Proposition de formations et de tests de validation en FOS pour un public d’informaticiens selon le principe du cas par cas
ABIDI. N, 2021 Mise en place d’une démarche interculturelle progressive et intégrée à l’action pédagogique, Colloque : L'enseignement-apprentissage de l'interculturel en classe de langue, quelle(s) approche(s) et quelle(s) pratique(s)?", Laboratoire : langage et traitement automatique, université de Sousse, Tunisie. (halshs-03327696)