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Participatory design of an Arabic serious game for children with dyslexia: a qualitative exploratory study
Nihal Ouherrou
,
Stéphanie Mailles Viard Metz
,
Jamal El Kafi
,
Margarita Auli Giraldo
Article dans une revue
hal-04169164v1
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Assessment of an e-portfolio acceptability in online course at the university
Nihal Ouherrou
,
Margarita Auli Giraldo
,
Stéphanie Mailles
World Institute for Advanced Research and Science (WIARS). International Conference on Education and New Developments END, 2022, 978-989-53614-2-7
Proceedings/Recueil des communications
hal-03784940v1
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Séminaire Méthodes mixtes
Nicolas de Khovrine
,
Nihal Ouherrou
,
Pierre Bellet
,
José Samaniego
2022
Vidéo
hal-04046087v1
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A multi-country test of brief reappraisal interventions on emotions during the COVID-19 pandemic
Hans Ijzerman
,
Ivan Ropovik
,
Charles Ebersole
,
Natasha Tidwell
,
Łukasz Markiewicz
,
et al.
Article dans une revue
hal-03373784v1
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Conception d’une ressource pédagogique pour l’apprentissage de la lecture : une approche ergonomique
Nihal Ouherrou
,
Stéphanie Mailles
,
Jamal El Kafi
ADMEE 2021, Apr 2021, En Ligne, France
Communication dans un congrès
hal-03197478v1
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A multi-country test of brief reappraisal interventions on emotions during the COVID-19 pandemic
Ke Wang
,
Amit Goldenberg
,
Charles Dorison
,
Jeremy Miller
,
Andero Uusberg
,
et al.
Article dans une revue
hal-03508475v1
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Co-conception d’un dispositif ludo-pédagogique pour les enfants dyslexiques
Nihal Ouherrou
,
Stéphanie Mailles
,
Jamal El Kafi
Ludovia#CH, Mar 2021, Yverdon Les Bains, France
Communication dans un congrès
hal-03197471v1
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Évaluation assistée par le numérique dans l'apprentissage de la lecture : apports de l'approche par compétences
Nihal Ouherrou
,
Nicolas de Khovrine
,
Stéphanie Mailles-Viard Metz
ADMEE, Jan 2020, Casablanca, Maroc
Communication dans un congrès
halshs-02436005v1
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Emotional design and Human computer interaction
Nihal Ouherrou
,
Stéphanie Mailles-Viard Metz
,
J. Elkafi
9èmes Rencontres Jeunes Chercheurs (RJC) IHM, Jul 2019, Montaigut sur Save, France
Communication dans un congrès
halshs-02436007v1
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