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Rahim Kouki - Maître-Assistant HDR en Didactique des Mathématiques - Institut Préparatoire aux Etudes d'Ingénieurs El Manar - Université de Tunis El Manar.


Journal articles3 documents

  • Kouki Rahim. LE RAISONNEMENT LOGIQUE POUR ASSURER UN ENSEIGNEMENT DE LA PENSEE MATHEMATIQUE : LE CAS DES EQUATIONS ET DES FONCTIONS ALGEBRIQUES. Liens, UCAD, 2010. ⟨hal-02160289⟩
  • Kouki Rahim. ÉQUATIONS ET INEQUATIONS AU SECONDAIRE ENTRE SYNTAXE ET SEMANTIQUE. Petit x, Institut de recherche sur l'enseignement des mathématiques (Grenoble), 2006. ⟨hal-02144841⟩
  • Kouki Rahim. Équations et inéquation dans l'enseignement secondaire : Entre syntaxe et sémantique. Miftah al Hissab, Association Tunisienne des Sciences Mathématiques, 2004. ⟨hal-02144850⟩

Conference papers4 documents

  • Kouki Rahim. Exploitation des résultats d'une évaluation nationale en vue de monter un dispositif de remédiation et de formation des enseignants. 19ème école d'été de didactique des mathématique, Aug 2017, Paris, France. ⟨hal-02144859⟩
  • Rahim Kouki, Yassine Hachaïchi. Polynomial approximation: From history to teaching. CERME 10, Feb 2017, Dublin, Ireland. ⟨hal-01940054⟩
  • Rahim Kouki, Fatma Belhaj Amor, Yassine Hachaichi. Comparaison entre l'évolution historique ayant mené aux développements limités et leur pratique d'enseignement au début de l'université : Entre syntaxe et sémantique. INDRUM 2016, ERME, Mar 2016, Montpelier, France. ⟨hal-01330197⟩
  • Kouki Rahim. Comparaison entre l'évolution historique ayant mené aux développements limités et leur pratique d'enseignement au début de l'université : Entre syntaxe et sémantique. First conference of International Network for Didactic Research in University Mathematics, Mar 2016, Montpellier, France. ⟨hal-01337899⟩

Theses2 documents

  • Kouki Rahim. Enseignement et apprentissage des équations, inéquations et fonctions au secondaire : entre syntaxe et sémantique. Mathématiques [math]. Université Claude Bernard Lyon 1; Université de Tunis, 2008. Français. ⟨tel-02144419⟩
  • Rahim Kouki. ENSEIGNEMENT ET APPRENTISSAGE DES EQUATIONS, INEQUATIONS ET FONCTIONS AU SECONDAIRE : ENTRE SYNTAXE ET SEMANTIQUE. Mathématiques [math]. Université Claude Bernard - Lyon I, 2008. Français. ⟨tel-00346287v2⟩