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Rebecca Laffin


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  • Rebecca Laffin. Les tâches finales dans les manuels d’allemand : perspective actionnelle et normes disciplinaires. Le manuel scolaire, normes disciplinaires et forme scolaire : enjeux et défis à l’heure du numérique - 14e Journées d’études Pierre Guibbert, Université de Montpellier; Faculté d’Education / ESPE Languedoc-Roussillon; CEDRHE (Centre d’Etudes, de Documentation et de Recherche en Histoire de l’Education), May 2019, Montpellier, France. ⟨hal-02139214⟩
  • Rebecca Laffin. Landeskundliche Inhalte in französischen Schulbüchern für Deutsch als Fremdsprache. Kolloquium für historische Bildungsforschung: Bildungsgeschichtliche und kulturwissenschaftliche Forschungen der Gegenwart, Humboldt-Universität, 2018, Berlin, Germany. ⟨hal-01951904⟩
  • Rebecca Laffin. Les machines dans le manuel Lebendiges Deutschland – entre fascination et inquiétude. Machines. 50e congrès de l'AGES, Jun 2017, Nantes, France. ⟨hal-01951596⟩
  • Rebecca Laffin. Zwischen Geschichte und Gegenwart – die Stadt Leipzig im französischen Lehrwerk für Deutsch als Fremdsprache Einblick Terminale. Praktiken der Stadt, Laboratoire junior PrEuX; Institut für romanische Sprachen und Literaturen, Goethe-Universität; Institut für deutsche Literatur und ihre Didaktik, Goethe-Universität, May 2017, Frankfurt am Main, Germany. ⟨hal-01951757⟩

Book sections1 document

  • Rebecca Laffin. Widerstand und Harmonie – die Stadt Leipzig im französischen Lehrwerk für Deutsch als Fremdsprache Einblick Terminale. Diskurse und Praktiken des Urbanen: Literaturen und Kulturen im städtischen Raum. Discours et pratiques de la ville: littératures et cultures dans l’espace urbain, LIT-Verlag, In press. ⟨hal-01951776⟩

Other publications1 document

  • Rebecca Laffin. Les ‹ écoles ouvertes toute la journée › (Ganztagsschulen) : état des lieux et perspectives. 2015. ⟨hal-01940933⟩