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Sophie Lerner-Sei


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Communication dans un congrès4 documents

  • Sophie Lerner-Seï, Florence Vallade. Les enfants autistes et la musique : une rencontre sensible. Condition(s) enseignante(s), Conditions pour enseigner. Réalités, enjeux, défis., Jan 2015, Lyon, France. <http://recherche.univ-lyon2.fr/ecp/evenements/colloques/documents/Colloque%202015%20ECP_FR.pdf?lang=fr>. <hal-01502908>
  • Anne Goliot-Lété, Sophie Lerner-Seï. Fenêtre ouverte sur l'éducation d'un jeune sauvage : Itard (1801)/Truffaut (1970). Narrative Matters 2014 : Narrative Knowing/Récit et savoir, Jun 2014, Paris, France. <hal-01086254>
  • Sophie Lerner-Seï. Rite de passage et transmission de l’approche clinique en sciences de l’éducation. Colloque international d’actualité de la clinique d’orientation psychanalytique en sciences de l’éducation (CLIOPSY), Apr 2013, Paris, France. <http://www.univ-paris8.fr/De-la-psychanalyse-en-sciences-de>. <hal-01509812>
  • Sophie Lerner-Seï. Modalités d’analyse des aspects vocaux de la parole d’une enseignante dans le dispositif de l’entretien clinique de recherche en sciences de l’éducation. Actualité des dispositifs méthodologiques pour la recherche clinique d’orientation psychanalytique dans le champ de l’éducation et de la formation, Aug 2013, Montpellier, France. 2014, Congrès AREF 2013. <http://www.aref2013.univ-montp2.fr/cod6/>. <hal-01485657>

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