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34 résultats
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Méthodologie de l'évaluationCandelier, Michel. L'éveil aux langues à l'école primaire. Evlang, bilan d'une innovation européenne, De Boeck, pp.95-124, 2003, Pratiques pédagogiques, 2-8041-3958-1
Chapitre d'ouvrage
hal-03267762v1
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Compétences bilingues français/créole chez des enfants de 5 ans en contexte martiniquaisEtudes créoles, 2006, 28 (2), pp.41-66
Article dans une revue
halshs-00218168v1
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Evaluer par compétences ou évaluer sans noter ?Éducation permanente, 2016, 208, pp.89-100
Article dans une revue
halshs-01374558v1
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Evaluation de l'expérimentation du curriculum EVLANG2001
Autre publication scientifique
halshs-00224424v1
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L'école à la Martinique. Etat des lieuxTupin, Frédéric. Ecoles Ultramarines, Univers Créoles 5, Economica; Anthropos, pp.3-22, 2005, 2-7178-5001-5
Chapitre d'ouvrage
hal-03267890v1
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Du bon usage des sciences humaines et sociales dans la formation des enseignantsTracés : Revue de Sciences Humaines, 2012, HS, pp.69-81
Article dans une revue
halshs-00747165v1
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The role of language skills in learning to read : The case of bilingualism in French overseas departmentsApplied Psycholinguistics, 2012, 33 (33 (04)), pp.799-828. ⟨10.1017/s0142716411000579⟩
Article dans une revue
hal-01360328v1
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L'enseignement des langues vivantes à l'école élémentaire : essai d'évaluation des effets au collègeRevue Française de Pédagogie, 1997, 118, pp.27-42
Article dans une revue
hal-03207881v1
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Compétences langagières acquises en milieu familial et acquisitions scolaires en cycle 2 : Le cas du créole et du français en contexte martiniquais[Rapport de recherche] Ministère délégué à la recherche et aux nouvelles technologies. 2006, 89 p
Rapport
halshs-00218159v1
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Petite histoire d'une expérience innovante dans l'académie de DijonSpirale - Revue de Recherches en Éducation , 2015, Sup. électronique au n°55, pp.3-16
Article dans une revue
halshs-01222589v1
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L’auto-handicap comportemental dans des classes sans note : effet de médiation du sentiment d’efficacité personnelle des collégiens11e Congrès International de Psychologie Sociale en Langue Française - CIPSLF 2016, ADRIPS, Jun 2016, Genève, Suisse
Communication dans un congrès
hal-01352916v1
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Bilinguisme familial et acquisitions scolaires. Le cas des départements d'outremer français (DOM)Congrès International d'Actualité de la Recherche en Education et en Formation, Aug 2007, Strasbourg, France. 9 p
Communication dans un congrès
halshs-00205048v1
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De la diffusion des savoirs universitaires dans la formation des maîtres. L'exemple du mémoire professionnel des professeurs des écolesQu'est-ce qu'une formation professionnelle universitaire des enseignants ? Enjeux et pratiques. Colloque CDIUFM, May 2007, Arras, France
Communication dans un congrès
halshs-00205074v1
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Diversité linguistique et éveil aux languesSi Moussa, Azzedine. L'Ecole à La Réunion, approches plurielles, Karthala, 2005, 2-84586-612-7
Chapitre d'ouvrage
hal-03267897v1
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EVLANG. Le bilanCandelier, Michel. L'éveil aux langues à l'école primaire. Evlang, bilan d'une innovation européenne, De Boeck, pp.307-326, 2003, 2-8041-3958-1
Chapitre d'ouvrage
hal-03267755v1
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Évaluer la qualité d'une formation à l'aune des représentations estudiantinesDominique Groux, Philippe Maubant, Lucie Roger. Cultures de l'évaluation et dérives évaluatives, L'Harmattan, 294 p., 2014, Éducation comparée
Chapitre d'ouvrage
halshs-00982931v1
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Eléments d'évaluation de l'école primaire française[Rapport de recherche] Haut conseil de l'éducation. 2007
Rapport
halshs-00325247v1
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Du bon usage des sciences humaines et sociales dans la formation des enseignantsJournées d'études : les SHS dans les politiques éducatives : évaluation des pratiques, professionnalisation et démocratisation de l'enseignement et de la recherche, Feb 2011, Lyon, France
Communication dans un congrès
halshs-00651051v1
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Évaluation scolaire et climat motivationnel : l'apport d'une analyse des interactions évaluatives orales à l'école élémentaireL'école primaire au 21ème siècle, Oct 2021, Cergy, France
Communication dans un congrès
hal-03385302v1
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L'enseignement des langues à l'école élémentaireIREDU, 58, 209 p., 1995, Les Cahiers de l'IREDU, 2-85634-065-2
Ouvrages
hal-02051984v1
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Observer les pratiques évaluatives des enseignants[Rapport de recherche] CNESCO. 2019, pp.119
Rapport
halshs-02299379v1
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L'enseignement des langues vivantes à l'école élémentaire : éléments d'évaluation des effets au collège1996, pp.5
Autre publication scientifique
hal-03206871v1
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Transversal training within secondary teachers' training in the face of current reforms in FranceJournal of Education for Teaching, 2009, 35 (3), pp.205-224
Article dans une revue
halshs-00422293v1
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L’évaluation au quotidien dans l’école du socle. Pratiques et représentationsL’évaluation en contexte scolaire, Oct 2021, Villeneuve d'Ascq, France
Communication dans un congrès
hal-03385343v1
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Comprendre la dynamique décisionnelle en situation d’interaction évaluativeEducation et socialisation - Les cahiers du CERFEE, 2022, 66, ⟨10.4000/edso.21912⟩
Article dans une revue
hal-03933402v1
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Du bon usage de « l'innovation et de l'expérimentation » dans l'élaboration et la mise en oeuvre des politiques éducatives.Conditions enseignantes, conditions pour enseigner, Université Lumière Lyon 2, Jan 2015, Lyon, France
Communication dans un congrès
halshs-01264676v1
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EVLANG et la construction des aptitudesCandelier, Michel. L'éveil aux langues à l'école primaire. Evlang, bilan d'une innovation européenne, De Boeck, pp.125-138, 2003, 2-8041-3958-1
Chapitre d'ouvrage
hal-03267761v1
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Évaluer sans noter : quels effets sur le sentiment d'efficacité personnelle des collégiens ?28ème colloque de l'ADMÉE-Europe, ADMEE-Europe, Jan 2016, Lisbonne, Portugal
Communication dans un congrès
halshs-01264792v1
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Les pratiques familiales de vacances et de loisirs estivaux des enfants : déterminants sociologiques et économiques2000
Autre publication scientifique
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Dynamiques de classe et efficacité scolaireLes Dossiers des sciences de l'éducation, 2003, 10, pp.109-130
Article dans une revue
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