Publications

Ghislaine Gueudet, Marie-Pierre Lebaud. Développer l’autonomie des élèves en mathématiques grâce au numérique 1. Différentes dimensions de l’autonomie. Petit x, Institut de recherche sur l'enseignement des mathématiques (Grenoble), 2019, 109, pp.3-16. ⟨hal-02490018⟩

Ghislaine Gueudet, Marie-Pierre Lebaud, Maria Rita Otero, Veronica Parra. Travail documentaire des professeurs et parcours d’étude et de recherche : une étude de cas en Première S.. Recherches en Didactiques des Mathématiques, 2018, 38 (3), pp.275-314. ⟨hal-02123444⟩

Brigitte Gruson, Ghislaine Gueudet, Carole Le Hénaff, Marie-Pierre Lebaud. Investigating teachers’ work with digital resources. A comparison between teaching Mathematics and English. Revue suisse des sciences de l'éducation, Société suisse pour la recherche en éducation (SSRE) (Fribourg), 2018, 40 (2), pp.485-501. ⟨hal-01694145⟩

Ghislaine Gueudet, Marie-Pierre Lebaud. Comment les enseignants de mathématiques choisissent les manuels ? Étude sur le cas des manuels de seconde, édition 2014. . Repères IREM, IREM, 2016, pp.85-97. ⟨hal-01297366⟩

Ghislaine Gueudet, Marie-Pierre Lebaud. Usage des technologies et investigation en mathématiques : quels contrats didactiques possibles ?. Recherches en éducation, Université de Nantes, 2015, Les démarches d’investigation et leurs déclinaisons en mathématiques, physique, sciences de la vie et de la Terre, pp.81-94. ⟨hal-01100088⟩

Carole Le Beller, Marie-Pierre Lebaud. Mettre en oeuvre l'investigation en classe à partir d'une « vraie question » : l'exemple de l'alignement du XXie siècle.. Repères IREM, IREM, 2014, pp.7-23. ⟨hal-01142972⟩

Marie-Pierre Lebaud, Pascaline Lemonnier, Alain Rossi, Guylaine Rossi, Anne Virrion. Quand le haut potentiel intellectuel devient un handicap. Repères IREM, 2011, pp.85-103. ⟨hal-01142982⟩

Antoine Le Bouil, Marie-Pierre Lebaud. Autonomie, Différenciation, Réduction des Inégalités et Numérique Éducatif : un module de formation initiale. VIP 2019 Valorisation des Initiatives Pédagogiques en Bretagne et Pays de la Loire, Jun 2019, Rennes, France. ⟨hal-02541198⟩

Ghislaine Gueudet, Marie-Pierre Lebaud. NUMÉRIQUE ET DÉVELOPPEMENT DE L'AUTONOMIE DES ÉLÈVES EN MATHÉMATIQUES : UN OUTIL POUR L'ANALYSE DE RESSOURCES. Espace Mathématique Francophone 2018, Oct 2018, Genevilliers, France. pp.802-820. ⟨hal-02349770⟩

Jean-Marie Boilevin, Claire Clochet, Jocelyne Corbin-Ménard, Véronique Gérard, Brigitte Gruson, et al.. Les ressources des professeurs et leurs évolutions. Une étude au lycée Joliot Curie. Communication présentée aux professeurs du lycée Joliot Curie, CREAD, Mar 2016, Rennes, France. ⟨hal-02538678⟩

Carole Le Hénaff, Jean-Marie Boilevin, Ghislaine Gueudet, Brigitte Gruson, Alain Jameau, et al.. Secondary School Teacher’s Documentation Systems. ECER, Sep 2015, Budapest, Hungary. ⟨hal-01139068⟩

Marie-Pierre Lebaud, Ghislaine Gueudet. Démarches d'investigation et collectifs dans la formation des enseignants. EMF 2012, 2012, Suisse. pp.1400-1412. ⟨hal-00744088⟩

Sonia Grodowski, Ghislaine Gueudet, Carole Le Beller, Marie-Pierre Lebaud, Christophe Pépino, et al.. Démarches d’investigation en mathématiques au collège. Journées mathématiques de l'IFÉ - ENS Lyon, Jun 2012, Lyon, France. pp.146-148. ⟨hal-01143015⟩

Marie-Pierre Lebaud. L’apport du collectif dans les formations aux démarches d’investigation en mathématiques. Colloque international du CREAD - Formes d’éducation et processus d’émancipation., CREAD, May 2012, Rennes, France. pp.23-30. ⟨hal-01143039⟩

Ghislaine Gueudet, Marie-Pierre Lebaud. Démarches d’investigation et collectifs dans la formation des enseignants.. Journées mathématiques de l'IFÉ - ENS Lyon, Jun 2011, Lyon, France. pp.233-236. ⟨hal-01143045⟩

Ghislaine Gueudet, Marie-Pierre Lebaud, François Loric, Mireille Sicard. Pairform@nce – Equipe démarches d'investigation. Journées mathématiques de l'INRP, Jun 2010, Lyon, France. pp.87-91. ⟨hal-01143041⟩

Marie-Pierre Lebaud. Conception d’une base de problèmes en ligne pour le Baccalauréat Professionnel. Colloque International Espace Mathématique Francophone (EMF), Apr 2009, Dakar, Sénégal. pp.881-894. ⟨hal-01143028⟩

Ghislaine Gueudet, Marie-Pierre Lebaud. Quelle évaluation à l'université en mathématiques ?. Questions de pédagogie dans l'enseignement supérieur 2008, 2008, Brest, France. pp.289-299. ⟨hal-00460363⟩

Jean-Marie Boilevin, Jocelyne Corbin-Ménard, Véronique Gérard, Brigitte Gruson, Ghislaine Gueudet, et al.. Les ressources des professeurs et leurs évolutions. Une étude au lycée Joliot Curie (Léa, Rennes). 6ème Rencontre Nationale des LéA, May 2016, Lyon, France. ⟨hal-02536862⟩

Lola Thépenier, Jean-Marie Boilevin, C Clochet, Jocelyne Corbin-Ménard, Véronique Gérard, et al.. Ressources vivantes et travail des professeurs en anglais, mathématiques et sciences physiques en seconde : quels points communs, quelles spécificités ?. 5ème Rencontre Nationale des LéA, May 2015, Lyon, France. ⟨hal-02536866⟩

Martine de Vleeschouwer, Ghislaine Gueudet, Marie-Pierre Lebaud. Teaching and learning complex numbers in the beginning of the university cursus. Eighth Congress of European Research in Mathematics Education (CERME 8), Feb 2013, Antalya, Turkey. ⟨hal-01142999⟩

Marie-Pierre Lebaud, Jean-Pierre Escofier, Françoise Guimier, Jean Houdebine, Ronan Quarez, et al.. Exercices d'analyse : Avec rappels de cours et méthodes de résolution. Dunod, 2015, Sciences Sup, 978-2-10-072509-0. ⟨hal-01142962⟩

Ghislaine Gueudet, Marie-Pierre Lebaud. Démarches d'investigation en sciences, collectifs dans la formation des enseignants : enquête sur un lien complexe. M. Grangeat. Des enseignants de sciences face aux démarches d'investigation. Des formations et des pratiques de classe., Presses Universitaires de Grenoble, pp.95-114, 2013. ⟨hal-00807600⟩

Ghislaine Gueudet, Jean-Marie Boilevin, Brigitte Gruson, Alain Jameau, Carole Le Hénaff, et al.. Rapport final de l'équipe du CREAD dans l'ANR REVEA . [Rapport de recherche] Université de Brest. 2018. ⟨hal-01831982⟩