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L’élargissement de la coopération aux usagers et professionnels non spécialisés : une nécessité dans l’accompagnement des parcours des personnes en situation de handicap

 Philippe Mazereau
FORUM, 2016, Pluri – inter – trans – disciplinarité : discours, enjeux et pratiques dans le champ social, 2 (148), pp.60-65. ⟨10.3917/forum.148.0060⟩
Article dans une revue hal-02433951v1
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Un exemple de subordination réciproque entre « faire » et «se faire » dans un réseau de reconnaissance des acquis de l'expérience des travailleurs handicapés

 Philippe Mazereau , Magdelaine Grison , Stéphane Vincent
La Biennale de l’éducation 2021 : Faire / Se faire - Atelier A16 / Apprendre en situation de travail, Sep 2021, Paris, France
Communication dans un congrès hal-03500337v1

La reconnaissance des compétences des travailleurs handicapés : une conceptualisation au service de l’action

 Pierrot Amoureux , Philippe Mazereau
Savoirs : Revue internationale de recherches en éducation et formation des adultes, 2015, La satisfaction en formation, 2 (38), pp.55-72. ⟨10.3917/savo.038.0055⟩
Article dans une revue hal-02433960v1
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Pour une sociologie historique des professionnalités éducatives: entre pédagogie et médecine

 Philippe Mazereau
Education. Université de Caen, 2013
HDR tel-01058766v1
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La place des parents et leur travail dans le parcours éducatif et thérapeutique de leur enfant en situation de handicap

 Philippe Mazereau , Anne Pellissier
Anthropologie et Santé, 2018, Parcours de soins des enfants Une pluralité d'acteurs et de logiques, 17, [23 p.]. ⟨10.4000/anthropologiesante.3977⟩
Article dans une revue hal-02433741v1

La maïeutique des besoins des personnes en situation de handicap

 Nicolas Guirimand , Philippe Mazereau , Daniel Mellier , Laurent Sovet , Laurence Thouroude , et al.
Université de Rouen - Normandie. 2024
Rapport halshs-04542997v1
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De l'intégration à la scolarisation des élèves handicapés : état des lieux et nouveaux besoins de formation des enseignants

 Marc Bailleul , Pascal Bataille , Annie Langlois , Céline Lanoë , Philippe Mazereau
[Rapport de recherche] CERSE. 2008
Rapport hal-02492705v1
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The contribution of socio-history towards the understanding of the treatment of learning difficulties and of disabled pupils within French school system (1904-2013)

 Philippe Mazereau
2020
Autre publication scientifique hal-02491156v1

Vulnérabilités en écho dans les métiers relationnels : les savoirs professionnels interrogés

 Matthieu Laville , Philippe Mazereau
INS-HEA, 14, 269 p., 2021, (Recherches), 978-2-36616-092-5
Ouvrages hal-03445614v1

Les apports de la sociohistoire à la compréhension du traitement des difficultés scolaires et des handicaps des élèves au sein de l’école en France (1904-2013)

 Philippe Mazereau
Education et Sociétés : Revue internationale de sociologie de l'éducation, 2016, Les sociologues de l’éducation et le passé, 2 (38), pp.37-52. ⟨10.3917/es.038.0037⟩
Article dans une revue hal-02367348v1
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Déterminations et portée de la réforme de l'enseignement spécialisé, juste avant la fin des certitudes. (1962-1967)

 Philippe Mazereau
Pierre Kahn; Youenn Michel. Formation, transformations des savoirs scolaires : histoires croisées des disciplines, XIXe-XXe siècles, Presses universitaires de Caen, pp.259-270, 2016, (Symposia), 978-2-84133-522-0
Chapitre d'ouvrage hal-02367128v1
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Les chemins de la reconnaissance des acquis de l'expérience professionnelle des personnes en situation de handicap : Le dispositif Différent et Compétent vecteur de participation sociale ?

 Philippe Mazereau , Michelle Frémont , Matthieu Laville , Maude Hatano-Chalvidan
[Rapport de recherche] Université Caen Normandie. 2019, 126 p
Rapport hal-02367161v1
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Adapter l’accompagnement aux parcours de vie des personnes en situation de handicap

 Nicolas Guirimand , Philippe Mazereau
[Rapport de recherche] Centre d'études et de recherche en sciences de l'éducation (CERSE). 2015, 140 p
Rapport hal-02485411v1
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De l’UPI en collège à l’UPI en lycée. Présentation du dossier

 André Philip , Philippe Mazereau
La nouvelle revue de l'adaptation et de la scolarisation, 2007, 37, pp.5-8
Article dans une revue hal-02481797v1
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Coordination et coopération entre professionnels et avec les usagers, une mise en ordre théorique et pratique à partir de l’exemple du secteur médico-social

 Philippe Mazereau
Coordination et collaboration : contraintes et opportunités dans le développement des compétences partagées, A paraître
Chapitre d'ouvrage hal-02436426v1
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Le triangle de la coordination des parcours des personnes en situation de handicap. Modélisation de l’activité et des interactions entre familles, institutions et professionnels des secteurs sanitaire et médico-social

 Philippe Mazereau , Nicolas Guirimand
Nicolas Guirimand; Philippe Mazereau; Alain Leplège. Les nouveaux enjeux du secteur social et médico-social : décloisonner & coordonner les parcours de vie et de soin, Champ social éditions, pp.46-75, 2018, 979-10-346-0398-5. ⟨10.3917/chaso.guiri.2018.01.0046⟩
Chapitre d'ouvrage hal-02485999v1

Sociohistoire des enjeux de la collaboration médico-pédagogique : des commissions d’orientation de l’éducation spéciale aux équipes pluridisciplinaires d’évaluation (1909-2018)

 Matthieu Laville , Philippe Mazereau
La Nouvelle revue Éducation et société inclusives, 2019, Le numérique par et pour l’éducation inclusive, 3 (87), pp.207-222. ⟨10.3917/nresi.087.0207⟩
Article dans une revue hal-02471199v1

Enseignants-chercheurs et activité de direction de mémoire de recherche à distance : entre obstacles et développement professionnel des enseignants-chercheurs ?

 Emmanuelle Annoot , Jean-Yves Bodergat , Philippe Mazereau
Les Dossiers des sciences de l'éducation, 2015, Université et formation à la recherche, 34, pp.33-51. ⟨10.4000/dse.1168⟩
Article dans une revue hal-02364373v1

Aux sources d’une pédagogie universelle : l’œuvre de Joseph-Antoine Anglade, instituteur à Alger (1914-1939)

 Matthieu Laville , Philippe Mazereau
Recherches & éducations, 2021, Varia, [12 p.]
Article dans une revue hal-03445590v1

Inclusion scolaire et nouvel ordre des savoirs: vers des professionnalités enrichies

 Philippe Mazereau
La nouvelle revue de l'adaptation et de la scolarisation, 2014, ⟨10.3917/nras.065.0021⟩
Article dans une revue hal-02367124v1

La reconnaissance des acquis de l’expérience professionnelle des travailleurs handicapés : les effets émancipatoires d’un dispositif de formation

 Matthieu Laville , Philippe Mazereau
Recherche et formation, 2021, 96, pp.37-50. ⟨10.4000/rechercheformation.7800⟩
Article dans une revue hal-03838264v1
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