Qianyun LI
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Documents
Présentation
Publications
L’organisation des expressions ritualisées dans le genre épistolaire : étude contrastive sur corpus en français et en chinoisDiscours - Revue de linguistique, psycholinguistique et informatique, 2023, 33, ⟨10.4000/discours.12603⟩
Article dans une revue
hal-04450995v1
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Moyens de persuasion utilisés par les apprenants sinophones du FLE dans les lettres familièresCORELA - COgnition, REprésentation, LAngage, 2022, 20 (1), ⟨10.4000/corela.14909⟩
Article dans une revue
hal-03709204v1
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Enjeux liés au traitement des erreurs dans la constitution de corpus écrits : l’exemple de corpus d’apprenants turcophones et sinophones de FLEBruit de fond ou valeur ajoutée ? Gérer le bruit lors des traitements informatiques des corpus linguistiques, Apr 2023, Grenoble, France
Communication dans un congrès
hal-04085208v1
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L’organisation des expressions ritualisées dans les lettres en français et en chinoisColloque Informer, déformer, re-former les genres : entre contraintes et variations, Université de Poitiers, Jun 2022, Poitiers, France
Communication dans un congrès
hal-03956328v1
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Emplois anaphoriques dans les essais argumentatifs d’apprenants sinophones du françaisColloque international LED 2021 La référence : (co-)construction et exploitation, Mar 2021, Grenoble, France
Communication dans un congrès
hal-03610443v1
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Emploi des connecteurs dans les textes d'apprenants sinophones du françaisJournées d'études "Grammaire(s) et acquisition des L2 : approches, trajectoires, interfaces", Oct 2023, Grenobe, France
Poster de conférence
hal-04289563v1
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Le rôle de la rhétorique dans l'écriture en français langue étrangèreÉcole d’été Bilittératie : processus, méthodologies, terrains, Jul 2022, Figeac, France. 2022
Poster de conférence
hal-04112337v1
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Le traitement des données contrastives en langues éloignéesJournée d'étude Constitution de corpus écrits d'apprenants en contexte universitaire, Mar 2022, Grenoble, France
Poster de conférence
hal-03615554v1
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Emploi des connecteurs dans les textes argumentés produits par des apprenants sinophones en français langue étrangère (FLE)Journées d'études du réseau d'Acquistion des langues secondes, Nov 2019, Lyon, France
Poster de conférence
hal-02375771v1
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Étude de la linéarité et des enchaînements dans les productions écrites d’apprenants sinophones du niveau avancé en français langue étrangèreSciences de l'Homme et Société. 2019
Mémoire d'étudiant
dumas-02432314v1
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