Recherche - Archive ouverte HAL

Documentation
Français (FR)

Anglais (EN)

16 résultats

	Pour les 16 documents Envoyer sur ORCID RSS ATOM Exporter BibTeX XML-TEI CSV RTF EndNote PDF HTML Export avancé	Page :	triés par Pertinence Auteur A→Z Auteur Z→A Titre A→Z Titre Z→A Date de publication croissante Date de publication décroissante Date de dépôt croissante Date de dépôt décroissante

		La mise en jeu de l’autonomie de l’élève dans les apprentissages avec utilisation des outils numériques : Étude de cas à partir de l’analyse des interactions d’aide chez deux collégiens déficients visuels en inclusion Mathieu Gaborit , Dominique Archambault , Minna Puustinen , Nathalie Lewi-Dumont Handicap 2018 - Recherches pluridisciplinaires pour l’autonomie des personnes en situation de handicap - IFRATH, Jun 2018, Paris, France Communication dans un congrès hal-01831379v1	Envoyer sur ORCID Exporter BibTeX XML-TEI Dublin Core DC Terms EndNote DataCite Export avancé Partager Gmail Facebook X LinkedIn More
		Impact of ICT on social interactions in secondary mathematics classrooms: the case of students with a visual impairment Mathieu Gaborit , Minna Puustinen , Dominique Archambault , Nathalie Lewi-Dumont ICEVI Europe 2017. 9th ICEVI European Conference: Empowered by dialogue, Jul 2017, Bruges, Belgium. , 2017 Poster de conférence hal-01678303v1	Envoyer sur ORCID Exporter BibTeX XML-TEI Dublin Core DC Terms EndNote DataCite Export avancé Partager Gmail Facebook X LinkedIn More
		Analyzing social interactions in a regular class: A pilot study with secondary students with a visual impairment Mathieu Gaborit , Nathalie Lewi-Dumont , Kenza Berrada , Minna Puustinen International Council for Education and Rehabilitation of People with Visual Impairment, European Region (ICEVI-Europe), Jul 2017, Bruges, Belgium Communication dans un congrès hal-01635594v1	Envoyer sur ORCID Exporter BibTeX XML-TEI Dublin Core DC Terms EndNote DataCite Export avancé Partager Gmail Facebook X LinkedIn More
		Help seeking in students with a visual impairment: students’ and teachers’ perspective Minna Puustinen , Mélissa Arneton , Nathalie Lewi-Dumont , Mathieu Gaborit 16th conference of the European Association for Research on Learning and Instruction, European Association for Research on Learning and Instruction, Aug 2015, Limassol (Chypre), Cyprus Communication dans un congrès hal-04317209v1	Envoyer sur ORCID Exporter BibTeX XML-TEI Dublin Core DC Terms EndNote DataCite Export avancé Partager Gmail Facebook X LinkedIn More
		Chapitre 3. Les besoins prioritaires des acteurs de la scolarisation des élèves déficients visuels dans le second degré : la question des outils numériques Mathieu Gaborit , Nathalie Lewi-Dumont Chrysta Pélissier. Notion d'aide en éducation, ISTE éditions, pp.59-84, 2020, 9781784056711 Chapitre d'ouvrage hal-02455395v1	Envoyer sur ORCID Exporter BibTeX XML-TEI Dublin Core DC Terms EndNote DataCite Export avancé Partager Gmail Facebook X LinkedIn More
		Chapter 3. Main needs in schooling students with a visual impairment in secondary education: the question of digital tools Mathieu Gaborit , Nathalie Lewi-Dumont Support in education, 2020, 9781786304940 Chapitre d'ouvrage hal-04309149v1	Envoyer sur ORCID Exporter BibTeX XML-TEI Dublin Core DC Terms EndNote DataCite Export avancé Partager Gmail Facebook X LinkedIn More
		Usages des outils numériques chez des collégiens avec un trouble des fonctions visuelles en mathématiques et en SVT Mathieu Gaborit , Dominique Archambault , Minna Puustinen , Nathalie Lewi-Dumont Congrès international d’AREF, Association des Enseignants et des Chercheurs en Sciences de l'Éducation, Jul 2019, Bordeaux, France Communication dans un congrès hal-04318121v1	Envoyer sur ORCID Exporter BibTeX XML-TEI Dublin Core DC Terms EndNote DataCite Export avancé Partager Gmail Facebook X LinkedIn More
		La demande d’aide en classe Mathieu Gaborit Sciences de l'Homme et Société. Université Paris Nanterre, 2023. Français. ⟨NNT : 2023PA100080⟩ Thèse tel-04249365v1	Envoyer sur ORCID Exporter BibTeX XML-TEI Dublin Core DC Terms EndNote DataCite Export avancé Partager Gmail Facebook X LinkedIn More
		Outils numériques, handicap et accessibilité des apprentissages : le cas des élèves avec handicap visuel Laetitia Castillan , Mathieu Gaborit Rencontre Jeunes Chercheurs en Environnements Informatiques pour l’Apprentissage Humain (EIAH) 2018, Apr 2018, Besançon, France Communication dans un congrès hal-01788049v1	Envoyer sur ORCID Exporter BibTeX XML-TEI Dublin Core DC Terms EndNote DataCite Export avancé Partager Gmail Facebook X LinkedIn More
		Specific features in reading aloud complex mathematics expressions to blind students. A case study Mathieu Gaborit , Nathalie Lewi-Dumont , Minna Puustinen Professional interest group « Teacher and teacher training », ICEVI, Apr 2019, Suresnes, France Communication dans un congrès hal-04317236v1	Envoyer sur ORCID Exporter BibTeX XML-TEI Dublin Core DC Terms EndNote DataCite Export avancé Partager Gmail Facebook X LinkedIn More
		L’aide et la demande d’aide médiatisée et en présentiel : les spécificités du recueil des données chez des élèves déficients visuels. Mathieu Gaborit , Nathalie Lewi-Dumont , Mélissa Arneton , Minna Puustinen 7ème conférence sur les Environnements informatiques pour l’apprentissage humain, Jun 2015, Agadir, Maroc Communication dans un congrès hal-04317148v1	Envoyer sur ORCID Exporter BibTeX XML-TEI Dublin Core DC Terms EndNote DataCite Export avancé Partager Gmail Facebook X LinkedIn More
		La demande d’aide chez deux collégiens avec déficience visuelle : une analyse de données filmées Mathieu Gaborit , Minna Puustinen , Nathalie Lewi-Dumont 2019 Autre publication scientifique hal-04317250v1	Envoyer sur ORCID Exporter BibTeX XML-TEI Dublin Core DC Terms EndNote DataCite Export avancé Partager Gmail Facebook X LinkedIn More
		The question of students’ autonomy in academic learning when using ICT: Case study in analysing help interactions involving two 9th graders with a visual impairment Mathieu Gaborit , Dominique Archambault , Minna Puustinen , Nathalie Lewi-Dumont Modelling, measurement and control C, 2018, 79 (4), pp.195-200. ⟨10.18280/mmc_c.790408⟩ Article dans une revue hal-01875645v1	Envoyer sur ORCID Exporter BibTeX XML-TEI Dublin Core DC Terms EndNote DataCite Export avancé Partager Gmail Facebook X LinkedIn More
		Quelle formation continue pour aider les enseignants à aider ? Minna Puustinen , Sabine Zorn , Mathieu Gaborit EIAH 2017, Jun 2017, Strasbourg, France Communication dans un congrès hal-01675466v1	Envoyer sur ORCID Exporter BibTeX XML-TEI Dublin Core DC Terms EndNote DataCite Export avancé Partager Gmail Facebook X LinkedIn More
		Lire les expressions mathématiques complexes aux élèves braillistes : une situation d’aide entre élèves Mathieu Gaborit , Nathalie Lewi-Dumont , Minna Puustinen 2019 Autre publication scientifique hal-02455394v1	Envoyer sur ORCID Exporter BibTeX XML-TEI Dublin Core DC Terms EndNote DataCite Export avancé Partager Gmail Facebook X LinkedIn More
		Les outils d’aide à l’apprentissage pour les élèves avec un trouble des fonctions visuelles, entre utilisation et instrumentalisation Mathieu Gaborit , Janin Florence , Laetitia Castillan Actualité de la recherche en éducation (AREF 2019), Jul 2019, Bordeaux, France Communication dans un congrès hal-02455396v1	Envoyer sur ORCID Exporter BibTeX XML-TEI Dublin Core DC Terms EndNote DataCite Export avancé Partager Gmail Facebook X LinkedIn More