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Mathieu Rossignol-Brunet

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Publications

	« Probables déçus », « possibles satisfaits » ou « contrariés certains » ? Mesure de l’orientation contrariée à l’université et différences de parcours d’études Mathieu Rossignol-Brunet Éducation & formations, 2024, 106, pp.7-26 Article dans une revue hal-04428773v1
	Sélectivité scolaire et ouverture sociale : l’effet combiné de la réforme des admissions et de l’intégration à Parcoursup de Sciences Po Paris Mathieu Rossignol-Brunet , Alice Pavie , Marco Oberti Diversité : ville école intégration, 2023, 1 (202), pp.[En ligne]. ⟨10.35562/diversite.3824⟩ Article dans une revue hal-04099674v1
	Une évolution rapide et différenciée de la stratification scolaire. Les publics des formations franciliennes de droit et d’histoire, de 2016 (Admission Post-Bac) à 2019 (Parcoursup) Mathieu Rossignol-Brunet , Leïla Frouillou SociologieS, 2023, ⟨10.4000/sociologies.21939⟩ Article dans une revue hal-04312901v1
	Ce que masquent les « nouveaux publics étudiants » : les enjeux de la troisième massification de l’enseignement supérieur français Mathieu Rossignol-Brunet , Leïla Frouillou , Marie-Paule Couto , Fanny Bugeja-Bloch Lien social et Politiques, 2022, 89, pp.57. ⟨10.7202/1094548ar⟩ Article dans une revue hal-03921504v1
	La sélection à l’entrée à l’université, gage de poursuite d’études en Humanités ? Mathieu Rossignol-Brunet Formation Emploi. Revue française de sciences sociales, 2022, 158, pp.187-209. ⟨10.4000/formationemploi.10729⟩ Article dans une revue hal-03726195v1
	S’orienter en licence d’humanités. Les filières d’arts, lettres, langues et sciences humaines sont-elles réellement un choix de second rang ? Mathieu Rossignol-Brunet Éducation & formations, 2022, Admission Post-Bac : le portail APB reflet des problématiques d’affectation dans l’enseignement supérieur, 103, pp.60-81. ⟨10.48464/ef-103-04⟩ Article dans une revue halshs-03674160v1
	L'accès aux filières sélectives de l'enseignement supérieur au prisme des lycées d'origine Marco Oberti , Elise Tenret , Mathieu Rossignol-Brunet , Pauline Barraud de Lagerie , Yannick Savina Éducation & formations, 2022, Varia, 104, pp.5-31. ⟨10.48464/ef-104-01⟩ Article dans une revue halshs-03777330v1
	Reconfiguration du champ des formations en sciences humaines en Île-de-France : le poids de la sélection Mathieu Rossignol-Brunet , Elise Tenret , Pauline Barraud de Lagerie , Marco Oberti , Yannick Savina Éducation & formations, 2022, Admission Post-Bac : le portail APB reflet des problématiques d’affectation dans l’enseignement supérieur, 103, pp.136-155. ⟨10.48464/ef-103-08⟩ Article dans une revue halshs-03674324v1
	Entrer en sociologie Mathieu Rossignol-Brunet Socio-logos, 2021, 15, ⟨10.4000/socio-logos.4870⟩ Article dans une revue hal-03448773v1

	Analyse comparée des filières sélectives de l’enseignement supérieur en Île-de-France dans le domaine des sciences humaines et sociales Mathieu Rossignol-Brunet , Elise Tenret Groupe de travail sur l'enseignement supérieur (GTES), Jun 2021, Marne la Vallée, France Communication dans un congrès hal-03888020v1

	Quelle mobilité disciplinaire pour les étudiants qui entrent en L3 ? Philippe Lemistre , Marianne Blanchard , Mathieu Rossignol-Brunet Feres Belgith; Marie paule Couto et Olivier Rey ed.; OVE National. Être étudiant avant et pendant la crise sanitaire, La documentation française, pp.53-66, 2023, Études & recherche, 9782111576704 Chapitre d'ouvrage hal-04186490v1

	Manger dehors : représentations et pratiques. Ghita Zaoui , Pierre-Antoine Bilbaut , Quentin Francou , Hélène Oemichen , Leila Palain Sainte-Agathe 2016 Autre publication scientifique hal-03735839v1

	Reconfiguration du champ des formations en sciences humaines en Île-de-France : le poids de la sélection Mathieu Rossignol-Brunet , Elise Tenret , Pauline Barraud de Lagerie , Marco Oberti , Yannick Savina 2021 Pré-publication, Document de travail hal-03389154v1

	Analyse comparée des filières sélectives de l’enseignement supérieur en Île-de-France dans le domaine des sciences humaines et sociales Marco Oberti , Pauline Barraud de Lagerie , Mathieu Rossignol-Brunet , Yannick Savina , Elise Tenret [Rapport de recherche] Observatoire sociologique du changement. 2020, pp.316 Rapport hal-03595634v1

	Faire ses humanités : aspirations et entrée en études des admis en licence d'arts, lettres, langues et sciences humaines Mathieu Rossignol-Brunet Sociologie. Université Toulouse le Mirail - Toulouse II, 2022. Français. ⟨NNT : 2022TOU20018⟩ Thèse tel-04137829v2