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solange CIAVALDINI-CARTAUT
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Collaborations interprofessionnelles et travail collectif dans une classe mixte genevoise : un environnement capacitant d’inclusion scolaire éclaire par les théories de l’activitéRevue internationale du CRIRES : innover dans la tradition de Vygotsky, 2021, 5 (1), ⟨10.51657/ric.v5i1.41068⟩
Article dans une revue
hal-03256645v1
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