Test

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Séverine Ferrière, Philippe Cottier, Florence Lacroix, Aurélie Lainé, Loïc Pulido. Dissémination de tablettes tactiles en primaire et discours des enseignants : entre rejet et adoption. STICEF (Sciences et Technologies de l'Information et de la Communication pour l'Éducation et la Formation), ATIEF, 2013, pp.153-176. ⟨hal-01138251⟩

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Raphaëlle Crétin, Philippe Cottier. CONCEPTION ET APPROPRIATION D’UN OUTIL TICE PARTICULIER : PRISE EN COMPTE DES FACTEURS INSTITUTIONNELS. Echanger Pour Apprendre en Ligne, Jun 2009, Grenoble, France. ⟨hal-01610877⟩

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Philippe Cottier, Renaud Hétier. L’innovation pédagogique en contexte numérique. Collection Formation. Le lycée en régime numérique : Usages et compositions des acteurs, Octares, pp.97-115, 2016, 978-2-36630-057-4. ⟨hal-01414866⟩

Bastien Louessard, Philippe Cottier. Pratiques familiales d'un ENT au collège. Étude des effets établissement, classe et enseignant et de leur influence sur les pratiques en construction. SFSIC. NUMÉRIQUE, ÉDUCATION ET APPRENTISSAGE Enjeux communicationnels, l'Harmattan, pp.145-156, 2015, 978-2-336-30735-0. ⟨hal-01218250⟩

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Philippe Cottier. De la qualité des émissions scientifiques : Esthétique, divertissement et performativité. Claude LE BOEUF; Nicolas PELISSIER. Communiquer l'information scientifique. Ethique du journalisme et stratégies des organisations, L'Harmattan, 2003, Col. Communication, 2-7475-4653-5. ⟨hal-01414756⟩

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Philippe Cottier, Stéphane Allaire. [Edito]. Usages des technologies éducatives - regards croisés, France Canada. . France. Usages des technologies éducatives - regards croisés, France Canada. (20), STICEF, 2013, 1764-7223. ⟨hal-01414890⟩

Philippe Cottier, Christophe Choquet. De l'usager construit à l'usager participant. 2005. ⟨hal-00005729⟩