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Curriculum vitae


Ancien élève de l’ENS de Lyon, agrégé d'italien, Pierre Musitelli est Maître de conférences à l'Ecole normale supérieure de Paris. Il y est responsable des enseignements de littérature italienne et de la préparation à l’agrégation d'italien.

Ses recherches portent sur la diffusion des idées dans l’Italie des Lumières (Alessandro et Pietro Verri, Cesare Beccaria) ; sur l’histoire du droit pénal en Lombardie ; sur les correspondances et la sociabilité littéraire ; sur le ”risorgimento” des lettres et le roman (XVIIIe-XIXe siècles).


Ouvrage (y compris édition critique et traduction)2 documents

  • Pierre Musitelli, Philippe Audegean, Christian Del Vento, Xavier Tabet. Le Bonheur du plus grand nombre. Beccaria et les Lumières. ENS Éditions. 2017, 978-2-84788-883-6. <http://books.openedition.org/enseditions/101>. <hal-01525422>
  • Pierre Musitelli. Le flambeau et les ombres. Alessandro Verri, des Lumières à la Restauration. École française de Rome. Collection de l'École française de Rome, 512, 2016, 978-2-7283-1236-8. <hal-01525418>

Chapitre d'ouvrage2 documents

  • Pierre Musitelli. Défendre et protéger les prisonniers à Milan au temps de Beccaria : l’expérience d’Alessandro Verri . ENS Éditions. Le bonheur du plus grand nombre. Beccaria et les Lumières, p. 79-93, 2017, 978-2-84788-883-6. <halshs-01525425>
  • Pierre Musitelli. Vers une histoire littéraire unitaire. Usages de la biographie en Italie au XVIIIe siècle . Presses de la Sorbonne Nouvelle. Vies d’écrivains, vies d’artistes. Espagne, France, Italie XVIe-XVIIe siècles, p. 311-326, 2014, 978-2-87854-624-8. <halshs-01525428>

Direction d'ouvrage, Proceedings1 document

  • Aurélie Gendrat-Claudel, Stéphanie Lanfranchi, Pierre Musitelli, Vincenza Perdichizzi. Risorgimento delle Lettere : l'invention d'un paradigme [N° 13 de : Laboratoire italien]. ENS éd., pp.en ligne, 2013. <halshs-00855936>

Autre publication1 document

  • Pierre Musitelli. Never the twain shall meet : the Correspondence of Pietro and Alessandro Verri (1766-1797). Voltaire Foundation’s blog, University of Oxford. 2016. <hal-01410034>