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Jeu éducatif sur le hasard et l’évolution pour les élèves en science

Alice Delserieys , Hélène Cheneval-Armand , Pascale Brandt-Pomares , Jérémy Castéra , Claire Coiffard Marre , et al.
Journée Scientifique SFERE-Provence, Sep 2018, Aix en provence, France.
Poster de conférence hal-02113889v1
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Processus d'enseignement-apprentissage de raisonnements néodarwiniens en classe de sciences de la Vie et de la Terre

Julie Gobert
Education. Université de Caen Basse-Normandie, 2014. Français. ⟨NNT : ⟩
Thèse tel-01111514v1
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Dynamiques des processus d’enseignement-apprentissage : position du problème et déploiement de contextes

Julie Gobert
Recherches en éducation, 2020, 39, ⟨10.4000/ree.331⟩
Article dans une revue hal-03199866v1

Recherches en didactique de l'évolution

Corinne Fortin , Julie Gobert
ISTE. ISTE Editions, 2023, Encyclopédie Sciences, Education et formation didactique, Jean-Marc Labat; Cécile de Hosson
Ouvrages hal-04308000v1

Statut des objets de savoir et essai de modélisation du dispositif « devoirs-faits ».

Julie Gobert , Claire Guille-Biel Winder , Teresa Assude , Karine Millon Faure
Éducation & Didactique, 2021, 15 (3), pp.47-63
Article dans une revue hal-03519837v1
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Who can help a student to do their homework?

Karine Millon Faure , Teresa Assude , Julie Gobert , Claire Guille-­biel Winder
Education and Society, 2022, 40 (1), pp.65-84
Article dans une revue hal-03858307v1