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Lamprini Chartofylaka

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Publications

	Grounding and knowledge elaboration across cultural and geographical contexts: An exploratory case study Chloé Le Bail , Michael Baker , Françoise Detienne , François-Xavier Bernard , Lamprini Chartofylaka Learning, Culture and Social Interaction, 2021, 28, pp.100477. ⟨10.1016/j.lcsi.2020.100477⟩ Article dans une revue hal-03044452v1
	Interculturalité et apprentissage à distance en formation d’enseignants Lamprini Chartofylaka , Elisabeth Odacre , Antoine Delcroix Revue internationale de pédagogie de l’enseignement supérieur, 2021, 37 (1), ⟨10.4000/ripes.2996⟩ Article dans une revue hal-03078928v1
	Progress in context effect-based education: the TEEC project Claire Anjou , Bourdeau Jacqueline , Thomas Forissier , Valéry Psyché , Lamprini Chartofylaka Modélisation et utilisation du contexte (Modeling and Using Context), 2021, 4 (CONTEXT-21 Special Issue), ⟨10.21494/ISTE.OP.2021.0687⟩ Article dans une revue hal-03292795v1
	Designing learning activities on computational thinking in public transport environments: some preliminary thoughts Lamprini Chartofylaka , Areti Damala , Antoine Delcroix Academia Letters, 2021, ⟨10.20935/AL2988⟩ Article dans une revue hal-03357115v1
	Compensation for Phonological Assimilation in Bilingual Children M. Julia Carbajal , Lamprini Chartofylaka , Mollie Hamilton , Anne-Caroline Fievet , Sharon Peperkamp Language Learning and Development, 2020, 16 (2), pp.141-160. ⟨10.1080/15475441.2020.1717955⟩ Article dans une revue hal-02875359v1
	Sharing contextual knowledge information via asynchronous distance learning: Insights from a context-based research project in primary schools Lamprini Chartofylaka , Alain Stockless , Marc Fraser , Valéry Psyché , Thomas Forissier Médiations et médiatisations - Revue internationale sur le numérique en éducation et communication, 2019 Article dans une revue hal-02390201v1
	Il était une fois des contes en contextes : retour sur une expérimentation au primaire en Guadeloupe et au Québec Lamprini Chartofylaka , Frédéric Anciaux , Olivier-Serge Candau , Béatrice Jeannot-Fourcaud , Isabelle Carignan Contextes et Didactiques, 2018, Cultures, contextes et apprentissages à distance, 11, pp.67-108 Article dans une revue hal-01906557v1

	Leveraging digital tools for research purposes in remote educational settings Lamprini Chartofylaka , Thomas Forissier , Antoine Delcroix 7th International Conference on Education and Distance Learning (ICEDL 2023), Jun 2023, Paris, France Communication dans un congrès hal-04176526v1
	Collaboration for Sustainability Education in the Lesser Antilles: The Formalink Project Lamprini Chartofylaka , Thomas Forissier , Charline Lefort , Célia Obertan , Antoine Delcroix CAS23-2023 Conference on The Sustainability and Development Initiatives of the Caribbean, Nov 2023, St Augustine, Trinidad and Tobago Communication dans un congrès hal-04326342v1
	L’effet de contextes, observation, définition et méthode d’étude Thomas Forissier , Lamprini Chartofylaka , Claire Anjou Colloque "JRE-Riiclas 2022" - Les Journées de la Recherche en Éducation-Recherches Interdisciplinaires sur les Interactions entre Cultures, Langues et Apprentissages Scolaires, Nov 2022, Tahiti, Polynésie française Communication dans un congrès hal-03840019v1
	Aborder des concepts abstraits ou “complexes” au travers du jeu : le projet TiNum Lamprini Chartofylaka Rencontres autour du jeu 2022 - Colloque du GIS Jeu et Sociétés, Oct 2022, Paris, France Communication dans un congrès hal-03810344v1
	Les conceptions des enfants sur la cybersécurité dans un espace ultramarin: une étude sur la notion de mots de passe menée en Guadeloupe Lamprini Chartofylaka , Antoine Delcroix Prune II 2021: Perspectives de Recherches sur les Usages du Numérique dans l’Éducation, May 2021, Poitiers, France Communication dans un congrès hal-03221505v1
	The relevance of context in questionnaire instrument design: examples from a study involving learners from Guadeloupe and Quebec Lamprini Chartofylaka , Thomas Forissier , Lise Parent , Thierry de Lacaze , Antoine Delcroix Caribbean Academy of Sciences 22nd General Meeting and Biennial Conference 2020/2021 (CAS-2021), Aug 2021, Georgetown, Guyana Communication dans un congrès hal-03324772v1
	Analyse des usages du numérique dans les apprentissages basés sur les effets de contextes Alain Stockless , Thomas Forissier , Lamprini Chartofylaka , Severine Locret , Valéry Psyché 88e Congrès de l'Acfas, May 2021, Sherbrooke, Canada Communication dans un congrès hal-03233167v1
	Intégrer l’interculturalité dans l’éducation au développement durable Lise Parent , Claire Anjou , Thomas Forissier , Jacqueline Bourdeau , Thierry de Lacaze 88e Congrès de l'Acfas, May 2021, Sherbrooke, Canada Communication dans un congrès hal-03233528v1
	Je conte sur l’interculturalité : une étude auprès des élèves du primaire de la Guadeloupe et du Québec Lamprini Chartofylaka Journées d’étude « Choc des contextes et complexification des savoirs en éducation plurilingue et interculturelle », Nov 2021, Pointe-à-Pitre, Guadeloupe Communication dans un congrès hal-03443603v1
	Développement de compétences interculturelles dans des apprentissages en collaboration à distance : retour sur une expérience menée entre la Guadeloupe et le Québec Lamprini Chartofylaka , Elisabeth Odacre , Frédéric Anciaux , Antoine Delcroix 88e Congrès de l'Acfas, May 2021, Sherbrooke, Canada Communication dans un congrès hal-03221508v1
	Enrichir les pratiques de classe par le numérique : retour des enseignants sur une expérimentation menée en Guadeloupe Lamprini Chartofylaka Rencontres Jeunes Chercheurs en EIAH (RJC EIAH 2020), Jun 2020, Poitiers, France Communication dans un congrès hal-02860885v1
	Fostering diversity and cultural awareness emanated from learning one's context Lamprini Chartofylaka , Thomas Forissier The Beauty and Pleasure of Understanding: Engaging with Contemporary Challenges Through Science Education, Aug 2019, Bologna, Italy Communication dans un congrès hal-03112208v1
	Underpinning Intercultural Competence within a Context-Effect Didactic Method Lamprini Chartofylaka , Thomas Forissier 21st General Meeting and Conference (CAS-2018), 27th – 30th November 2018, The Caribbean Academy of Sciences (CAS), Nov 2018, Kingston, Jamaica Communication dans un congrès hal-01944789v1
	ICT’s perspectives in context-driven learning Initiatives: Using a collaboration platform for research in primary education Lamprini Chartofylaka , Marc Fraser , Alain Stockless , Valéry Psyché , Thomas Forissier ICRTEL 2018 – International Conference on Research in Teaching, Education & Learning, Jul 2018, Athens, Greece Communication dans un congrès hal-01919710v1
	Developing a context-based learning approach in Guadeloupe Lamprini Chartofylaka , Thomas Forissier , Jacqueline Bourdeau 43rd Annual Conference, Caribbean Studies Association (CSA) : Education, Culture and Emancipatory thought in the Caribbean, Caribbean Studies Association, Jun 2018, Havana, Cuba Communication dans un congrès hal-01919637v1
	StoryPass – Password Rules Hidden in a Storytelling Game Activity: Steps towards Its Implementation Lamprini Chartofylaka , Antoine Delcroix 8th International Toy Research Association World Conference, Jul 2018, Paris, France Communication dans un congrès hal-02151140v1
	Street Edventures: Exploring language through street art Lamprini Chartofylaka CHILDREN'S SPACES OR SPACES FOR CHILDREN? When education intersects with the everyday life in the city, May 2017, Thessaloniki, Greece Communication dans un congrès hal-01919602v1

	How to collaborate for a better understanding of the sciences in the Caribbean Olivier Gros , Thomas Forissier , Lamprini Chartofylaka Caribbean Science and Innovation Meeting 2019, Oct 2019, Pointe-a-Pitre (Guadeloupe), France Poster de conférence hal-02425018v1
	Storypass: Password rules hidden in a storytelling toy Lamprini Chartofylaka 8th ITRA Conference is Toys and Material Culture: Hybridisation, Design and Consumption, Jul 2018, PARIS, France Poster de conférence hal-01919688v1

	Hard-to-guess but easy-to-remember: understanding children's password security issues Lamprini Chartofylaka , Pinelopi Troullinou , Antoine Delcroix Sirkku Kotilainen. Methods in practice: Studying children and youth online, Leibniz-Institut für Medienforschung \| Hans-Bredow-Institut (HBI), 2022 Chapitre d'ouvrage hal-03760408v1
	Activating the Context for Learning and Teaching: Findings from the TEEC Project Claire Anjou , Thomas Forissier , Jacqueline Bourdeau , Valéry Psyché , Lamprini Chartofylaka Modeling and Use of Context in Action, 2022 Chapitre d'ouvrage hal-03797625v1

	Une expérience d’éducation à la cybersécurité en Guadeloupe : le projet TiNum Lamprini Chartofylaka ODIL, plateforme francophone des initiatives de lutte contre la désinformation, 2023 Autre publication scientifique hal-04116615v1

	Rapport Scientifique Projet TiNum : Une étude des pratiques sur la sécurité des mots de passe par l’ approche ludique du storytelling chez les enfants du cycle 3 en contexte guadeloupéen Lamprini Chartofylaka , Antoine Delcroix [Rapport Technique] N/A. 2021 Rapport hal-03381373v1

	Apprentissage basé sur les effets de contextes Lamprini Chartofylaka Education. Université des Antilles, 2022. Français. ⟨NNT : ⟩ Thèse tel-03977433v1