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Pauline DAVID


Journal articles6 documents

  • Pierre-Yves Bernard, Pauline David, Céline Jacob. « Faire pour apprendre » en écoles de production, un autre modèle de formation ?. Formation Emploi. Revue française de sciences sociales, La documentation française/CEREQ, 2021. ⟨hal-03157472⟩
  • Xavière LanÉelle, Yves Dutercq, Christophe Michaut, Pauline David. Le recrutement des élèves en Classes Préparatoires aux Grandes Écoles scientifiques : entre maîtrise des incertitudes et impératif de survie sur un quasi-marché. Revue Française de Socio-Economie, Paris : La Découverte, 2020, 25 (2), pp.199-219. ⟨10.3917/rfse.025.0199⟩. ⟨halshs-03023793⟩
  • Pauline David, Yves Dutercq, Xavière LanÉelle, Christophe Michaut. La course à l’attractivité des classes préparatoires aux grandes écoles françaises. Education comparée. Revue de recherche internationale et comparative en éducation, Association francophone d'éducation comparée, 2020, pp.69-95. ⟨hal-02999754⟩
  • Yves Dutercq, Xavière LanÉelle, Christophe Michaut, Pauline David. LES CLASSES PRÉPARATOIRES DE PROXIMITÉ, ENTRE DÉMOCRATISATION ET LOI DU MARCHÉ. Éducation & formations, DEPP, 2019, La réussite des élèves : contextes familiaux, sociaux et territoriaux, pp.169-184. ⟨10.48464/halshs-02426391⟩. ⟨halshs-02426391⟩
  • Yves Dutercq, Xavière LanÉelle, Christophe Michaut, Pauline David. Les classes préparatoires de proximité, entre démocratisation et loi du marché. Éducation & formations, DEPP, 2019, pp.169-184. ⟨halshs-02427904⟩
  • Pauline David. Rendre à César, l’aménagement collaboratif d’une cours de collège. Les Cahiers pédagogiques. Coll. hors-série numériques, Service d'édition et de vente des publications de l'Education nationale, 2018, Espaces et architectures scolaires. ⟨hal-01881572⟩

Conference papers1 document

  • Pauline David, Yves Dutercq. School form and justice through new architectural and eco-citizenship demands. Educational Research Association Conference (ECER), Sep 2018, Bolzano, Italy. ⟨hal-01889993⟩

Book sections1 document

  • Vincent Troger, Pauline David. Le travailleur devenu enseignant ou formateur : entre construction d’une nouvelle identité et réinvestissement de sa culture professionnelle. La formation buissonnière des enseignants, leurs apprentissages personnels, entre enjeux pédagogiques et politiques, 2021. ⟨hal-03157491⟩

Directions of work or proceedings1 document

  • Géraldine Body, Pauline David, Lise Lhéritier Alaoui, Joël Person. "Édito" Éducation et formation : contribution des chercheurs émergents (CIDEF 2018). Recherches en éducation, 2019, ⟨10.4000/ree.626⟩. ⟨hal-02951147⟩

Reports2 documents

  • Pierre-Yves Bernard, Pauline David, Céline Jacob. Apprendre autrement : l’exemple des écoles de production. Rapport pour la Fédération nationale des écoles de production, CREN, Nantes.. [Rapport de recherche] Centre de recherche en éducation de Nantes. 2019. ⟨hal-02499444⟩
  • Pierre-Yves Bernard, Pauline David, Céline Jacob. Apprendre autrement : L'exemple des écoles de production. [Rapport de recherche] Centre de recherche en éducation de Nantes, Université de Nantes. 2019. ⟨hal-02285847⟩