Documentation
Français (FR)

Anglais (EN)

Sandra Safourcade

36

Documents

Publications

	Ressources mobilisées en formation d’ingénieur Sandra Safourcade TransFormations : Recherche en éducation et formation des adultes, 2017, 17, pp.1-11 Article dans une revue hal-02169686v1
	Processus sociocognitifs à l’œuvre dans la production du bien-être au collège Sandra Safourcade Recherches & éducations, 2017, 18 Article dans une revue hal-02169675v1
	Education artistique à l’école primaire : questionner les points de vue Cécile Vendramini , André Scherb , Sandra Safourcade Revue des Sciences de l'Education (Canada), 2014, 40 (3), p.513-535 Article dans une revue hal-01145775v1
	Compétences et formation à distance : des prescriptions du dispositif aux attitudes des étudiants Enquête exploratoire en école d’ingénieur Brigitte Albero , Sandra Safourcade Distances et Médiations des Savoirs, 2014, 6, http://journals.openedition.org/dms/698 Article dans une revue hal-01712473v1
	Compétences et formation à distance : Des prescriptions du dispositif aux attitudes des étudiants. Enquête exploratoire en Ecole d’ingénieur. Sandra Safourcade Distances et Médiations des Savoirs, 2014, 6, pp.1-17 Article dans une revue hal-01164243v1
	Le cadre européen des certifications et approche par compétence : quels enjeux en France ? Sandra Safourcade Weiterbildung, 2012, 23, pp.16-18 Article dans une revue halshs-00856444v1
	S'auto évaluer pour agir : rôle du sentiment d'efficacité personnelle dans les pratiques d'enseignement Sandra Safourcade , Seraphin Alava Questions Vives, recherches en éducation , 2010, 6 (12), pp.109-118 Article dans une revue halshs-00856447v1
	S'auto évaluer pour agir : rôle du sentiment d'efficacité personnelle dans les pratiques d'enseignement Sandra Safourcade , Seraphin Alava Questions Vives, recherches en éducation , 2010, 6 (12), pp.109-123 Article dans une revue halshs-00633880v1
	Du sentiment d'efficacité personnelle aux actes professionnels : exemple de l'action des enseignants de collège Sandra Safourcade RechercheFormation, 2010, 64, pp.141-156 Article dans une revue halshs-00856445v1
	Les processus subjectifs au cœur de la fabrique de la compétence Sandra Safourcade , Seraphin Alava ¿ Interrogations ? Revue pluridisciplinaire de sciences humaines et sociales, 2010, 10, pp.60 - 80 Article dans une revue hal-00653628v1
	Les enseignants de collège et leur sentiment d'efficacité personnelle Sandra Safourcade Éducation & formations, 2009, e-291, pp.47-57 Article dans une revue halshs-00633879v1

	Teaching History in a Specialised 'Segpa' Class: A Double Skill, Epistemic and Relational Monique Loquet , Sandra Safourcade , Murielle Gerin Network 27. Didactics, Learning and Teaching. European Conference on Educational Research / European educational Research Association EERA/ECER, Educational Research (Re)connecting Communities., Aug 2020, Glasgow, United Kingdom Communication dans un congrès hal-02515159v1
	Éducation et bioéthique Sandra Safourcade Journées d’étude sur la bioéthique, Lycée l’Assomption, Apr 2019, Rennes, France Communication dans un congrès hal-02169852v1
	Processus sociocognitifs organisateurs et intégrateurs des pratiques d’enseignement apprentissage Sandra Safourcade Colloque International en Education : Croire en ses capacités d’apprendre et de faire apprendre : perspectives de l’accompagnant et de l’accompagné dans différents contextes d’apprentissage, CRIFPE, May 2017, Montréal, Canada Communication dans un congrès hal-02169776v1
	Approche par les compétences chez les tuteurs professionnels des formations paramédicales Sandra Safourcade Conférence inaugurale à la Journée annuelle de rencontre des tuteurs académiques et professionnels, Institut de formation en pédicurie podologie, ergothérapie, masso-kinésithérapie, Mar 2017, Rennes, France Communication dans un congrès hal-02169863v1
	Dimension agentive du processus enseignement apprentissage et configurations de ressources : le cas des élèves ingénieurs Sandra Safourcade Journées transversales en sciences humaines et sociales, Université Rennes 2, May 2017, Rennes, France Communication dans un congrès hal-02169810v1
	Intégrer les nouvelles technologies dans les pratiques enseignantes dans le supérieur : rôle de l’agentivité humaine Sandra Safourcade Conférence inaugurale à la Journée d’étude sur la pédagogie. La distance, un levier au service du développement de la pédagogie, Université de Nantes, Jun 2017, Nantes, France Communication dans un congrès hal-02169859v1
	Skill’s perceptions in European higher education and learning practices. Sandra Safourcade European conference on Educational research, ECER, Aug 2016, Dublin, Ireland Communication dans un congrès hal-02169780v1
	Du sentiment d’efficacité personnelle au sentiment de compétence des enseignants de collège en France Sandra Safourcade Congrès AREF, AREF, Jul 2016, Mons, Belgique Communication dans un congrès hal-02169784v1
	Engineering education in Europe: from mobilized resources to expected skills Sandra Safourcade European Association for Education in Electrical and Information Engineering, Technical University of Danemark, Jul 2015, Copenhague, Denmark Communication dans un congrès hal-02169790v1
	Complexity in resources mobilization to acquire expected skills in engineering education Sandra Safourcade , P. Dubouix 3rd International congress of educational sciences and development, Jun 2015, San Sebastian, Spain. http://congresoeducacion.es/edu_web/DOC/LIBROACTAS3RD.pdf Communication dans un congrès hal-02169802v1
	Dimension spatio-temporelle de la perception des compétences en écoles d’ingénieur Sandra Safourcade École d’été d’Intelligence Territorial 2015. Innovations territoriales pour, par et avec les citoyens, Université Paris Est, Jul 2015, Marne-la-Vallée, France Communication dans un congrès hal-02169813v1
	Les capacités à agir : les effets des enseignants sur les élèves Céline Piquée , Sandra Safourcade Colloque international Formes d'éducation et processus d'émancipation, CREAD, May 2012, Rennes, France Communication dans un congrès hal-01692739v1
	La compréhension d'effets complexes en sciences de l'éducation : le rôle de l'outil statistique Sandra Safourcade Colloque La pensée complexe, Mar 2010, Lille, France Communication dans un congrès halshs-00633884v1
	Entre sentiment d'efficacité personnelle de l'enseignant au collège et efficacité perçue de ses actes : Quelles cohérences ? Quelles incohérences ? Sandra Safourcade Congrès de la Société Française de Psychologie, SFP, Jun 2009, Toulouse, France Communication dans un congrès halshs-00633886v1
	Le diplôme universitaire spécialisé dans les technologies de l'information et de la communication : présentation d'un dispositif régional midi pyrénéen Sandra Safourcade Journées d'étude internationales " Efficacité des dispositifs de formation ouverte et à distance ", 2009, Toulouse, France Communication dans un congrès halshs-00633887v1
	Rôle du sentiment d'efficacité personnelle dans le développement professionnel des enseignants de collège Sandra Safourcade colloque CDIUFM [CD-ROM] "Le développement professionnel", Jun 2009, Rouen, France Communication dans un congrès halshs-00633885v1

	Mobiliser ses ressources et croire en ses capacités pour apprendre et enseigner Sandra Safourcade Chroniques sociales, inPress Ouvrages hal-02169689v1

	Dimension agentive du processus enseignement apprentissage et configurations de ressources : le cas des élèves ingénieurs Sandra Safourcade A. Niang. Savoir, apprentissage, éducation aujourd'hui : regards croisés en sciences humaines et sociales, Presses Universitaires de Rennes, 2019 Chapitre d'ouvrage hal-02169694v1
	L'activité en tant que cadre organisateur et intégrateur : proximités et divergences avec le concept d'agentivité Sandra Safourcade B. Albero; S. Simonian; J. Eneau. Activité humaine & numérique. Hommage aux travaux d’une exploratrice, Raison et Passions, 2019 Chapitre d'ouvrage hal-02169703v1
	Quelles compétences pour l’architecte du 21e siècle. Analyse prospective à partir de l'analyse des référentiels de compétence et des programmes de formation sur les sites internet des écoles en France Sandra Safourcade B. Albero; T. Yuren; J. Guérin. Modèles de formation et architecture dans l’enseignement supérieur : culture numérique et développement humain, Raison et Passions, pp.225-240, 2018 Chapitre d'ouvrage hal-02169756v1
	Éducation artistique à l'école primaire : questionner les points de vue André Scherb , Cécile Vendramini , Sandra Safourcade Revue des sciences de l'éducation, XL (n°3), pp.513-535, 2014, Enfance d'aujourd'hui. De l'enfant citoyen à l'enfant artiste, les politiques de l'enfance Chapitre d'ouvrage hal-02055355v1
	L'accompagnement de la validation des acquis de l'expérience : deux processus en interaction Sandra Safourcade Ingénierie de la reconnaissance : la validation des expériences., El Watanya, pp.15-132, 2010 Chapitre d'ouvrage halshs-00856449v1
	Quelques difficultés d'écriture d'un mémoire Sandra Safourcade Construire ma recherche, Joffre Dumazedier chercheur accompagnateur, Chroniques Sociales, pp.207-208, 2005 Chapitre d'ouvrage halshs-00856450v1
	Les associations : un tremplin vers la professionnalisation. Sandra Safourcade Ingénierie du lien social, La licorne - L'Harmattan, pp.207-219, 2005 Chapitre d'ouvrage halshs-00856451v1

	Modélisation de la perception des compétences des élèves ingénieurs dans la structure organisationnelle des pratiques apprenantes Philippe Woloszyn , Sandra Safourcade 2017 Pré-publication, Document de travail hal-01628987v1