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Marie-Hélène Lécureux-Têtu

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Identifiants chercheurs

Présentation

PrAg [ ESPE de Toulouse](http://espe.univ-toulouse.fr/) Chercheure associée à l['UMR Éducation, Formation, Travail, Savoirs (EFTS](https://efts.univ-tlse2.fr/)), [entrée 1 « phénomènes didactiques »](efts.univ-tlse2.fr/accueil/navigation/thematiques-de-recherche/phenomenes-didactiques-135461.kjsp?RH=1317804880670). Membre de la[ structure fédérative de recherche (SFR) ](http://espe.univ-toulouse.fr/accueil-/navigation/recherche/presentation/presentation-de-la-sfr-286653.kjsp?RH=FR_04)de l'ESPE de Toulouse, [thème 1 - Travail enseignant, didactiques et ingénierie de formation](http://espe.univ-toulouse.fr/accueil-/navigation/recherche/theme-1-461777.kjsp?RH=FR_04) L’essentiel de mon travail porte sur les relations entre mathématiques et d’autres disciplines, dans l'enseignement secondaire ou supérieur. Les cadres théoriques sur lesquels je m'appuie sont essentiellement la théorie anthropologique du didactique et l'action conjointe en didactique. Je m'intéresse aussi à la professionnalisation des professeurs. Auparavant, j'ai travaillé en mathématiques appliquées, dans le domaine des équations aux dérivées partielles.

Publications

Former les professeurs stagiaires à la co-intervention en lycées professionnels : un exemple en hôtellerie restauration

Dominique Alvarez , Marie-Hélène Lécureux-Têtu , Adrien Mélendez
4èmes journées des INSPE d'Occitanie, Jun 2022, Agde, France
Communication dans un congrès hal-03909196v1

Comparaison de l’action de deux enseignantes en terme de dévolution lors d’une démarche d’investigation en mathématiques

Christine Ducamp , Marie-Hélène Lécureux-Têtu
4èmes journées des INSPE d'Occitanie 28 et 29 juin 2022, Jun 2022, Agde, France
Communication dans un congrès hal-03841824v1
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Modélisation par l’action didactique conjointe des activités de recherche collaborative et scientifique

Christine Ducamp , Nicolas Hervé , Marie-Hélène Lécureux-Têtu , Lionel Pelissier
1er Congrès international de la Théorie de l'Action Conjointe en Didactique - La TACD en questions, questions à la didactique, Jun 2019, Rennes, France. pp.36-51
Communication dans un congrès hal-02366905v1

Spécification des savoirs mathématiques dans l’enseignement de la physique

Lionel Pelissier , Marie-Hélène Lecureux
ARCD 2018 - Apports réciproques entre didactique(s) des disciplines et recherches comparatistes en didactique, Oct 2018, Bordeaux, France
Communication dans un congrès hal-03890740v1
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Les savoirs mathématiques dans l'analyse didactique de l'enseignement de la physique

Lionel Pelissier , Nicolas Hervé , Marie-Hélène Lécureux-Têtu
ARDIST : 10 èmes rencontres scientifiques de l'ARDIST, Mar 2018, Saint Malo, France
Communication dans un congrès hal-01946643v1
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L’ORDRE DE GRANDEUR NANO, UNE DIFFICULTÉ DIDACTIQUE INTERDISCIPLINAIRE ET UN ENJEU CITOYEN

Marie-Hélène Lécureux-Têtu
Espace Mathématique Francophone 2015, Espace Mathématique Francophne, Oct 2015, Alger, Algérie
Communication dans un congrès hal-01947251v1
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Un parcours d'étude et de recherche pour la formation des professeurs sur le passage de l'arithmétique à l'algèbre

Tomás Ángel Sierra , Alicia Ruiz Olarría , Jean-Pierre Bourgade , Marie-Hélène Lécureux-Têtu
17e école d'été de didactique des mathématiques :Rôles et places de la didactique et des didacticiens des mathématiques dans la société et le système éducatif, Aug 2013, Nantes, France
Communication dans un congrès hal-02190611v1
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LA FORMATION EN DIDACTIQUE ET SES LIENS AVEC LES AUTRES MODULES DE LA FORMATION : LE CAS DU MASTER « MATHÉMATIQUES ET ENSEIGNEMENT » À TOULOUSE

Marie-Hélène Lécureux-Têtu
XIXe Colloque CORFEM, CORFEM, Jun 2012, Besançon, France
Communication dans un congrès hal-01946874v1
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Au delà du principe du maximum pour des systèmes d'opérateurs elliptiques

Marie-Hélène Lécureux
Mathématiques [math]. Université des Sciences Sociales - Toulouse I, 2008. Français. ⟨NNT : ⟩
Thèse tel-00594884v1