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SEBASTIEN CHALIES

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IdRef : 070309523
0000-0002-0442-6709

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	Enseigner l’Education Physique et Sportive à des élèves en situation d’obésité : les retombées d’une mise en expérience corporelle pour les enseignants novices Laurent Dastugue , Blandine Lefebvre , Sébastien Chaliès Ejournal de la recherche sur l’intervention en éducation physique et sport, 2023, Hors série (6) Article dans une revue hal-04492740v1

	Faire avec et pour les acteurs de terrain : enjeux méthodologiques des théories de l'activité pour agir sur la temporalité longue d'une démarche ethnographique Sylvie Moussay , Laurent Dastugue , Sébastien Chaliès COLLOQUE INTERNATIONAL ET INTERDISCIPLINAIRE ETHNOGRAPHIE ET RECHERCHES PARTICIPATIVES. ACTUALITÉS DES FORMES DE RECHERCHE-ACTION EN SCIENCES SOCIALES, Jan 2024, Lyon, France Communication dans un congrès hal-04423138v1
	Scolarisation du Yoga à l'école, entre prescription et adaptation Jérôme Amathieu , Hervé Tribet , Laurent Dastugue , Sébastien Chaliès La Biennale de l'éducation, Sep 2023, Paris, France Communication dans un congrès hal-04215785v1
	D'artisan d'art luthier à formateur en lutherie ou la nécessaire remise en question de l'idée d'"homme patrimoine" Laurent Dastugue , Sébastien Chaliès Les métiers de la formation à l'épreuve du travail. Perspectives internationales et interdisciplinaires, 4e colloque du RUMEF, May 2023, Tours, France Communication dans un congrès hal-04119877v1
	Schooling Yoga in High School: From Teaching Experiences to the Design of a Professional Training System for Physical Education Teachers Laurent Dastugue , Hervé Tribet , Jérôme Amathieu , Sébastien Chaliès Le numérique dans l'activité physique et sportive, ACAPS, Oct 2021, Montpellier, France Communication dans un congrès hal-04119431v1
	Former les enseignants d’EPS à l’enseignement de la danse contemporaine Laurent Dastugue , Sébastien Chaliès L’enseignement aux non-spécialistes dans les deux premiers cycles universitaires : le cas des arts, Laboratoire ACTé, Apr 2019, Clermont-Ferrand, France Communication dans un congrès hal-04119352v1
	Aménager la pratique d’APSA pour professionnaliser les enseignants novices d’EPS Laurent Dastugue , Sébastien Chaliès Sport Santé, ACAPS, Oct 2019, Paris, France Communication dans un congrès hal-04119413v1
	Pédagogie universitaire et construction de compétences chez les étudiants Laurent Dastugue , Sébastien Chaliès Regard sur la diveristé de la recherche doctorale en éducation, Réseau Recherche Education Formation, Jul 2019, Toulouse, France Communication dans un congrès hal-04119370v1
	Exploiter les activités physiques, sportives et artistiques pour professionnaliser les futurs enseignants d’éducation physique et sportive Laurent Dastugue , Cyrille Gaudin , Sébastien Chaliès Communication présentée à la 10ème biennale de l'Association pour la Recherche sur l'Intervention en Sport (ARIS), Jun 2018, Lille, France Communication dans un congrès hal-01879134v1
	Professionnaliser les enseignants novices : et si la formation universitaire était pensée autrement. Symposium Laurent Dastugue , Caroline Ducès , Sébastien Chaliès 3e colloque international en éducation : enjeux actuels et futurs de la formation et la profession enseignants, Centre de recherche interuniversitaire sur la formation et la profession enseignante (CRIFPE), May 2016, Montréal Québec, Canada Communication dans un congrès hal-04119335v1
	Faut-il avoir expérimenté ce que l’on enseigne pour l’enseigner ? Quelques pistes pour placer la pratique physique et sportive au service de la professionnalisation des futurs enseignants d’EPS Laurent Dastugue , Guillaume Escalié , Caroline Ducès , Sébastien Chaliès Journée d’Etude à la Faculté de Sciences du Sport et du Mouvement Humain de l’Université de Toulouse III, Faculté de Sciences du Sport et du Mouvement Humain de l’Université de Toulouse III, Feb 2016, Toulouse, France Communication dans un congrès hal-04119859v1
	Faut-il avoir vécu ce que l’on enseigne pour correctement l’enseigner ? Le cas de la pratique physique et sportive pour les futurs enseignants d’EPS Laurent Dastugue , Caroline Ducès , Sébastien Chaliès Colloque Conditions enseignantes, conditions pour enseigner, Université de Lyon 2, Jan 2015, Lyon, France Communication dans un congrès hal-04118907v1
	Faut-il avoir vécu ce que l’on enseigne pour l’enseigner ? Propositions pour placer la pratique physique et sportive au service de la professionnalisation des futurs enseignants d’EPS Laurent Dastugue , Guillaume Escalié , Caroline Ducès , Sébastien Chaliès 16e congrès international de l'ACAPS, ACAPS, Oct 2015, Nantes, France Communication dans un congrès hal-04119463v1
	Faut-il avoir expérimenté ce que l’on enseigne pour l’enseigner ? Quelques pistes pour placer la pratique physique et sportive au service de la professionnalisation des futurs enseignants d’EPS Laurent Dastugue , Caroline Ducès , Sébastien Chaliès Temps, temporalites et interventions en sport, ARIS, Jul 2014, Genève, Switzerland Communication dans un congrès hal-04119509v1

	Pédagogie universitaire et construction de compétences chez les étudiants Laurent Dastugue , Sébastien Chaliès Cépaduès Editions. Dans S. Chaliès et L.Talbot (Coord.) La pédagogie universitaire : quelles perspectives., 2019 Chapitre d'ouvrage hal-04119865v1
	Alternance intégrative et continuité des dispositifs de formation des enseignants novices Laurent Dastugue , Sebastien Chalies Alternance intégrative et formation des enseignants, Presses Universitaires de Bordeaux, 2019 Chapitre d'ouvrage hal-03832753v1