731047v1
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Role of lexico-syntactic and prosodic cues in spoken comprehension of enumerations in sighted and blind adults

 Stéphanie Giraud , Pierre Thérouanne
Multidisciplinary Approaches to Discourse (MAD 2010), Mar 2010, Moissac, France. pp.164-173
Communication dans un congrès hal-01732141v1

Empowering Low-Vision Rehabilitation Professionals with “Do-It-Yourself” Methods

 Stéphanie M Giraud , Christophe Jouffrais
ICCHP '16, 2016, Linz, Austria. pp.61-68, ⟨10.1007/978-3-319-41267-2_9⟩
Communication dans un congrès hal-02926509v1
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Les nouvelles technologies pour les apprentissages spatiaux chez les personnes déficientes visuelles

 Marc J.-M. Macé , Sandra Bardot , Anke Brock , Emeline Brulé , Julie Ducasse , et al.
A.N.A.E. Approche neuropsychologique des apprentissages chez l'enfant, 2019, 31 (159), pp. 167-17
Article dans une revue hal-02162181v1
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