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L’examen psychologique dans le handicap visuel : intérêts et limites méthodologiques
Anna Rita Galiano
,
Marjorie Poussin
,
S. Blois-da Conceicao
,
Marion Fabre
Article dans une revue
halshs-01709296v1
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Shorts Message Services of deaf teenagers and adults: what can we learn from their spontaneous writing?
Marion Fabre
,
Marie-Laure Barbier
,
Nicole Jullien
La nouvelle revue de l'adaptation et de la scolarisation, 2013
Article dans une revue
hal-01771525v1
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Le développement des compétences à l'écrit de collégiens sourds : des manipulations lexicales et sublexicales en référence à la Langue des Signes Française
Marion Fabre
,
Marie-Laure Barbier
6ème Colloque international du RIPSYDEVE; Actualités de la Psychologie du Développement et de l'Éducation, May 2013, France. pp.95-102
Communication dans un congrès
hal-01018664v1
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Molecular Analysis of a Short-term Model of β-Glucans-Trained Immunity Highlights the Accessory Contribution of GM-CSF in Priming Mouse Macrophages Response.
Sarah Walachowski
,
Guillaume Tabouret
,
Marion Fabre
,
Gilles Foucras
Article dans une revue
hal-02626470v1
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Comprendre et apprécier les habiletés de collégiens sourds dans la décomposition de mots écrits morphologiquement complexes
Marion Fabre
,
Marie-Laure Barbier
Congrès de l’Actualité de la Recherche en Éducation et Formation (AREF), 2014, Montpellier, France
Communication dans un congrès
hal-01963195v1
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Interculturalité et accès aux savoirs : quand les étudiants sourds créent un effet loupe sur les besoins d’acculturation des étudiants à la littéracie universitaire
Isabelle Estève
,
Marion Fabre
colloque International CODES « Communication, Diversité, Solidarité : Discours et pratiques de la diversité culturelle », Oct 2019, Coïmbra, Portugal
Communication dans un congrès
hal-03613868v1
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Towards Automatic Captioning of University Lectures for French Students who are Deaf
Solène Evain
,
Benjamin Lecouteux
,
François Portet
,
Isabelle Estève
,
Marion Fabre
ACM SIGACCESS Conference on Computers and Accessibility, 2020, Athènes, Greece
Communication dans un congrès
hal-02896681v1
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Prises de notes des étudiants sourds : accueillir les stratégies de translanguaging pour penser des perspectives pédagogiques
Marion Fabre
,
Isabelle Estève
Conférence international « Langues minoritaires vocales ou signées & Espaces inclusifs », May 2021, Paris, France. ⟨10.5281/zenodo.5834265⟩
Communication dans un congrès
hal-03613880v1
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Les adolescents sourds et la production écrite en contextes variés : SMS, prises de notes, écrits scolaires et blogs
Marion Fabre
,
Marie-Laure Barbier
,
Thomas Arciszewski
,
Raphaële Tsao
A.N.A.E. Approche neuropsychologique des apprentissages chez l'enfant, 2012, 24 (118), pp.322-332
Article dans une revue
hal-01771767v1
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