Shahzaman HAQUE

Shahzaman Haque. Langues et accents: pouvoir politique et lutte des castes. Langage et Société, Maison des Sciences de L'homme Paris, 2018. 〈hal-01802965〉

Shahzaman Haque. TOWARD AN IDENTITY STRESS Language and religious affiliations of an immigrant adolescent in Norway. Nordic Journal of Migration Research, De Gruyter Open, 2012, 2 (3), pp.224-231. 〈http://www.degruyter.com/view/j/njmr.2012.2.issue-3/v10202-011-0044-7/v10202-011-0044-7.xml〉. 〈10.2478/v10202-011-0044-7〉. 〈hal-01336313〉

Shahzaman Haque. Histoire de l'enseignement de l'ourdou en Inde et supports pédagogiques jusqu'au 20e siècle. Didactique des langues/cultures étrangères : objectifs, approches, supports, Jun 2018, Pékin, Chine. 〈hal-01818269〉

Shahzaman Haque. Which language for understanding and practicing Islam in multilingual Europe? Case studies from immigrants from the Indian sub-continent & Suriname. European languages as Muslim lingua francas, Dec 2018, Amsterdam, Netherlands. 〈http://www.uva.nl/en/shared-content/faculteiten/en/faculteit-der-geesteswetenschappen/events/conferences/2018/12/european-languages-as-muslim-lingua-francas.html〉. 〈hal-01942135〉

Shahzaman Haque. Why family language policy is crucial ? Case studies from France and Pakistan. Journée d'étude : Pratiques langagières familiales / Politiques linguistiques familiales, Sep 2017, Paris, France. 〈hal-01597894〉

Shahzaman Haque. Hmong language speakers in a Parisian suburb. Langscape conference: " Multilingualism: minority & majority perspectives", Oct 2017, LEEUWARDEN, Netherlands. 〈https://langscape-conference.eu〉. 〈hal-01590377〉

Shahzaman Haque, Alice Lin. Politiques linguistiques familiales : transmissions et pratiques linguistiques des familles d’immigrés d’origine indienne en Europe et chinoise au Pakistan . Politiques linguistiques familiales et processus de transmissions intergénérationnelles en contexte migratoire : questionnements méthodologiques et notionnels, May 2016, Angers, France. 〈http://www.uco.fr/evenements/politiques-linguistiques-familiales/wp-content/uploads/sites/28/2014/07/livret_de_resumes-20160525.pdf〉. 〈hal-01392916〉

Shahzaman Haque. Représentation et l'usage de l'ourdou comme langue littéraire : Etude comparative sur trajectoire et oeuvres littéraires d'Intizar Hussain et d'Ashfaq Ahmad. Le proche et le lointain : enseigner, apprendre et partager des cultures étrangères, Jun 2016, Paris, France. 〈http://www.inalco.fr/evenement/proche-lointain-enseigner-apprendre-partager-cultures-etrangeres〉. 〈hal-01392915〉

Shahzaman Haque. Représentations et usages de l'ourdou en tant que langue littéraire chez Intizar Hussain et Ashfaq Ahmad . Evelyne Argaud; Malek Al-Zaum; Elena Da Silva Akborisova. Le Proche et le lointain : Enseigner, apprendre et partager des cultures étrangères, Editions des Archives Contemporaines, pp.47-55, 2017, 9782813002624. 〈hal-01435917v2〉

Shahzaman Haque. Is Urdu a vehicular language of the Indian sub-continent ? . Licence. Department of Urdu, BFSU, Beijing, China, China. 2018. 〈cel-01818271〉

Frosa Bouchereau, Delphine Grass, Shahzaman Haque, Olga Anokhina, Nathalie CarrÉ. LE PROCHE ET LE LOINTAIN : ENSEIGNER, APPRENDRE ET PARTAGER DES CULTURES ÉTRANGÈRES / Séance 6 : DE L'USAGE DE LA LANGUE : L'ÉCRIVAIN ET L'EXPÉRIENCE DU PROCHE, DU PROPRE ET DE L'ÉTRANGER : Colloque International organisé par PLIDAM (Pluralité des Langues et des Identités : Didactique, Acquisition, Médiation - EA4514, Inalco, Sorbonne Paris Cité). 2016. 〈medihal-01376913〉