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Serge Martin

Professeur émérite de langue et littérature de langue française XXe et XXIe siècles à l'Université Sorbonne nouvelle Paris 3. Membre du DILTEC (EA 2288) et associé à THALIM (UMR 7172). Ses recherches tentent de rendre compte des voix comme formes relationnelles dans et par le langage pour penser les subjectivations (gestes individuels et collectifs, réénonciations en lecture-écriture-traduction-enseignement) ou énonciations continuées en poèmes.

 

Ses essais s'organisent en deux ensembles : Poétique du vivre en voix et Les poèmes, des relations de voix. 

Serge Martin est également poète sous le nom de Serge Ritman dont les livres s'assemblent aux éditions Tarabuste sous le titre suivant : Dans ta voix, mes ritournelles.

Ouvrage (y compris édition critique et traduction)12 documents

  • Serge Martin. Voix et relation : Une poétique de l'art littéraire où tout se rattache. Marie Delarbre, 2017, Théories, 978-2-913351-34-9. ⟨hal-01435754⟩
  • Serge Martin. Poétique de la voix en littérature de jeunesse: Le racontage de la maternelle à l'université. L'Harmattan, 2015, Enfance & langages. ⟨halshs-01248301⟩
  • Serge Martin. Les Cahiers du Chemin (1967-1977) de Georges Lambrichs. Poétique d’une revue littéraire. Champion, 2013. ⟨hal-01437067⟩
  • Serge Martin. Dédicaces poèmes vers Henri Meschonnic. L'Atelier du grand tétras, 145 p., 2012, (Résonance générale), 978-2-911648-51-9. ⟨hal-00790457⟩
  • Serge Martin, Marie-Claire Martin. Quelle littérature pour la jeunesse ?. Klincksieck, 197 p., 2009, (50 questions), 978-2-252-03709-6. ⟨hal-00790397⟩
  • Serge Martin. Langage et relation Poétique de l'amour. L'Harmattan, 2005, Anthropologie du monde occidental, Laborde Denis, 2-7475-9543-9. ⟨hal-01476787⟩
  • Serge Martin. L'Amour en fragments. Poétique de la relation critique. Artois Presses Université, 2004, Manières de critiquer, 2-848320-06-0. ⟨hal-01476789⟩
  • Serge Martin. La Poésie dans les soulèvements : Avec Bernard Vargaftig. L'Harmattan, 2001, Esthétiques, 2-7475-0987-7. ⟨hal-01476791⟩
  • Serge Martin. Les Contes à l'école. Bertrand-Lacoste, , 1997, Parcours didactiques à l'école, Marie-Claire et Serge Martin, 978-2-7352-1308-5. ⟨hal-01479870⟩
  • Serge Martin, Marie-Claire Martin. Les Poèmes à l'école. Une Anthologie. Bertrand-Lacoste, , 1997, Parcours didactiques à l'école , Marie-Claire et Serge Martin, 978-2-7352-1309-2. ⟨hal-01479874⟩
  • Serge Martin, Marie-Claire Martin. Les Poésies, l'école. Presses Universitaires de France, 1997, L'éducateur, Gaston Mialaret, 2-13-048-000-4. ⟨hal-01476790⟩
  • Serge Martin. Francis Ponge. Betrand-Lacoste, 1994, Référence, Daniel Delas, 2-7352-1004-9. ⟨hal-01477067⟩

Direction d'ouvrage, Proceedings, Dossier19 documents

  • Serge Martin. Vivre une expérience. L’œuvre de John Dewey pour penser/enseigner les langues et les littératures, Actes du colloque internantional des 8 et 9 décembre 2016, Sorbonne nouvelle . Vivre une expérience. L’œuvre de John Dewey pour penser/enseigner les langues et les littératures, Dec 2016, Paris, France. Tarabuste, pp.104-155, 2017, Triages. ⟨hal-01546058⟩
  • Serge Martin. Ghérasim Luca. France. Revue Europe, 2016, Ghérasim Luca, 978-2-351-500080-4. ⟨hal-01435699⟩
  • Serge Martin. Strenae n° 5. France. 2013, Les fables de la voix en littérature enfantine : actualités du Narrateur de Walter Benjamin, 2109-9081. ⟨hal-01436958⟩
  • Florence Gaiotti, Serge Martin. Les fables de la voix, en littérature de jeunesse : actualités du Narrateur de Walter Benjamin. Strenae - Recherches sur les livres et objets culturels de l’enfance, 5, 2013, ⟨10.4000/strenae.953⟩. ⟨hal-03256704⟩
  • Serge Martin. Ici et ailleurs avec François Place. L'Atelier du grand tétras, 168 p., 2012, 978-2-911648-52-6. ⟨hal-00790467⟩
  • Serge Martin. Henri Meschonnic. France. Europe. Revue littéraire mensuelle, Europe, pp.3-227, 2012, Henri Meschonnic. Gabriel Cousin, 978-2-351-50046-0. ⟨hal-01437070⟩
  • Serge Martin. Penser le langage, penser l'enseignement avec Henri Meschonnic. Journée d'études : Où en est la didactique du français ? Le point de vue de la poétique et de la théorie du langage avec Henri Meschonnic, Sep 2009, Caen, L'Atelier du Grand tétras, 125 p., 2010, (Résonance générale), 978-2-911648-34-2. ⟨hal-00790394⟩
  • Serge Martin. La poésie à plusieurs voix : rencontres avec trente poètes d'aujourd'hui : une anthologie. Le Français Aujourd'hui, Armand Colin, 240 p., 2010, 978-2-200-24626-6. ⟨hal-00790469⟩
  • Serge Martin. Enseigner la poésie avec les poèmes. France. Le Français Aujourd'hui, 125 p., 2010, Enseigner la poésie avec les poèmes, 978-2-200-92641-0. ⟨hal-01485078⟩
  • Serge Martin, Francis Marcoin, Fabrice Thumerel. A l’école Prévert. France. Cahiers Robinson, 212 p., 2010, 2-9516422-9-6. ⟨hal-01478835⟩
  • Serge Martin. Émile Benveniste pour vivre langage. Journée d’étude : Benveniste aujourd’hui. Où sont les titres du langage à fonder la subjectivité ?, May 2008, Caen, L'Atelier du grand tétras, 110 p., 2009, (Résonance générale), 978-2-911648-28-1. ⟨hal-00790481⟩
  • Béatrice Bonhomme, Serge Martin, Jacques Moulin. Avec les poèmes de Bernard Vargaftig,. 2009. ⟨hal-03317926⟩
  • Serge Martin. Avec Bernard Noël toute rencontre est l’énigme. France. Himeros/Rumeur des âges, 2004. ⟨hal-01479551⟩
  • Serge Martin. Chercher les passages avec Daniel Delas. France. L'Harmattan, 2003, Sémantiques, 2-7475-5538-0. ⟨hal-01477069⟩
  • Serge Martin, Isabelle Pécheyran-Hernu. Le Français aujourd’hui n° 137. France. Association française des enseignants de français, 2002, L’attention aux textes . ⟨hal-01479527⟩
  • Serge Martin. (dir. du dossier) Lecture Jeune n° 73 (« Les adolescents, la poésie ») . France. Association Lecture jeunesse, 1995, Les adolescents, la poésie, 1163-4987. ⟨hal-01478586⟩
  • Serge Martin. (dir. et présentation avec Michel Le Bouffant), Le Français aujourd’hui, n° 107. France. Association française des enseignants de français, 1994, Questions de langue à l’école. ⟨hal-01478679⟩
  • Serge Martin, Michel Le Bouffant, Annick Lorant-Jolly. (dir. avec Michel le Bouffant et Annick Lorant-Jolly), Le Français Aujourd’hui . France. Association française des enseignants de français, 1993, Lieux de lecture. ⟨hal-01478639⟩
  • Serge Martin, Daniel Delas. Le Français aujourd’hui, n° 94 (« Des dictionnaires »). France. AFEF, 1991, Des dictionnaires. ⟨hal-01485112⟩

Chapitre d'ouvrage26 documents

  • Serge Martin. L'érotisme de Ghérasim Luca (1913-1994) : figures d'une voix inflammable. Masques, corps, langues les figures dans la poésie érotique contemporaine, Classiques Garnier, pp.135-150., 2017, 978-2-406-06071-0. ⟨halshs-01678048⟩
  • Serge Martin. Ghérasim Luca : gestes du poème quand la voix vacille à cheval. Publications numériques du CÉRÉdI, "Actes de colloques et journées d'étude ". Les Gestes du poème, Actes du colloque organisé à l’Université de Rouen en avril 2015, publiés par Caroline Andriot-Saillant et Thierry Roger (CÉRÉdI)., 2016, 1775-4054. ⟨hal-01443154⟩
  • Serge Martin. Ghérasim Luca filmé par Raoul Sangla : la théâtralité du poème à la télévision ! . Brigitte Denker-Bercoff, Florence Fix, Frédérique Toudoire-Surlapierre. Poésie en scène, éditions Orizons, p. 67-80, 2015, 979-10-309-0012-5. ⟨halshs-01248464⟩
  • Serge Martin. Le lieu, la voix : d'une hésitation cardinale dans Du mouvement et de l'immobilité de Douve. Lectures de Bonnefoy Du mouvement et de l'immobilité de Douve, Presses universitaires de Rennes, p. 153-161, 2015. ⟨halshs-01248465⟩
  • Serge Martin. Jean-Loup Trassard, une ‘déménagerie’ avec les Cahiers du Chemin . Dominique Vaugeois. Jean-Loup Trassard, Cahier dix-neuf, Le Temps qu’il fait, pp.151-161, 2014. ⟨hal-01436936⟩
  • Serge Martin. Les Cahiers du Chemin . Bruno Curatolo. Dictionnaire des revues littéraires au XXe siècle, Domaine français, 2, Honoré Champion, pp.768-774, 2014. ⟨hal-01436932⟩
  • Serge Martin. La voix du poème-relation entre liberté d’allure et altière facilité . Benoît Conort. Lectures de Paul Eluard Capitale de la douleur, Presses universitaires de Rennes, pp.125-141, 2013. ⟨hal-01436938⟩
  • Serge Martin. De Benjamin Rabier (1864-1939) à Philippe Corentin (né en 1936) : la vache qui rit jaune. Violaine Houdart-Merot. Rires en francophonie, Encrage, pp.155-166, 2013, CRTF, 978-2-36058-046-0. ⟨hal-01480914⟩
  • Serge Martin. Le poème comme épreuve du sujet-relation : altérité et aliénation dans l’œuvre d’Henri Meschonnic . Laurent Husson, Guillaume Seydoux. Altérité et aliénation, Centre Écritures, Université de Lorraine, collection « Théologies et cultures », pp.151-167, 2013. ⟨hal-01436941⟩
  • Serge Martin. Non sa place mais son mouvement. Ferdinand de Saussure - Henri Meschonnic (les années 70) : une anthropologie historique du langage continuée. En quoi Saussure peut-il nous aider à penser la littérature ? [actes du colloque du 4 et 5 mars 2011 à l'Université de Pau], Presses de l'Université de Pau et des Pays de l'Adour (PUPPA), pp.127-136, 2012, (Linguistique et littérature), 2-353-11030-4. ⟨hal-00790477⟩
  • Serge Martin. Le poème-relation : avec James Sacré, l'Amérique un peu. La relation. II, M. Houdiard, pp.76-89, 2011, 978-2-35692-057-7. ⟨hal-00790470⟩
  • Serge Martin. Les gestes parlés de James Sacré au Maroc : un poème-relation. Écrivains et intellectuels français face au monde arabe, H. Champion, pp.73-85, 2011, (Littérature de notre siècle), 978-2-7453-2254-8. ⟨hal-00790472⟩
  • Serge Martin. Il y a la littérature engagée et les œuvres qui engagent. Peter Lang. Contre l'innocence : esthétique de l'engagement en littérature de jeunesse, Peter Lang, pp.37-51, 2011, (Kinder- und Jugendkultur, -literatur und -medien : Theorie, Geschichte, Didaktik), 978-3-631-61442-6. ⟨hal-00790483⟩
  • Serge Martin. Les carnets du chemin : un album du commencement continu de la voix et de la vie. Le Clézio, passeur des arts et des cultures, Presses universitaires de Rennes, pp.101-113, 2010, (Interférences), 978-2-7535-1107-1. ⟨10.4000/books.pur.40301⟩. ⟨hal-00790452⟩
  • Serge Martin. Écrire une thèse pour penser la relation dans et par le langage . G. Saïd. Objectif : thèse, Encrage, pp.81-95, 2005, Université de Cergy-Pontoise, Centre de recherche « Texte/Histoire ». ⟨hal-01480911⟩
  • Serge Martin, Nicole Manucu. Ghérasim Luca : la force amoureuse des poèmes contre la violence des instrumentalismes langagiers. C. Chaulet-Achour. États et effets de la violence, Encrage, pp.261-295, 2005, Université de Cergy-Pontoise, Centre de recherche Textes et Histoire. ⟨hal-01480908⟩
  • Serge Martin. Le rap ou la volubilité au cœur de la cité . M.-M. Bertucci et D. Delas. Français des banlieues : français populaire ?, Encrage, pp.33-46, 2004, Centre Textes et Histoire. ⟨hal-01480906⟩
  • Serge Martin. Questions de et à Jean Bollack : avec Paul Celan . Daniel Delas. Traduire 2, Encrage, pp.199-214, 2002, Traduire 2, 2-910687-10-4. ⟨hal-01480905⟩
  • Serge Martin. Écouter l’autre en écoutant le poème du langage. Dominique Groux. Pour une éducation à l’altérité, L’Harmattan, pp.73-84, 2002, Éducation comparée. ⟨hal-01480857⟩
  • Serge Martin. "Bernard Vargaftig": article de dictionnaire. Michel Jarrety. Dictionnaire de poésie de Baudelaire à nos jours, PUF, 2001. ⟨hal-01479518⟩
  • Raphaëel Feraud, Fabrice Clérot, Jean-Louis Simon, Daniel Pallou, Cyril Labbé, et al.. Kalman and Neural Network Approaches for the Control of a VP bandwidth in an ATM Network. Networking 2000 Broadband Communications, High Performance Networking, and Performance of Communication Networks. NETWORKING 2000. Lecture Notes in Computer Science, pp.655-666, 2000, ⟨10.1007/3-540-45551-5_55⟩. ⟨hal-03175654⟩
  • Serge Martin. « Francis Ponge », . P. Hamon et D. Roger-Vasseldans (dir.). Le Robert des grands écrivains de langue française, Dictionnaires Le Robert, pp.1010-1019, 2000, 313-3-09-906011-6. ⟨hal-01479453⟩
  • Serge Martin. Pourquoi je n’enseigne plus la poésie et pourquoi j’essaie d’enseigner le français avec les poèmes . Daniel Lançon. La Poésie à l’école, de la maternelle à l’Université, CRDP de la région Centre, 2000. ⟨hal-01479449⟩
  • Serge Martin. Situations de l’amour-en-poésie. J.-L. Chiss, G. Dessons (dir.), La Force du langage, Rythme, discours, traduction, autour de l’œuvre d’Henri Meschonnic, Honoré Champion, pp.127-149, 2000, 2-7453-0319-8. ⟨hal-01479501⟩
  • Serge Martin. Poèmes des mers intérieures et Chansons en vers et en prose - deux chapitres du manuel Textes et Regards, 4e - et manuel du professeur. Textes & Regards, Magnard, pp.112-131 et 262-279, 1998, Pratiques du français 2-210-16621-7. ⟨hal-01480844⟩
  • Serge Martin. Poèmes pour voir et Poèmes pour dialoguer, deux chapitres dans Textes et regards 5° (avec livre du professeur). Textes & Regards 5e, Magnard, pp.28-45 et 182-207, 1997, Pratiques du français, 2-210-16617-9. ⟨hal-01480842⟩

Article dans une revue44 documents

  • Serge Martin. …sans casser des œufs. Faire-part, Association pour la poésie et les arts régionaux (A.P.A.R.), 2017, Liliane Giraudon Une creative méthode accidentée, pp.89-90. ⟨halshs-01678053⟩
  • Serge Martin. Avec John Dewey, penser relation : le continu vers l’inconnu . Triages, Tarabuste, 2017, pp.124-128. ⟨hal-01546050⟩
  • Serge Martin. Ghérasim Luca, sur la corde sans fin ni commencement. Europe. Revue littéraire mensuelle, Europe. Revue, 2016, Ghérasim Luca, pp.3-17. ⟨hal-01435701⟩
  • Serge Martin. Je n’enseigne point, je raconte : La voix, la relation : réflexions théoriques et didactiques . Carnets : revue électronique d’études françaises, Association portugaise d’études françaises = Associação Portuguesa de Estudos Franceses (APEF), 2016, Du français en cause aux causes du français. ⟨hal-01449040⟩
  • Serge Martin. Un éveilleur (Louis Calaferte). Le Matricule des anges, Le Matricule des anges, 2015. ⟨halshs-01248305⟩
  • Serge Martin. Comparer contre les évidences culturelles : avec le poème pour ‘pas prévoir’ (James Sacré). Myriades, Université du Minho (Braga, Portugal), 2015, La comparaison, 1. ⟨hal-01436912⟩
  • Serge Martin. Michel Chaillou : les vies imaginaires des voix. Triages, Tarabuste, 2015, pp.5-17. ⟨hal-01436915⟩
  • Serge Martin. Sussurer des bricoles, palabruler sous les lunes : Calaferte en poète du racontage. Triages, Tarabuste, 2015, Autour de Louis Calaferte, pp.98-107. ⟨halshs-01678064⟩
  • Serge Martin. Une relation critique : la voix du poème : Vers les icebergs de J.M.G. Le Clézio. . Roman 20-50 : Revue d'étude du roman du XXe siècle, Presses Universitaires du Septentrion, 2013, J.-M. G. Le Clézio, pp.103-111. ⟨hal-01436962⟩
  • Serge Martin. Constellations et racontages pour des histoires des arts comme expériences . Le Français Aujourd'hui, Armand Colin / Dunod ; Association française des professeurs de français ; Association française des enseignants de français (AFEF), 2013, pp.21-29. ⟨hal-01436951⟩
  • Serge Martin. Malika Ferdjoukh. Strenae - Recherches sur les livres et objets culturels de l’enfance, Association Française de Recherche sur les Livres et les Objets Culturels de l’Enfance (AFRELOCE), 2013, Les fables de la voix en littérature enfantine: actualités du « Raconteur » (Der Erzähler, 1936) de Walter Benjamin. ⟨hal-01485096⟩
  • Serge Martin. La relation dans le poème-Sacré : quand l’érotique et le politique s’emmêlent . L'étrangère, La lettre volée, 2012, James Sacré : [actes du colloque consacré à James Sacré, Centre culturel international de Cerisy-la-Salle, été 2010], pp.69-85. ⟨hal-01437069⟩
  • Serge Martin. Cacophonie vs polyphonie ou "la musicalité de tout" dans l'oeuvre de Caroline Sagot-Duvauroux. Elseneur, Centre de recherche LASLAR/Presses Universitaires de Caen, 2012. ⟨halshs-01248303⟩
  • Serge Martin. A table avec Corentin, la bouche pleine de voix !. La revue des livres pour enfants, Centre national de la littérature pour la jeunesse, 2012, Philippe Corentin, pp.120-125. ⟨hal-00790473⟩
  • Serge Martin. Les Cahiers du Chemin (1967-1977) de Georges Lambrichs. Des singularités critiques tout contre les avant-gardes. Revue des Sciences Humaines, Presses universitaires du Septentrion, 2012, L'Écrivain critique, pp.247-264. ⟨hal-00790471⟩
  • Serge Martin. La voix comme sujet-relation : de la transmission des modèles de langue aux relations de voix. Modernités, Presses universitaires de Bordeaux, 2011, Sens de la langue, sens du langage. Poésie, grammaire, traduction, pp.127-138. ⟨hal-00790462⟩
  • Serge Martin. Henri Meschonnic, la voix, la relation, la théorie, la relation. Courte fable du entre (Paul Ricœur tout contre Henri Meschonnic). Studi di letteratura francese, Leo S. Olschki, 2011, Henri Meschonnic entre langue et poésie, XXXV-XXXVI, pp.105-110. ⟨hal-01437068⟩
  • Serge Martin. Prévert : les poèmes contre la Poésie pour tout (re)tourner en enfance . Cahiers Robinson, Centre de recherches littéraires Imaginaire et didactique (Arras), 2010, A l’école Prévert , pp.17-28. ⟨hal-01478851⟩
  • Serge Martin. Henri Meschonnic traducteur du "Livre de Jonas" : une relation de voix. Graphè, Université d'Artois, 2010, Le Livre de Jonas, pp.201-216. ⟨hal-00790395⟩
  • Serge Martin. Présentation. Les poèmes au cœur de l’enseignement du français. Le Français Aujourd'hui, Armand Colin / Dunod ; Association française des professeurs de français ; Association française des enseignants de français (AFEF), 2010, Enseigner la poésie avec les poèmes, 2 (169), pp.3-14. ⟨10.3917/lfa.169.0003⟩. ⟨hal-01485084⟩
  • Serge Martin. Le poème : l'appel. Méthode ! : revue de littératures française et comparée, Éditions de Vallongues 2009, Avec les poèmes de Bernard Vargaftig : l'énigme du vivant, pp.127-135. ⟨hal-00790480⟩
  • Serge Martin. Penser le renard d’écriture dans la relation corps-langage . Cahiers Robinson, Centre de recherches littéraires Imaginaire et didactique (Arras), 2004, Renart de male escole pp.65-78. ⟨hal-01479610⟩
  • Serge Martin. Faire récitation, faire poésie, produire un poème : chercher le ton ou chercher la voix ? . Cahiers Robinson, Centre de recherches littéraires Imaginaire et didactique (Arras), 2002, La poésie de l’école, pp.81-97. ⟨hal-01479523⟩
  • Serge Martin. Qu’est-ce qui se lit quand on lit ? . Le Français Aujourd'hui, Armand Colin / Dunod ; Association française des professeurs de français ; Association française des enseignants de français (AFEF), 2002, L'attention aux textes, pp.91-100. ⟨hal-01480852⟩
  • Serge Martin. Lire le mouvement. Vers une poétique de la relation au cœur du langage. Les Actes de Lecture, 2001, La lecture littéraire à l’école, pp.71-82. ⟨hal-01479512⟩
  • Serge Martin. Il y a pli & pli. Penser avec le sujet du poème. Europe. Revue littéraire mensuelle, Europe. Revue, 2000, supplément au n° 850, « Littérature et philosophie », pp.202-212. ⟨hal-01479445⟩
  • Serge Martin. André du Bouchet . Le Français Aujourd'hui, Armand Colin / Dunod ; Association française des professeurs de français ; Association française des enseignants de français (AFEF), 1995, Didactique du français : langue et textes, pp.118-123. ⟨halshs-01520072⟩
  • Serge Martin. L’écriture féminine d’une deuxième génération heureuse : Un Papillon dans la cité de Gisèle Pineau (Une lecture pour la fin du primaire et le début du collège) . Le Français Aujourd'hui, Armand Colin / Dunod ; Association française des professeurs de français ; Association française des enseignants de français (AFEF), 1994, Lire/écrire en pays créole pp.58-64. ⟨hal-01478666⟩
  • Serge Martin. Dominique Grandmont . Le Français Aujourd'hui, Armand Colin / Dunod ; Association française des professeurs de français ; Association française des enseignants de français (AFEF), 1994, Écrire au brouillon , pp.103-111. ⟨halshs-01520067⟩
  • Serge Martin, Marie-Claire Martin. Penser le lieu discursif pour lier l’étude et la pratique de la langue . Le Français Aujourd'hui, Armand Colin / Dunod ; Association française des professeurs de français ; Association française des enseignants de français (AFEF), 1994, pp.72-81. ⟨hal-01478690⟩
  • Serge Martin. Bernard Heidsieck ou la poésie rendue à ses voix . Le Français Aujourd'hui, Armand Colin / Dunod ; Association française des professeurs de français ; Association française des enseignants de français (AFEF), 1993, Théâtre Acte IV, pp.116-126. ⟨halshs-01520059⟩
  • Serge Martin. Bernard Noël. 2. Le Français Aujourd'hui, Armand Colin / Dunod ; Association française des professeurs de français ; Association française des enseignants de français (AFEF), 1993, Normes et pratiques de l’oral , pp.123-127. ⟨halshs-01520054⟩
  • Serge Martin. L’auteur : une entrée en littérature (un aspect de la question avec Isaac Bashevis Singer) . Revue Spirales, 1993, Littérature enfantine/de jeunesse, pp.111-125. ⟨hal-01478612⟩
  • Serge Martin. S’écrire. Petit parcours dans la littérature de jeunesse et ses jeux avec le genre épistolaire – de l’insertion d’un billet au roman par lettres. Le Français Aujourd'hui, Armand Colin / Dunod ; Association française des professeurs de français ; Association française des enseignants de français (AFEF), 1993, pp.112-120. ⟨hal-01478652⟩
  • Serge Martin. Lorand Gaspar ou les insomnies de l’œil . Le Français Aujourd'hui, Armand Colin / Dunod ; Association française des professeurs de français ; Association française des enseignants de français (AFEF), 1992, Le groupement de textes, pp.118-123. ⟨hal-01485129⟩
  • Serge Martin, Marie-Claire Martin. Une approche du point de vue dans cinq albums pour les cycles 1 et 2 de l’école primaire. Le Français Aujourd'hui, Armand Colin / Dunod ; Association française des professeurs de français ; Association française des enseignants de français (AFEF), 1992, Le point de vue, pp.53-60. ⟨hal-01478558⟩
  • Serge Martin. Bernard Noël. 1  . Le Français Aujourd'hui, Armand Colin / Dunod ; Association française des professeurs de français ; Association française des enseignants de français (AFEF), 1992, École, langue et culture, pp.126-129. ⟨halshs-01520050⟩
  • Serge Martin. Un mot, un roman et des dictionnaires (petite histoire stellaire). Le Français Aujourd'hui, Armand Colin / Dunod ; Association française des professeurs de français ; Association française des enseignants de français (AFEF), 1991, Des dictionnaires, pp.83-89. ⟨hal-01477079⟩
  • Serge Martin. Joseph Guglielmi. Le Français Aujourd'hui, Armand Colin / Dunod ; Association française des professeurs de français ; Association française des enseignants de français (AFEF), 1991, Concevoir écrire, pp.102-109. ⟨hal-01485100⟩
  • Serge Martin. Graffitis, gribouillis, gribouillages et griffonnages (rhizomes pour les marginalia de l’écriture à l’école) . Le Français Aujourd'hui, Armand Colin / Dunod ; Association française des professeurs de français ; Association française des enseignants de français (AFEF), 1991, Concevoir écrire, pp.86-91. ⟨hal-01477077⟩
  • Serge Martin. Quatre vingt treize : une lecture en CM . Ressources, CDDP du Val d'Oise, 1991. ⟨hal-01485122⟩
  • Serge Martin. Tomi Ungerer ou les plaisirs de la fable. Le Français Aujourd'hui, Armand Colin / Dunod ; Association française des professeurs de français ; Association française des enseignants de français (AFEF), 1991, Concevoir écrire, pp.120-126. ⟨hal-01485105⟩
  • Serge Martin. Baudelaire-Instantanés. La vie et la poésie. Sept poses en classe primaire. Le Français Aujourd'hui, Armand Colin / Dunod ; Association française des professeurs de français ; Association française des enseignants de français (AFEF), 1990, Convergences sur Baudelaire pp.7-12. ⟨hal-01477074⟩
  • Serge Martin. Enseigner la littérature avant la sixième. Le Français Aujourd'hui, Armand Colin / Dunod ; Association française des professeurs de français ; Association française des enseignants de français (AFEF), 1989, La sixième. ⟨hal-01477072⟩

Communication dans un congrès16 documents

  • Serge Martin. Identités et altérités: des relations de voix en littérature pour vivre langage et faire société : Conférence d'ouverture. 18e rencontres des chercheurs en didactique de la littérature : littérature de l'altérité, altérités de la littérature : moi, nous, les autres, le monde, ESPE académie de Caen; May 2017, Caen, France. ⟨halshs-01678031⟩
  • Serge Martin. Engagement du racontage : le poème de Jacques Prévert toujours à contre-écritures saintes. JACQUES PRÉVERT, DÉTONATIONS POÉTIQUES, Carole Aurouet et Marianne SIMON-OIKAWA, Aug 2017, Cerisy-la-Salle, France. ⟨halshs-01678058⟩
  • Serge Martin. Participation à la table ronde "Une didactique des langues éthique et responsable". Éthique et responsabilité pour la didactique des langues au XXIe siècle, DILTEC Valérie Spaëth, Oct 2016, Paris, France. ⟨hal-01451054⟩
  • Serge Martin. Inventer des ré-énonciations : vers une gestualité du dire : Passages de voix continuées en enseignement/apprentissage des littératures. Journées d'études et de formation: "Créativité et enseignement/apprentissage des langues", Marie-Rose Volle, Nov 2016, Besançon, France. ⟨hal-01446153⟩
  • Serge Martin. Avec John Dewey, penser relation : par le continu vers l’inconnu . Vivre une expérience L’œuvre de John Dewey pour penser/enseigner les langues et les littératures, Martin Serge, Campos Cascales Carla, Borgé Nathalie, Melodias Melissa, Morita Shungo, Dec 2016, Paris, France. ⟨hal-01451077⟩
  • Serge Martin. Lire/écrire/dire avec les œuvres littéraires en classe (de la maternelle au collège) : une question de voix ?. Conférence à l'ESPE Nord, Jan 2016, Villeneuve-d'Ascq, France. ⟨hal-01449104⟩
  • Serge Martin. Le poème, relation de voix : une activité critique. A l'écoute du poème : enseigner de lectures créatives, Université Stendhal Grenoble 3, Mar 2016, Grenoble, France. ⟨hal-01449042⟩
  • Serge Martin. Le rythme, la voix, la relation : des « correspondants par excellence » . Le rythme aujourd'hui: pratiques et théories avec l'oeuvre d'Henri Meschonnic, Serge Martin, May 2016, Paris, France. ⟨hal-01449041⟩
  • Serge Martin. En didactique des littératures, faire relation de voix : quels enjeux aujourd’hui ? . Passages de paroles, paroles de passages Expériences et perspectives en didactique des langues, Olivier Lumbroso et Serge Martin, Oct 2015, Paris, France. ⟨hal-01449124⟩
  • Serge Martin. Essayer dire : performances du poème avec Ghérasim Luca. Performances poétiques, laboratoire "Lettres, Langages et Arts : Création, Recherche, Émergence, en Arts, Textes, Images, Spectacles" (LLA-CRÉATIS) de l'Université Toulouse Jean Jaurès-campus Mirail, Mar 2015, Albi, France. ⟨hal-01476780⟩
  • Serge Martin. Effets de la littérature jeunesse sur les rapports de la critique et de la didactique à l’Université. La Revue des livres pour enfants a 50 ans : regards sur la critique de la littérature pour la jeunesse, BNF et Sorbonne Paris Cité, Nov 2015, Paris, France. ⟨hal-01449110⟩
  • Serge Martin. Passages de frontières, passages de la voix. Poésie, poèmes : passages de voix, passages de frontières, CRIMIC, LASLAR, Nov 2014, Paris, France. ⟨halshs-01248938⟩
  • Serge Martin. "Du lierre autour d’un pan de mur" : Walter Benjamin, les proverbes et le racontage. Walter Benjamin : les métaphores de la critique, Université de Clermont-Ferrand-CELIS, Feb 2014, Clermont-Ferrand, France. ⟨hal-01451128⟩
  • Serge Martin. Histoires de voix pour des paroles possibles : poétique de la relation et didactique des réénonciations . Paroles possibles Pratiques des littératures en didactique des langues et des cultures, Olivier Lumbroso et Serge Martin, Oct 2014, Paris, France. ⟨hal-01449117⟩
  • Serge Martin. Voix, oralité de l’écriture : communication au séminaire « Théorie de la traduction littéraire » (dir. Marie Vrinat-Nikolov et Patrick Maurus), INALCO, Paris, 14 novembre 2013. Théorie de la traduction littéraire, Marie Vrinat-Nikolov et Patrick Maurus, Nov 2013, Paris, France. ⟨halshs-01520038⟩
  • Serge Martin. Deleuze, Meschonnic, Régy : la réécriture continuée. Journées d’études du séminaire Réécritures : Qu'est-ce qu'une réécriture ?, Mar 2009, Caen, France. pp.151-162. ⟨hal-00790482⟩

Autre publication2 documents

  • Serge Martin. Tout contre le(s) style(s) (une lecture des ouvrages de Marielle Macé). 2017. ⟨hal-01480827⟩
  • Serge Martin. GESTES DU « VIVRE POÈME” DANS L’ŒUVRE DE TROIS POÈTES DE LANGUE FRANÇAISE NÉS DANS LES ANNÉES 1930 : HENRI MESCHONNIC, BERNARD VARGAFTIG ET JAMES SACRÉ. 2014, Encyclopédie des Littératures en Langues Africaines (ELLAF), L’inspiration au prisme des vies de poètes. ⟨hal-01435712⟩

Pré-publication, Document de travail1 document