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Nathalie Gettliffe

Laboratoire interuniversitaire des sciences de l'éducation et de la communication (UR 2310 LISEC)

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Identifiants chercheurs

nathalie-gettliffe
0000-0003-1130-1071
IdRef : 085762806

Présentation

Publications

	La boucle de la littéracie de l’ANL permet‑elle d’équilibrer le développement de l’aisance à communiquer et de la précision linguistique à l’oral comme à l’écrit ? Une étude de cas de deux apprenants dans un centre d’enseignement du FLS Nathalie Gettliffe LIDIL - Revue de linguistique et de didactique des langues, 2023, 68, pp.1-20. ⟨10.4000/lidil.12168⟩ Article dans une revue hal-04380993v1
	Enseignement de la grammaire en Français Langue Étrangère : représentations et pratiques d’étudiants en Master FLE Nathalie Gettliffe Travaux de didactique du français langue étrangère, 2022, 81, ⟨10.34745/numerev_1820⟩ Article dans une revue hal-04380998v1
	Rythmes d’appropriation dans une formation linguistique intensive pour demandeurs d’emploi allophones Nathalie Gettliffe LIDIL - Revue de linguistique et de didactique des langues, 2022, 66, pp.1-15. ⟨10.4000/lidil.11344⟩ Article dans une revue hal-04381005v1
	Principes pédagogiques et formation des enseignants de FLE: le BELC au coeur de la diffusion de pratiques innovantes Nathalie Gettliffe Les Cahiers de l'AREFLE, 2020, pp.43-49 Article dans une revue hal-03207133v1
	Les recherches portant sur l'Approche neurolinguistique pour l'enseignement des langues étrangères et secondes: axes actuels et perspectives Nathalie Gettliffe Les Cahiers de l'AREFLE, 2020, 1 (1), pp.137-174 Article dans une revue hal-03160077v1
	Explorer l’héritage de Monique Linard . L’activité humaine au cœur des technologies Nathalie Gettliffe Distances et Médiations des Savoirs, 2019, pp.1-7. ⟨10.4000/dms.3838⟩ Article dans une revue hal-03207140v1
	Accompagner l'acculturation aux écrits universitaires: les cours de méthodologie du travail universitaire. Nathalie Gettliffe Revue internationale de pédagogie de l’enseignement supérieur, 2018, 34 (1), ⟨10.4000/ripes.1267⟩ Article dans une revue hal-02954266v1
	Ecrits de transition : pratiques d’étudiants de niveau master pour rapporter et évaluer les propos d’un auteur Nathalie Gettliffe Linx, 2016, 72, pp.213-232. ⟨10.4000/linx.1669⟩ Article dans une revue hal-03206119v1
	Analyse et création de films d’animation en Français Langue Étrangère (FLE) Nathalie Gettliffe , Liliane Koecher Les Langues Modernes, 2013, 2, pp.68-80 Article dans une revue hal-03228238v1
	Validation d’acquis en français sur objectif universitaire (FOU) : quelques pratiques actuelles et propositions à considérer au regard du CECRL Nathalie Gettliffe Recherche et pratiques pédagogiques en langues de spécialité - Cahiers de l'APLIUT, 2013, 32 (1), pp.114-129. ⟨10.4000/apliut.3596⟩ Article dans une revue hal-03228234v1
	Guider l’autonomie par les forums de discussions électroniques Nathalie Gettliffe , Anne Delhaye , Julie Dittel Les Langues Modernes, 2012, L’« autonomie » en langues : processus et dispositifs d’apprentissage, 2012 (3), pp.47-54 Article dans une revue hal-03228237v1
	Nouvelles pratiques d’accompagnement pour un centre de ressources et d’apprentissages en mode hybride : de l’individu, au groupe à la communauté d’apprenants Nathalie Gettliffe , Anne Delhaye , Julie Dittel Mélanges CRAPEL, 2011, 32, pp.45-64 Article dans une revue hal-03228229v1
	Préparation à l’autonomie tout au long de la vie : des cahiers de bord à l’université Nathalie Gettliffe Recherches en Didactique des Langues et Cultures - Les Cahiers de l'Acedle, 2010, Les langues tout au long de la vie : Permanences et évolutions en didactique des langues, 7 (2), pp.57-84. ⟨10.4000/rdlc.2135⟩ Article dans une revue hal-03230462v1
	Analyse de Médiation, médiatisation et apprentissages Nathalie Gettliffe-Grant ALSIC - Apprentissage des Langues et Systèmes d'Information et de Communication, 2004, 07 (1), pp.153-162 Article dans une revue edutice-00001467v1
	Représentations et construction des connaissances sur support électronique : l'apprentissage du français langue seconde par les forums de discussions électroniques Nathalie Gettliffe-Grant ALSIC - Apprentissage des Langues et Systèmes d'Information et de Communication, 2003, Pluralité des langues et des supports dans la construction et la transmission des connaissances, 6 (1), pp.65-107 Article dans une revue edutice-00000335v1
	Représentations et construction des connaissances sur support électronique : l'apprentissage du français langue seconde par les forums de discussions électroniques Nathalie Gettliffe-Grant ALSIC - Apprentissage des Langues et Systèmes d'Information et de Communication, 2003, 6 (1), pp.65-107. ⟨10.4000/alsic.2173⟩ Article dans une revue hal-03230466v1

	Academic literacies, parents’ level of education, gender and multilingualism: an exploratory study for first-year students registered in Geography, History, Physics, and French Nathalie Gettliffe 13th International Conference on Education, Research & Development, Aug 2022, Burgas, Bulgaria. pp.109-120 Communication dans un congrès hal-04383909v1
	Group cohesion and learning French as foreign language in a videoconferencing environment Nathalie Gettliffe Proceedings of ICERI2021 Conference, Sep 2021, Barcelone, Spain. pp.5238-5247 Communication dans un congrès hal-03435862v1
	Professionaliser les enseignants de FLE en numérique: transférer des connaissances et des compétences sur les lieux de travail Nathalie Gettliffe Colloque franco-allemand Professionnalisation des (futurs) enseignant.e.s de FLE à l'ère du numérique, May 2019, Siegen, Allemagne Communication dans un congrès hal-03207139v1
	Les recherches portant sur l'ANL: axes actuels et développements thématiques Nathalie Gettliffe Journée d'études Approche neurolinguistique pour l'enseignement et l'apprentissage des langues secondes et étrangères, Apr 2019, Strasbourg, France Communication dans un congrès hal-03207137v1
	Intégrer des tâches d'écriture en ligne dans un dispositif d'enseignement du Français langue seconde: impact sur le développement linguistique Nathalie Gettliffe 8ème conférence sur les environnements informatiques pour l'apprentissage humain, 2017, Strasbourg, France. pp.394-396 Communication dans un congrès hal-03207131v1
	Evaluating second language oral skills in an on-line videoconferencing environment Nathalie Gettliffe , Omar Erkat 8th International Conference on Education and New Learning Technologies, 2016, Barcelone, Spain. pp.2838-2845, ⟨10.21125/edulearn.2016.1617⟩ Communication dans un congrès hal-03207138v1
	Comprendre l'impact d'un dispositif hybride d'enseignement sur l'engagement des étudiants dans leurs apprentissages en centre de langues Nathalie Gettliffe Colloque RANACLES, Nov 2016, Paris, France Communication dans un congrès hal-03206118v1
	Taking into account students' personality and learning strategies in a second language university teaching center Nathalie Gettliffe , Omar Erkat Colloque Focus on the learner: contributions of individual differences to second language learning and teaching, Oct 2016, Konin, Pologne Communication dans un congrès hal-03207136v1
	Utilisation d’une aide langagière écrite dans le cadre d’interactions multimodales synchrones et enrichissement de la production orale en FLE Nathalie Gettliffe EPAL - Echanger Pour Apprendre en Ligne, Jun 2013, Grenoble, France Communication dans un congrès hal-02002372v1
	Utilisation d'une aide langagière écrite dans le cadre d'interactions multimodales synchrones et enrichissement de la production orale en fle Nathalie Gettliffe colloque Epal 2013 (Échanger pour apprendre en ligne), Université Grenoble Alpes, 6-8 juin 2013, Jun 2013, Grenoble, France. pp.1-17 Communication dans un congrès hal-03231604v1
	Régulations pédagogiques et formations de tuteurs dans un dispositif de visioconférence poste à poste pour étudiants débutants en français langue étrangère Nathalie Gettliffe , Denyze Toffoli Actes du colloque EPAL 2011, 2011, Grenoble, France Communication dans un congrès hal-03230470v1
	Régulations pédagogiques et formations de tuteurs dans un dispositif de visioconférence poste à poste pour étudiants débutants en français langue étrangère Nathalie Gettliffe , Denyze Toffoli EPAL - Echanger Pour Apprendre en Ligne, Jun 2011, Grenoble, France Communication dans un congrès hal-02010509v1

	Varia Nathalie Gettliffe , Laëtitia Thobois Jacob Didactique du FLES: Recherches et Pratiques, 2 (1), pp.1-85, 2023, ⟨10.57086/dfles.689⟩ Ouvrages hal-04381002v1
	Le CECRL : 20 ans après Nathalie Gettliffe , Gérald Schlemminger Didactique du FLES, 1 (1), pp.1-169, 2022, ⟨10.57086/dfles.317⟩ Ouvrages hal-04380995v1
	Didactique de la catastrophe en formation FLES Nathalie Gettliffe , Marie-Aline Ardisson Didactique du FLES, 1 (2), pp.1-111, 2022, ⟨10.57086/dfles.469⟩ Ouvrages hal-04380980v1
	L'approche neurolinguistique:historique et développements actuels Nathalie Gettliffe Association rhénane des enseignants de FLE, 1 (1), pp.180, 2020, Les Cahiers de l’AREFLE Ouvrages hal-03207132v1
	Dans la carrière des mots: hommage à Jean-Christophe Pellat Nathalie Gettliffe , Jean-Paul Meyer Université de Strasbourg, 2013, 978-2-35410-060-5 Ouvrages hal-03229400v1

	S'intégrer à l'école maternelle: indicateurs affectifs et linguistiques pour des enfants allophones en classe ordinaire Nathalie Gettliffe , Hortense Rengade Greta Komur-Thilloy; Urszula Paprocka-Piotrowska. Education plurilingue: contextes, représentations, pratiques, Orizons, pp.197-216, 2016, 979-10-309-0014-9 Chapitre d'ouvrage hal-03207146v1
	Langues et insertions : se former en France : où et comment ? Nathalie Gettliffe Formation linguistique en contextes d’insertion : compétences professionnelles, posture, professionnalité : concevoir un cadre de référence(s), Peter Lang, pp.247-258, 2011, ⟨10.3726/978-3-0352-0060-7⟩ Chapitre d'ouvrage hal-03228233v1

	Éclairer la didactique de langues Nathalie Gettliffe 2023, pp.75-81 Autre publication scientifique hal-04380997v1
	Entre les lignes Nathalie Gettliffe , Laëtitia Thobois Jacob 2023, pp.3-5 Autre publication scientifique hal-04381004v1
	Le Français langue de scolarisation (FLSco) : Définitions, contextualisations et accompagnements discursifs Stephanie Paul , Nathalie Gettliffe 2023, pp.3-11 Autre publication scientifique hal-04381003v1
	Le CECRL : 20 ans après Nathalie Gettliffe , Gérald Schlemminger 2022, pp.3-8 Autre publication scientifique hal-04380984v1
	Apprendre à écrire et apprendre à parler au prisme de l’insécurité linguistique Nathalie Gettliffe 2022, pp.103-105 Autre publication scientifique hal-04380982v1
	La francophonie au service du développement de compétences transculturelles Nathalie Gettliffe 2022, pp.167-169 Autre publication scientifique hal-04381007v1
	Didactique de la catastrophe en formation FLES Nathalie Gettliffe , Marie-Aline Ardisson 2022, pp.3-7 Autre publication scientifique hal-04380985v1
	Le français pour adultes migrants : contextes et propositions didactiques. Note de lecture de « Enseigner le français aux adultes migrants » par Hervé Adami Nathalie Gettliffe 2021, pp.111-117 Autre publication scientifique hal-03261672v1
	Enseigner depuis la Covid-19: Défis et enjeux Liliane Koecher , Nathalie Gettliffe 2021, pp.3-6 Autre publication scientifique hal-03261673v1
	Entretien - Accompagner les publics migrants: l'interface Bonjour Strasbourg pour consolider les parcours linguistiques Nathalie Gettliffe 2020, pp.37-41 Autre publication scientifique hal-03206121v1
	Note de lecture: PRINCIPES PEDAGOGIQUES ET FORMATION DES ENSEIGNANTS DE FLE : LE BELC AU COEUR DE LA DIFFUSION DE PRATIQUES INNOVANTES Nathalie Gettliffe 2020, pp.43-49 Autre publication scientifique hal-03465902v1
	Editorial: L'approche neurolinguistique : historique et développements actuels Nathalie Gettliffe 2020, pp.3-7 Autre publication scientifique hal-03207134v1
	Editorial: Varia Nathalie Gettliffe 2020, pp.3-4 Autre publication scientifique hal-03206122v1
	Archipel: première méthode communicative - promenade interactive concernant les méthodologies d'enseignement en langues vivantes Nathalie Gettliffe , Laurence Schmoll sup-numerique.gouv.fr, 2014 Autre publication scientifique hal-03229398v1
	Compte-rendu de "Analyse de Médiation, médiatisation et apprentissages" Marie-José Barbot & Thierry Lancien Nathalie Gettliffe 2004, pp.153-162 Autre publication scientifique hal-03229399v1