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Olivier Las Vergnas

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Identifiants chercheurs

Présentation

Après une quarantaine d'années passées à créer et piloter des projets et des organisations dans le champ de l'animation scientifique et technologique, de l'insertion et l'évolution professionnelle, de la santé et de l'éducation populaire (dont 30 ans à la Cité des Sciences et de l'industrie de La Villette) Olivier Las-Vergnas est, depuis le 1er septembre 2014, professeur des universités en Sciences de l'éducation et de la formation (CNU 70). Il a exercé de **2014 à 2020 à l’Université de Lille - (ex Lille - Sciences et technologies)**. Il y a dirigé la composante SEFA (sciences de l'éducation et de la formation des adultes, ex CUEEP, de 2015 à mars 2020) ainsi que le laboratoire de recherche CIREL (UR 4354, de mars 2019 à juillet 2020) et son équipe interne CIREL-Trigone ; il y a aussi assumé la vice-présidence déléguée de l'université au patrimoine et à culture scientifique en 2016 et 2017. **Depuis le 1er septembre 2020, il est professeur à l'université Paris-Nanterre** où il anime l'équipe "apprenance, formation, digital" (APFORD) au sein du laboratoire CREF (UR 1589). Il est membre des comités des deux revues de recherche "Savoirs" et "TransFormations". Il est de plus toujours directeur de recherches doctorales associé au CIREL à l'Université de Lille. **Ses travaux de recherche portent sur les effets de la catégorisation scolaire en «~scientifique~» ou non (empreinte scolaire, obstacles conatif et scholastique) ainsi que sur sa transgression, en particulier dans le cadre de collaborations entre profanes et chercheurs académiques, comme cela est le cas des scientifiques amateurs (loisirs scientifiques projets de recherches collaboratives), des malades co-chercheurs en santé (patients partenaires, recherches collaboratives, prise en considération de la réflexivité des personnes concernées) et dans les situations d’épidémiologie populaire. Il anime ainsi des travaux autour des "nouvelles coopérations réflexives en santé", des situations de "e-learning informel" et de l'institutionnalisation de la "culture scientifique et technique" en France. Il dirige par ailleurs le parcours de Master "ingénierie pédagogique en formation des adultes".** Olivier Las Vergnas a aussi exploré ce champ de la "catégorisation scientifique scolaire" en tant que praticien-chercheur dans le champ de la médiation scientifique et des sciences dites collaboratives. Il a agi à ce titre au nom de plusieurs réseaux d'éducation populaire dont la fédération nationale des clubs scientifiques (ANSTJ-planete sciences), le mouvement français des exposciences (CIRASTI), le collectitif CNAJEP et l'association française d'astronomie (<http://afastronomie.fr>), ainsi que comme créateur et directeur des Cités des métiers et de la Cité de la Santé (à La Villette-Universcience à Paris) ou des "Nuits des étoiles". Il est toujours à ce jour Président de l'Association française d'astronomie et membre fondateur statutaire du Réseau international des Cités des métiers (cf <http://reseauCitesdesmetiers.org> ). Académiquement parlant, Olivier Las-Vergnas est titulaire d'une HDR en sciences de l'éducation ("La culture scientifique et les non scientifiques, entre allégeance et transgression de la catégorisation scolaire". [⟨tel-00640582⟩](https://tel.archives-ouvertes.fr/tel-00640582) mais aussi spécialiste de l'analyse des données et astrophysicien : **Il a été en particulier associé à l'équipe du Laboratoire de Statistique Multidimensionnelle de l'UPMC (aujourd'hui Sorbonne Université)** où il a soutenu sa thèse de sciences de l'univers (en co-tutelle avec l'Observatoire de Paris-Meudon) sous la Direction de Jean-Paul Benzecri ("Contribution à l'étude des estimations historiques des éclats des étoiles brillantes par des analyses multidimensionnelles". [⟨tel-00655551⟩](https://tel.archives-ouvertes.fr/tel-00655551). **Il travaille toujours aujourd'hui sur l'application des méthodes d'analyse factorielle et de classification en SHS, où il applique particulièrement des méthodes de lexicométrie et de bibliométrie au service de la fouille de données et de production de notes de synthèses ou d'états de l'art.** Il est également auteur de romans d'anticipation sociale (editions "Pocket" et "Le passager clandestin") qui traitent de systemes experts, d'intelligence artificielle et de génération de récits de fiction. Pages personnelles (peériode antérieure à 2014) **:** [http://enviedesavoir.org](http://enviedesavoir.org/)
After forty years spent creating and leading projects and organizations in the field of scientific and technological animation, integration and professional development, health and popular education (including 30 years at the Cité des Sciences et de l'industrie de La Villette) Olivier Las-Vergnas became "Professeur des universités" in Continuing and Adult Education. He worked since 2014 till august 2020 at the University of Lille (formerly Lille - Sciences et technologies). He headed the SEFA component (adult education and training sciences, 2015-2020), and the CIREL research laboratory (UR 4354, 2019-2020) and the internal CIREL-Trigone team. He also assumed the university's delegated vice-presidency for heritage and scientific culture in 2016 and 2017. Since September 2020, he works at the University Paris-Nanterre, at the head of the "Adult Learning and Training" team of the CREF Lab (UR 1589). He is one of the scientific leaders of the two research journals "Savoirs" and "TransFormations" . His research focuses on the effects of school categorization in " scientist " or not, as well as on its transgression, particularly in the context of collaborations between lay people and academic researchers, as is the case with amateur scientists, co-researchers in health and in situations of popular epidemiology. He leads work on "new reflective cooperation in health", "informal e-learning" situations and the institutionalization of "scientific and technological culture" in France. He also directs a Master's degree course in "adult education design". Olivier Las-Vergnas has also explored this field as a data analysis specialist and astrophysicist, a practitioner-researcher in the field of scientific mediation and so-called collaborative sciences, as president of the French astronomy association (<http://afastronomie.fr>) and as creator and director of the Cités des métiers and the Cité de la Santé at La Villette-Universcience in Paris or of "Nuits des étoiles". He is also honorary president of the international network of Cities of Crafts (see <http://reseauCitesdesmetiers.org>) and author of novels of social anticipation (editions "Pocket" and "the stowaway"). He is one the first french inductees of the International Adult and Continuing Education Hall of Fame hosted by the University of Oklaoma City (<https://www.halloffame.outreach.ou.edu>). In particular, he was associated with the team at the UPMC's Multidimensional Statistics Laboratory where he defended his thesis in universe sciences (co-supervised with the Paris-Meudon Observatory) under the direction of Jean-Paul Benzecri, the inventor of correspondence analysis. He is still working today on the application of data analysis and classification methods in human sciences, bibliometrics and scientometry. He is also the author of novels of social anticipation ("Pocket" and "Le passager clandestin" publishers) which deal with expert-systems, artificial intelligence and computerized story telling. Personal pages: <http://lasvergnas.eu> ; OLV's Bio on the pages of the International Adult and Continuing Education Hall of Fame: <https://www.halloffame.outreach.ou.edu/inductions/hof-2018/vergnas/>

Domaines de recherche

Education Santé publique et épidémiologie Méthodes et statistiques

Publications

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Les savoirs expérientiels en santé mentale : entre monnaie d'échanges et objets frontières

Emmanuelle Jouet , Aurélien Troisoeufs , Olivier Las Vergnas
Le partenaire, 2023, Dossier : La pair-aidance au coeur du rétablissement : Ici, ailleurs et autrement, 28 (1), pp.22-35
Article dans une revue hal-04084772v1
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Recherches doctorales intéressant la formation des adultes : noyau et cercle élargi de thèses soutenues aux États-Unis de 2000 à 2022, comparaison avec la France

Olivier Las Vergnas , Patrick Bury , Christophe Jeunesse
Savoirs : Revue internationale de recherches en éducation et formation des adultes, 2023, Vie de la recherche en formation des adultes, N° 60 (3), pp.95-133. ⟨10.3917/savo.060.0095⟩
Article dans une revue hal-03988340v1

Analyse de vingt ans d’articles de recherche dans la revue Savoirs : présentation de la méthode de catégorisation des courants de recherche

Olivier Las Vergnas , Patrick Bury , Christophe Jeunesse
Savoirs : Revue internationale de recherches en éducation et formation des adultes, 2023, La formation, champ de recherche, 2023/1-2 (61-62), pp.27-50
Article dans une revue hal-04085530v1
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Les androïdes rêvent-ils de références fictives ? Un dialogue avec ChatGPT3.5

Olivier Las Vergnas
Alliage : Culture - Science - Technique, 2023, 2023 (83)
Article dans une revue hal-04192213v1

Utilisation des technologies dans les apprentissages et la formation des adultes : 20 ans de communications de recherches francophones

Christophe Jeunesse , Olivier Las Vergnas
Savoirs : Revue internationale de recherches en éducation et formation des adultes, 2023, 2023/1-2 (61-62), pp.89-104
Article dans une revue hal-04085540v1
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Une IA peut-elle remplacer un professeur ? Un exemple de dialogue avec Bard-Google, entre hallucinations et illusions réflexives

Olivier Las Vergnas , Antoine Rio-Jouet
L'esprit d'Archimède, A paraître, 2023 (10), pp.27-34
Article dans une revue hal-04273617v1
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Recherches doctorales intéressant la formation des adultes : repérage et première analyse de thèses soutenues aux USA entre 2010 et 2020

Olivier Las Vergnas , Patrick Bury , Christophe Jeunesse
Savoirs : Revue internationale de recherches en éducation et formation des adultes, 2022, N° 58 (1), pp.67-99. ⟨10.3917/savo.058.0067⟩
Article dans une revue hal-03604813v1
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Comment la réflexivité des malades est-elle envisagée par les professionnels de santé dans le cadre de l'accompagnement médical ?

Mamane Abdou Oumarou , Olivier Las Vergnas , Nassir Messaadi
Le partenariat de soin avec le patient : analyses, 2022, 5, pp.9-37. ⟨10.12345/pspa-preprod-1852⟩
Article dans une revue hal-03926127v1

Knowledge exchange between patient and pharmacist: a mixed methods study to explore the role of pharmacists in patient education and counselling in asthma and pulmonary arterial hypertension

Sophie Renet , Marie-Camille Chaumais , Mélanie Gallant-Dewavrin , Emmanuelle Jouet , Yvonnick Bezie
Annales Pharmaceutiques Françaises, 2022, ⟨10.1016/j.pharma.2022.06.005⟩
Article dans une revue hal-03712124v1

Specifics of chronic fatigue syndrome coping strategies identified in a French flash survey during the COVID‐19 containment

Florence Moncorps , Emmanuelle Jouet , Sabine Bayen , Isabelle Fornasieri , Sophie Renet
Health and Social Care in the Community, 2021, ⟨10.1111/hsc.13376⟩
Article dans une revue hal-03212686v1

Specifics of chronic fatigue syndrome coping strategies identified in a French flash survey during the COVID‐19 containment

Florence Moncorps , Emmanuelle Jouet , Sabine Bayen , Isabelle Fornasieri , Sophie Renet
Health and Social Care in the Community, 2021, epub e head of press, ⟨10.1111/hsc.13376⟩
Article dans une revue hal-03191355v1
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Social Representations of e-Mental Health Among the Actors of the Health Care System: Free-Association Study

Margot Morgiève , Pierre Mesdjian , Olivier Las Vergnas , Patrick Bury , Vincent Demassiet
JMIR Mental Health, 2021, 8 (5), pp.e25708. ⟨10.2196/25708⟩
Article dans une revue hal-03911423v1

Le numérique : entre démythification, modélisations et retours d’expérience

Olivier Las Vergnas
Éducation permanente, 2021, 2021-1 : Questions en revue : travail, numérique, accompagnement (226)
Article dans une revue hal-03153855v1
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Analyse du corpus de référence des thèses françaises concernant la recherche sur la formation des adultes soutenues depuis 2010 : Thématiques, rattachements et spécificités ; Rubrique « Vie de la recherche » , commune aux Revues Savoirs et TransFormations, Octobre 2020

Olivier Las Vergnas , Patrick Bury
Savoirs : Revue internationale de recherches en éducation et formation des adultes, 2020, N° 54 (3), pp.83 - 107. ⟨10.3917/savo.054.0083⟩
Article dans une revue hal-03133199v1
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Repérage des thèses intéressant les sciences de la formation des adultes : identification d’un noyau dur et d’un second cercle de thèses à consulter (rubrique "Vie de la Recherche en Formation des Adultes" commune aux revues Savoirs et TransFormations, N°6)

Olivier Las Vergnas , Patrick Bury
Savoirs : Revue internationale de recherches en éducation et formation des adultes, 2020, N° 53 (2), pp.89-110. ⟨10.3917/savo.053.0089⟩
Article dans une revue hal-02904985v1

Des freins à une coopération fructueuse entre professionnels de la recherche et acteurs de la société civile

Olivier Las Vergnas
Cahiers de l'action - Jeunesses, pratiques et territoires, 2020, N°55 (1), pp.25. ⟨10.3917/cact.055.0025⟩
Article dans une revue hal-03133212v1

Analyses lexicales des publications croisant numérique, apprentissages et pédagogie : une prédominance du e-teaching et du e-learning provoqué

Olivier Las Vergnas , Christophe Jeunesse , Moïse Dero , Patrick Bury
Éducation permanente, 2019, Le numérique : une illusion pédagogique ?, 2019-2 (219), pp.128-144
Article dans une revue hal-02149580v1
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Der Mythos der massiven Kostensenkung durch Online-Unterricht

Olivier Las Vergnas
Education Permanente - La revue spécialisée de Suisse pour la formation continue, 2019, Mythes de la formation continue / Mythen der Weiterbildung, 2019-1 (1)
Article dans une revue hal-03133379v1

Communautés de pratiques en ligne : e-learning informel et autoformation non intentionnelle

Olivier Las Vergnas
Éducation permanente, 2018, Autoformation et société de l'accélération, 2018-2 (215), pp.article 12
Article dans une revue hal-01806961v1

Entre reconnaissance des savoirs expérientiels des malades et coopérations réflexives collectives : un point d’étape bibliométrique

Olivier Las Vergnas , Emmanuelle Jouet , Sophie Renet
Politiques de communication, 2018, N° 9 (2), pp.117-161. ⟨10.3917/pdc.009.0117⟩
Article dans une revue hal-03657513v1
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Repérage des thèses traitant de la formation des adultes : étude des âges et des rattachements disciplinaires

Olivier Las Vergnas , Patrick Bury
TransFormations : Recherche en éducation et formation des adultes, 2018, 2018, 18 (18)
Article dans une revue hal-01906549v1
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N˚ 3 - Travaux de recherche accessibles via l’archive ouverte de référence HAL (mars 2017)

Olivier Las Vergnas
Savoirs : Revue internationale de recherches en éducation et formation des adultes, 2017, Les communautés d’apprentissage : apprendre ensemble, 43, pp.88-105. ⟨10.3917/savo.043.0087⟩
Article dans une revue hal-01625759v1
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Entre reconnaissance des savoirs expérientiels des malades et coopérations réflexives collectives : un point d’étape bibliométrique

Olivier Las Vergnas , Emmanuelle Jouet , Sophie Renet
Politiques de communication, 2017, Le patient en observation, N°9, pp.117-161
Article dans une revue hal-01781174v1
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Répétitions des discours sur la culture scientifique et technique et effets de la catégorisation scientifique scolaire

Olivier Las Vergnas
Innovations - Revue d’économie et de management de l'innovation, 2017, Techno-sciences en société, 2017/1 (52), pp 85-109. ⟨10.3917/inno.052.0085⟩
Article dans une revue hal-01469360v1
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Rubrique " Vie de la Recherche en formation des adultes" commune aux Revues Savoirs et TransFormations

Olivier Las Vergnas
Savoirs : Revue internationale de recherches en éducation et formation des adultes, 2017, N° 45 : l'évolution des politiques paritaires de formation, 2017/3 (45), pp 97-111. ⟨10.3917/savo.045.0097⟩
Article dans une revue hal-01694440v1
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Rubrique « Vie de la Recherche » commune aux Revues Savoirs et TransFormations N°2 - thèses soutenues en France jusqu’à 2015 et indexées comme liées à l’éducation des adultes

Olivier Las Vergnas
Savoirs : Revue internationale de recherches en éducation et formation des adultes, 2017, (N° 42) Éducation populaire, 2016/3 (42), pp 91-106
Article dans une revue hal-01625762v1
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Patients’ Participation in Health Research: A Classification of Cooperation Schemes

Olivier Las Vergnas
Journal of Participatory Medicine, 2017, 9 (1), pp.e16. ⟨10.2196/jopm.8933⟩
Article dans une revue hal-01625719v1
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Thèses soutenues en France jusqu’en 2015 et indexées comme liées à l’éducation des adultes

Olivier Las Vergnas
Savoirs : Revue internationale de recherches en éducation et formation des adultes, 2016, Education populaire, 2016/3 (42), pp.91-106. ⟨10.3917/savo.042.0091⟩
Article dans une revue hal-01469369v1
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Apprenance, rapports aux sciences et effets de la catégorisation scientifique scolaire

Olivier Las Vergnas
Éducation permanente, 2016, Autour de l'apprence, 2016-2 (207)
Article dans une revue hal-01380342v1
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Méthode de repérage des thèses soutenues en 2014 et 2015 liées à la formation des adultes

Olivier Las Vergnas
Savoirs : Revue internationale de recherches en éducation et formation des adultes, 2016, 2016-2 (41), pp.97-111
Article dans une revue hal-01380388v1

DI-068 Beliefs, knowledge and expectations about medicines and pharmacists in asthma and pulmonary arterial hypertension patients: preliminary results

Sophie Renet , Marie-Camille Chaumais , Olivier Las Vergnas , Marc Humbert , André Rieutord
European Journal of Hospital Pharmacy, 2015, 22 (Suppl 1), pp.A101. ⟨10.1136/ejhpharm-2015-000639.243⟩
Article dans une revue hal-02407598v1

The Patient-as-Partner Approach in Health Care

Philippe Karazivan , Vincent Dumez , Luigi Gino Flora , Marie-Pascale Pomey , Claudio del Grande
Academic Medicine, 2015, 90 (4), pp.437 - 441. ⟨10.1097/ACM.0000000000000603⟩
Article dans une revue hal-01625958v1

Contribution à la cartographie des publications établissant le fait social de la reconnaissance des savoirs des malades

Luigi Flora , Emmanuelle Jouet , Olivier Las Vergnas
Editions des Archives Contemporaines, 2014
Article dans une revue hal-02554691v1
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L'institutionnalisation de la " culture scientifique et technique ", un fait social français (1970-2010)

Olivier Las Vergnas
Savoirs : Revue internationale de recherches en éducation et formation des adultes, 2012, 3 (27), pp.7-100. ⟨10.3917/savo.027.0009⟩
Article dans une revue hal-00685389v1

Patients' experiential knowledge recognition - a state of the art

Emmanuelle Jouet , Olivier Las Vergnas , Luigi Gino Flora
Socialno Delo, 2012, Vol. 51 (Issue 1-3), pp.10-80
Article dans une revue hal-00709072v1
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Pratiques " amateurs " en astronomie et transgression de la catégorisation scolaire entre scientifiques et non scientifiques

Olivier Las Vergnas
Alliage : Culture - Science - Technique, 2011, octobre 2011 (69), pp.113-135
Article dans une revue hal-00650414v1
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Loisir aérospatial et astronomique : la saga de l’Association nationale des clubs scientifiques II. de 1975 à 2000 .

Olivier Las Vergnas , Eric Piednoël , Gerard H. Gautier
La revue pour l'histoire du CNRS, 2011, Médiation et médiatisation de la science, 27-28 (27-28), pp.48-57
Article dans une revue hal-01185939v1
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Les savoirs des malades peuvent-ils être regardés comme des savoirs amateurs ?

Emmanuelle Jouet , Olivier Las Vergnas
Alliage : Culture - Science - Technique, 2011, octobre 2011 (69), pp.136-150
Article dans une revue hal-00650420v1
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La Cité de la santé, une expérience d'empowerment

Tim Greacen , Olivier Las Vergnas , Tù-Tâm Nguyên
Pratiques de formation/Analyses : Revue internationale de sciences humaines et sociales, 2010, 2010 (58-59), pp.175-187
Article dans une revue hal-00645115v1
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Loisir aérospatial et astronomique : la saga de l'Association nationale des clubs scientifiquesI( 1962 à 1977)

Olivier Las Vergnas , Gérard H. Gautier
La revue pour l'histoire du CNRS, 2010, 2010 automne - hiver (27-28), pp.42-47
Article dans une revue hal-00646420v1
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Construction et reconnaissance des savoirs expérientiels des patients

Emmanuelle Jouet , Luigi Gino Flora , Olivier Las Vergnas
Pratiques de formation/Analyses : Revue internationale de sciences humaines et sociales, 2010, 2010 (58-59), pp.olivier_lv
Article dans une revue hal-00645113v1
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Coproduire des programmes TV aidant à réfléchir sur l'avenir professionnel ?

Olivier Las Vergnas
L'Orientation scolaire et professionnelle, 2010, 2010 (39/3), Cahier outils, méthodes et pratiques. ⟨10.4000/osp.2880⟩
Article dans une revue hal-00645141v1
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La cité des métiers de la Villette : un outil d'insertion professionnelle au sein d'une bibliothèque

Olivier Las Vergnas , Catherine Prokhoroff
Bulletin des Bibliothèques de France, 2009, 2009 t.54 (2), pp.50-55
Article dans une revue hal-00646478v1
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Un logiciel pourrait-il écrire des romans ?

Olivier Las Vergnas
Découverte : revue du Palais de la découverte, 2009, 2009 septembre octobre (364), pp 73-83
Article dans une revue hal-00653073v1
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Construction du savoir expérientiel des malades, et rapport aux savoirs des adultes non scientifiques

Olivier Las Vergnas
Recherches en communication, 2009, 32, pp.13-33
Article dans une revue sic_00645123v1
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L'observatoire mis en place par le Cirasti, mouvement français des Exposciences

Olivier Las Vergnas
La Lettre de l'OCIM (Office de Coopération et d'Information Muséographique) : Musées, Patrimoine et Culture scientifiques et techniques, 2009, 126, pp.44-48
Article dans une revue hal-00647385v1
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Les savoirs scientifiques seront-ils toujours infantilisants ?

Olivier Las Vergnas
Alliage : Culture - Science - Technique, 2006, 59, pp.olivier_lv
Article dans une revue hal-00647935v1
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Structures d'accueil , d' information et d'orientation, une efficacité renforcée par le mariage des labels

Olivier Las Vergnas , Christelle Estienney
Actualité de la formation professionnelle, 2006, 2006 (202), pp.19-22
Article dans une revue hal-00652156v1
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Nos sociétés peuvent-elle prendre le " gai savoir " au sérieux ?

Olivier Las Vergnas
Savoirs : Revue internationale de recherches en éducation et formation des adultes, 2006, 2006 (11), pp.67-86
Article dans une revue hal-00647971v1
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Les supports documentaires à la cité des métiers de La Villette. Fonctions et limites

Olivier Las Vergnas
Bulletin des Bibliothèques de France, 2002, t.47 (3), pp.42-48
Article dans une revue hal-00648499v1
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L'université ouverte de la société de l'information et des réseaux

Olivier Las Vergnas , Valéry Fogarty
Actualité de la formation professionnelle, 2001, 2001 (175), pp.114-116
Article dans une revue hal-00652538v1
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La cité des métiers à La Villette : Informer et conseiller à la vie professionnelle

Danièle Drevet , Olivier Las Vergnas , Catherine Prokhoroff
Alliage : Culture - Science - Technique, 1996, 29-30, pp.77-84
Article dans une revue hal-00647387v1
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Estimations historiques des éclats. Résumé des problèmes et des méthodes

Olivier Las Vergnas
Bulletin d'Information du Centre de Donnees Stellaires, 1989, 36, pp.91-131
Article dans une revue hal-00646008v1

Revue Savoirs, N° double 61-62, spécial 20 ans 2023 La formation, champ de recherche

Olivier Las Vergnas , Philippe Carré
Savoirs : Revue internationale de recherches en éducation et formation des adultes, 2023 (61-62), 2023
N°spécial de revue/special issue hal-04085399v1

Ingénierie pédagogique

Olivier Las Vergnas , Dorothée Cavignaux-Bros
Philippe Carré; Pierre Caspar; Cédric Frétigné; Olivier Las Vergnas. Traité des sciences et des techniques de la formation, Dunod, inPress, hors collection, 9782100821457
Chapitre d'ouvrage hal-04316308v1

Recherche scientifique sur la formation des adultes

Olivier Las Vergnas
Philippe Carré; Pierre Caspar; Cédric Frétigné; Olivier Las Vergnas. Traité des sciences et des techniques de la formation, Dunod, A paraître, hors collection, 9782100821457
Chapitre d'ouvrage hal-04316263v1

Orientation professionnelle

Jacques Aubret , Olivier Las Vergnas
Philippe Carré; Pierre Caspar; Cédric Frétigné; Olivier Las Vergnas. Traité des sciences et des techniques de la formation, Dunod, inPress, hors collection, 9782100821457
Chapitre d'ouvrage hal-04316379v1

L’analyse quantitative de corpus textuels : exemple d’une analyse lexicale au service d’une revue de littérature concernant les environnements personnels d’apprentissage

Olivier Las Vergnas , Patrick Bury , Christophe Jeunesse
Brigitte Albero et Joris Thievenaz. Enquêter dans les métiers de l'humain : Traité de la recherche en Sciences de l’éducation et de la formation, Raison et Passions, 2022, 978-2-917645- 94-9
Chapitre d'ouvrage hal-03712133v1

La digitalisation des outils de recherche en sciences de l'éducation et de la formation : repères et réflexions

Olivier Las Vergnas
Brigitte Albero et Joris Thievenaz. Enquêter dans les métiers de l'humain : Traité de la recherche en Sciences de l’éducation et de la formation, Raison et Passions, 2022, 978-2-917645- 94-9
Chapitre d'ouvrage hal-03712129v1

La revue de la littérature scientifique : préalable à toute démarche d’enquête méthodique

Brigitte Albero , Olivier Las Vergnas
Brigitte Albero et Joris Thievenaz. Enquêter dans les métiers de l'humain : Traité de la recherche en Sciences de l’éducation et de la formation, Raison et Passions, 2022, 978-2-917645- 94-9
Chapitre d'ouvrage hal-03712128v1
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Action culturelle scientifique et infox. Susciter la curiosité et non développer la crédulité

Olivier Las Vergnas
Salomé Kintz. Décoder les fausses nouvelles et construire son information avec la bibliothèque, 48, ENSSIB, pp.69-82, 2020, Boite à Outils, 9782375461204. ⟨10.4000/books.pressesenssib.10908⟩
Chapitre d'ouvrage hal-02905387v1
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Le décloisonnement comme analyseur de l’orientation tout au long de la vie (Postface)

Olivier Las Vergnas
Isabelle Soidet; Isabelle Olry-Louis; Serge Blanchard. L'orientation tout au long de la vie. Théories psychologiques et pratiques de l'accompagnement, L'Harmattan, pp.247-259, 2020, 978-2-343-19489-9
Chapitre d'ouvrage hal-02905474v1

Entre éducation et santé, sur quoi se tissent coopérations et partenariats ?

Olivier Las Vergnas
Descarpentries Jacqueline. L’éducation à la santé entre savoir et pouvoir, L'Harmattan, pp.217-226, 2020, 978-2-343-18008-3
Chapitre d'ouvrage hal-03155426v1

La participation à des communautés en ligne, une e-formation en ligne peu étudiée

Olivier Las Vergnas
Jézégou, A. (dir). Traité de la e-Formation des adultes., De Boeck Université, 2019, 9782807323001
Chapitre d'ouvrage halshs-02137366v1

Décloisonnement des trajectoires et territoires géographiques et conceptuels

Olivier Las Vergnas
Bernard Liétard, Anny Piau, Pierre Landry. Pratiquer la reconnaissance des acquis de l'expérience : enjeux, modalités, perspectives, Chronique sociale, pp 169-175, 2017, 9782367172248
Chapitre d'ouvrage hal-01625765v1

Les recherches scientifiques sur la formation des adultes

Olivier Las Vergnas
Philippe Carré et Pierre Caspar. Traité des sciences et des techniques de la Formation, Dunod, Chapitre 31, pp 605-623, 2017, 978-2-10-076543-0
Chapitre d'ouvrage hal-01625744v1

Contribution bibliographique et bibliométrique à l’étude de la place de l’engagement des patients dans le système de recherche en santé

Olivier Las Vergnas , Emmanuelle Jouet
Christian Hervé, Michèle Stanton-Jean, Marie-France Mamzer. La participation des patients, Dalloz, pp 203-208, 2017, 9782247170340
Chapitre d'ouvrage hal-01625764v1
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De la médiation scientifique aux sciences dans la société, 30 ans d'ambiguïtés de l'action culturelle scientifique

Olivier Las Vergnas
Fanny Serain, François Vaysse, Patrice Chazottes et Elizabeth Caillet. La médiation culturelle : cinquième roue du carrosse, L'Harmattan, pp.177-187, 2016, 978-2-343-07814-4
Chapitre d'ouvrage hal-01381893v1
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Les bibliothèques, des passerelles scientifiques pour le plus grand nombre

Olivier Las Vergnas
Justine ANCELIN. Médiatiser la science en bibliothèque, 35, Presses de l'ENSSIB, pp.17-26, 2016, 979-10-91281-62-1
Chapitre d'ouvrage hal-01382041v1
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Les variations séculaires : une étude de cas pour dépasser l'opposition entre recherche quantitative et qualitative

Olivier Las Vergnas
A la recherche des variations des étoiles fixes. 2000 ans de catalogues et d’estimations d’éclats : un exemple de mélange de données qualitatives et quantitatives traitées par l’analyse des correspondances, Edition des archives contemporaines, pp 15-26, 2016, 9782813002372
Chapitre d'ouvrage hal-01421425v1

Réflexivité des malades et dialogues entre phénoménologies pragmatiques et épistémologies académiques

Olivier Las Vergnas
Olivier Las Vergnas; Emmanuelle Jouet; Elisabeth Noel-Hureaux. Nouvelles coopérations réflexives en santé, Editions des archives contemporaines, Chapitre 7 ; pp 101 - 135, 2014, 978281300137
Chapitre d'ouvrage hal-01079380v1
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La Cité des métiers à La Villette. Des ambitions initiales aux premiers retours d’expérience

Olivier Las Vergnas , Catherine Prokhoroff
Georges PERRIN. Favoriser l’insertion professionnelle et l’accès à l’emploi : les atouts des bibliothèques, Favoriser l’insertion professionnelle et l’accès à l’emploi : les atouts des bibliothèques (n°28), ENSSIB, 2013, collection Boite à outil, 979-10-91281-09-6
Chapitre d'ouvrage hal-03133376v1

Promoting Self-Directed Science Learning for All: Beyond the Scientist/Nonscientist Social Divide

Olivier Las Vergnas
Hiemstra Roger & Carré Philippe. A Feast of Learning, International Perspectives on Adult Learning and Change, Information Age Publishing, Charlotte, USA, pp.101-107, 2013, 978-1-62396-373-6
Chapitre d'ouvrage hal-00864404v1
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Surviolences et débarras d'enfants : affaires d'hier, redécouvertes d'aujourd'hui

Olivier Las Vergnas
Emmanuelle Jouet. La révolte des enfants des Vermiraux ISBN 978-2-913661-41-7, L'oeil d'or, pp.141-150, 2011, mémoires & miroirs
Chapitre d'ouvrage hal-00653079v1
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Das Lebenslange Lernen - zwischen technischer Reife, sozioökonomischer Paradoxie und kulturellem Gestammel

Olivier Las Vergnas
Klaus Künzel. Internationales Jahrbuch der Erwachsenenbildung / International Yearbook of Adult Education, Böhlau Verlag, pp.57-83, 2007, 978-3-412-37305-4
Chapitre d'ouvrage hal-00690094v1
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Il modello delle citta dei mestieri

Olivier Las Vergnas , Danièle Drevet
Alda Salomone. l’intégratione al servizio del cittadino Il modello delle Città dei Mestieri e delle Professioni, Franco Angeli, pp.9-25, 2003, 9788846451811
Chapitre d'ouvrage hal-03175251v1
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Formation tout au long de la vie et plateformes d’information et d’empowerment des individus : l’expérience des Cités des métiers

Olivier Las Vergnas
Carlos Ribeiro. Rede das Casas da Iniciativa Local (Réseau des Maisons de L´Initiative Locale), ANOP Association de Développement & Éducation - Porto (Association Nationale des Ateliers de Projets), pp.24-27, 2003
Chapitre d'ouvrage hal-04280996v1
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Regards cliniques sur la e-formation en 2003 - Le défi des pionniers : passer de la maturité technique à l'appropriation collective.

Olivier Las Vergnas
Helloin V. et Farchy I.,. E-formation la phase opérationnelle, Centre Inffo, 288 p., 2003, Regard sur la fromation
Chapitre d'ouvrage hal-00652354v1
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Jeux d'acteurs au pays de la culture scientifique et technique

Olivier Las Vergnas
Francis AGOSTINI. Science en Bibliothèque, Editions du cercle de la librairie, pp.47-72, 1996
Chapitre d'ouvrage hal-00647950v1

Méthode de classification des courants de recherches sur la formation des adultes par une analyse mixte lexicométrique et bibliométrique

Olivier Las Vergnas
Journée d’étude : La formation, champ de recherche, 20 ans de la revue scientifique « Savoirs », Revue "Savoirs"; Réseau international des Cités des métiers (Année européenne des compétences); Universcience, Paris, Dec 2023, PARIS, France
Communication dans un congrès hal-04450467v1

Analyse des évolutions de la littérature scientifique sur "numérique et pédagogie" en formation des adultes

Christophe Jeunesse , Olivier Las Vergnas
Journée d’étude : La formation, champ de recherche, 20 ans de la revue scientifique « Savoirs », Revue "Savoirs"; Réseau international des Cités des métiers (Année européenne des compétences); Universcience, Paris, Dec 2023, PARIS, France
Communication dans un congrès hal-04450483v1

Lexicometrical analysis method to support Scoping Review on social dimensions of flow

Jean Heutte , Sergio Ramírez , Nour El Mawas , Olivier Las Vergnas
10th European Conference on Positive Psychology (ECPP 2022), Jun 2022, Reykjavik, Iceland
Communication dans un congrès hal-02499145v1

Ce que disent les mots clés des articles de Carrefours de l'éducation, 2006-2020

Anne Delbrayelle , Ismaïl Ferhat , Olivier Las Vergnas
25 ans de la revue Carrefours de l'éducation, Caref, Dec 2021, Amiens (Université Picardie Jules Verne), France
Communication dans un congrès hal-04463704v1

28 years of "Nuits des Etoiles" Summer Events in France: impact on Astronomy Leisure Landscape

Olivier Las Vergnas
100 years under one Sky, IAU 100e anniversary, International Astronomical Union, Apr 2019, Bruxelles, France
Communication dans un congrès hal-04446968v1

Institutionalization of Academic Research on the Social Dimensions of Flow

Jean Heutte , Sergio Ramírez , Sarah Growas , Nour El Mawas , Olivier Las Vergnas
8th European Flow-Researchers’ Network Meeting, Aarhus University, Department of Education (DPU), Nov 2019, Aarhus, Denmark
Communication dans un congrès hal-02418561v1
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Dix ans de travaux et de recherche-action du DIU “santé mentale dans la communauté” (Université de Lille)

Olivier Las Vergnas
Master Class Internationale du CCOMS : de l'université aux politiques publiques, Université de Lille, Faculté de Médecine; CCOMS, Aug 2019, LILLE, France
Communication dans un congrès hal-04446174v1
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Déploiement de la démocratie sanitaire : point d’étape et typologie de la prise en considération de la réflexivité collective des malades et autres personnes concernées (Version longue, texte mis à jour en Mars 2018)

Olivier Las Vergnas , Emmanuelle Jouet , Sophie Renet
85e congrès de l'ACFAS Symposium 517 - Réflexivité collective : quels processus et effets?, May 2017, Montreal (Univ MacGill), Canada
Communication dans un congrès hal-01964744v1
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Les acteurs de l'éducation populaire et de la CST face aux conséquences de la catégorisation scolaire en scientifiques ou non.

Olivier Las Vergnas
Journées Hubert Curien de la culture scientifique et technique 2012, International conference on science communication, Sep 2012, NANCY, France. pp.38-6
Communication dans un congrès hal-00736893v1
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" Nuits des étoiles " events (1991-2008) and their impact on the French astronomical leisure landscape

Olivier Las Vergnas , Eric Piednoël
" Nuits des étoiles " events (1991-2008) and their impact on the French astronomical leisure landscape in Symposium S260 (The Role of Astronomy in Society and Culture) - 2009, Jan 2009, Paris, France. pp.olivier_lv, ⟨10.1017/S1743921311003097⟩
Communication dans un congrès hal-00645209v1
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The "Ciel, miroir des cultures" exhibition: a three-year awareness campaign on the sky as a mirror of cultures

Olivier Las Vergnas , Eric Piednoël , Gérard H. Gautier
IUA Symposium S260 (The Role of Astronomy in Society and Culture), Jan 2009, Paris, France. pp.olivier_lv, ⟨10.1017/S1743921311003474⟩
Communication dans un congrès hal-00645974v1
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Mise en perspective de pratiques complémentaires d'autoformations émancipatrices : échanges de savoirs, arbres de connassance et pédagogies personnalisées.

Olivier Las Vergnas , Bernadette Thomas
7 ème colloque européen sur l'autoformation Faciliter les apprentissages autonomes, May 2006, Toulouse, France. pp.atelier n°8
Communication dans un congrès hal-00649468v1
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Attractivité des études scientifiques : crise de foi, retour d'affection et main invisible du progrès

Olivier Las Vergnas
Assemblée générale de l'association Planète sciences mars 2004 : Et si le collège donnait le gout des sciences -FIAP, Mar 2004, Paris, France
Communication dans un congrès hal-00649467v1
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La formation tout au long de la vie : une révolution culturelle qui s'ignore

Olivier Las Vergnas
Apprendre autrement aujourd'hui, Mar 1999, Paris, France. Chapitre 3 : Nouveaux temps, nouveaux lieux, nouvelles manières d'apprendre
Communication dans un congrès hal-00652158v1

Entre engagements des personnes vivant avec des maladies chroniques et prise en considération de leur réflexivité (Symposium long)

Olivier Las Vergnas , Florence Moncorps , Emmanuelle Jouet , Aurélien Troisoeufs , Mamane Abdou Oumarou
Colloque Engagement dans la recherche, recherches engagées, recherches sur l'engagement : que nous disent les sciences de l'éducation et de la formation ?, 2023
Proceedings/Recueil des communications hal-04444339v1
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Analyse lexicométrique "numérique" et "apprentissage" F3abc, Obtenue avec le logiciel Iramuteq (R) Comparaison des 50 thèses les plus proches du texte d'intention TI, Corpus obtenu par la méthode PARHeLiE : Bury P. et Las Vergnas O. (2019, en cours). Méthode PARHeLiE (Production Assistée de Revue Heuristique de Littérature Electronique par les vecteurs de mots) mise au point avec P. Bury. Figures obtenues avec le logiciel Iramuteq (R)

Olivier Las Vergnas , Patrick Bury
Illustration. Analyse par le logiciel Iramuteq, France. 2019
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Analyse lexicométrique "numérique" et "apprentissage" F2abc obtenue avec le logiciel Iramuteq (R). Comparaison des colloques e-Formation de Lille (2015 et 2018) avec les salons professionnels « digital Learning » 2018 de Londres (traduites en français) et de Paris, étude conduite avec C. Jeunesse et M. Déro

Olivier Las Vergnas , Patrick Bury , Christophe Jeunesse , Moïse Déro
Illustration. Analyse par le logiciel Iramuteq, France. 2019
Image medihal-02063166v1
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Analyse lexicométrique "numérique" et "apprentissage" F1abc obtenue avec le logiciel Iramuteq (R). Comparaison entre (1) revue STICEF, (2) numéro spécial 2013 revue Education Permanente et (3) ouvrage « Apprendre par soi-même aujourd’hui (Nagels et Carré, 2016)

Olivier Las Vergnas
Illustration. Analyse par le logiciel Iramuteq, France. 2019
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Analyse lexicométrique "numérique" et "apprentissage" F4abc, Obtenue avec le logiciel Iramuteq (R) Analyse lexicométrique de l'ouvrage « Des humains et des machines, hommage aux travaux d’une exploratrice» (Albero, Simonian, Eneau, 2019). Figures obtenues avec le logiciel Iramuteq (R)

Olivier Las Vergnas
Illustration. Analyse par le logiciel Iramuteq, France. 2019
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Analyse lexicométrique "numérique" et "apprentissage" ; F5abcde ; Analyse du méta-corpus total, obtenue avec le logiciel Iramuteq (R). Sources des données composant le meta-corpus : Fig 1 - A1Revue STICEFS_OLV Fig 1 - A1Numéro EP 2013S_OLV Fig 1 – A1AAA S_OLV Fig 2 – A2E-Form2018 S_eForm Fig 3 – A3Learning Tech. Corpus_LT Fig 4 – A4Thèses SUDOCS_VMTe Fig 5 Ouv M. LinardS_OML.

Olivier Las Vergnas , Emile Dubois
Illustration. Analyse par le logiciel Iramuteq, France. 2019
Image medihal-02063173v1