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Nathalie Jeannerod-Dumouchel
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Documents
Présentation
Maître de conférences à l’IAE Gustave Eiffel (UPEM), ma recherche porte sur l’écart existant entre d’une part, l’évolution des aspirations des individus envers le travail (effets générationnels) et d’autre part, l’évolution des attentes des organisations envers leurs salariés, essentiellement dans les grandes entreprises.
Elle vise ainsi à saisir et qualifier d’un côté ce que produit une éducation plus longue, diversifiée, favorisant la créativité et la culture projets au sein d’une société technologique, et de l’autre, un travail encadré par des normes, procédures et outils réalisant eux-mêmes les diagnostics, ce qui tend plutôt, dans certains métiers, à demander des postures d’exécution. Au cœur des interfaces entre Management et Société, ce travail de recherche mobilise les connaissances académiques sur les générations, la socialisation organisationnelle, les compétences et la reconnaissance au travail, ainsi que les tensions de rôle générées par l’organisation du travail.
En lien avec ma longue expérience professionnelle en management et Ressources Humaines (20 ans), mes approches méthodologiques favorisent la recherche qualitative, l’ethnographie et la recherche-action.
Publications
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Proposition d'une nouvelle échelle de mesure multidimensionnelle des tensions de rôles au travailRevue de Gestion des Ressources Humaines, 2019, ⟨10.3917/grhu.112.0041⟩
Article dans une revue
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One generation may hide another: Generation Y or new socialization tactics? Past and present at ERDFRevue de Gestion des Ressources Humaines, 2016, 2016/4 (102), ⟨10.3917/grhu.102.0074⟩
Article dans une revue
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La reconnaissance du métier : acte premier d’un management participatif@GRH, 2014, 2014/2 (11), pp.7-29. ⟨10.3917/grh.142.0007⟩
Article dans une revue
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Une autre façon de penser les générations au travail : l’empreinte générationnelle organisationnelle. Recherche-action chez ERDF (ENEDIS)Gestion et management. Université Lyon 3 Jean Moulin, 2016. Français. ⟨NNT : 2016LYSE3069⟩
Thèse
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Competences and Work Contexts: Learning from the French Ergonomic ApproachTaylor & Francis. Managing Competences : Research, Practice, and Contemporary Issues Edited By Benoit Grasser, Sabrina Loufrani-Fedida, Ewan Oiry, 2020, ISBN 9780367488925
Chapitre d'ouvrage
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Quelles ressources éducatives pour professionnaliser les enseignants vacataires du supérieur ?Ressources éducatives pour la formation au prisme de la professionnalisation dans l’enseignement supérieur, Equipe du projet ANR Renoir IUT, Oct 2022, Clermont-Ferrand, France
Communication dans un congrès
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Préciser le rôle des responsables de formation pour les accompagner dans leur professionnalisation. Le rôle indispensable des responsables de formation, personne-clef des réussites étudiantes.Les ressources éducatives au prisme de la professionnalisation dans l'enseignement supérieur, Oct 2022, Clermont-Ferrand, France
Communication dans un congrès
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Évolution du sentiment de reconnaissance chez les salariés d’une entreprise de télécommunication et impact sur la santé36ème congrès de médecine au travail, Jun 2020, Strasbourg, France. pp.669
Communication dans un congrès
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Ingénierie des espaces de discussion du travail : Proposition d’une méthode d’animation et d’analyse des situations de travail" Dé-libérer le travail ? ", Colloque du GIS GESTES, Nov 2019, La Plaine St Denis, France
Communication dans un congrès
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