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Counter-stereotypes and images : an exploratory research and some questions. Social Psychology of Education, 20(1), 1-13.

 Christine Morin-Messabel , Frederic Martinez , Severine Ferriere , Julie Devif , Laurence Reeb
Social Psychology of Education, 2017, 1 (20), 13 p. ⟨10.1007/s11218-017-9370-5⟩
Article dans une revue hal-02396670v1

La formation des enseignant.es à l’égalité entre les sexes in situ : l’intérêt de l’analyse psychosociale.

 Julie Devif
Pratiquer, (se) former (aux), (re)penser et questionner les pédagogies émancipatrices, actualités et débat, 2018, Paris, France
Communication dans un congrès hal-04301882v1

Promotion de l'égalité femmes-hommes et lutte contre les stéréotypes : la formation enseignante in situ

 Julie Devif
5ème Séminaire Inter-Laboratoire, 2017, Aix (Aix-Marseille Université), France
Communication dans un congrès hal-04301918v1

Genre et éducation de l'école au lycée : études auprès des enfants et des enseignant.es

 Véronique Rouyer , Christine Morin-Messabel , Céline Dentella , Yoan Mieyaa , Christelle Robert-Mazaye , et al.
12ème colloque international RIPSYDEVE, 2019, Bordeaux, France
Communication dans un congrès hal-04301814v1

Évaluation d’élèves stéréotypiques versus contre-stéréotypiques : le discours des futur.es enseignant.es

 Julie Devif
8ème Rencontres Jeunes & Sociétés en Europe et autour de la Méditerranée, Genre et jeunesses, 2016, Lyon, France
Communication dans un congrès hal-04301934v1

Autour de la question sexe et genre en psychologie sociale appliquée au champ de l’éducation

 Julie Devif
Carnets du GRePS, 2015, 6, pp.43-49
Article dans une revue halshs-04300514v1

La nécessité d’une approche interdisciplinaire en éducation : le cas des stéréotypes liés au sexe

 Vincent Porhel , Julie Devif
12ème Journée de réflexion du GRePS, 2019, Lyon, France
Communication dans un congrès hal-04301724v1

Les contre-stéréotypes en éducation : une piste pour penser la diversité ?

 Julie Devif
58ème congrès annuel de la Société Française de Psychologie, 2017, Nice, France
Communication dans un congrès hal-04301895v1

Gender counter-stereotypes in education: children’s literature example

 Julie Devif , Laurence Reeb
EASP Meeting: Gender Roles in the Future? Theoretical Foundations and Future Research Direction, 2017, Berlin, Germany
Poster de conférence hal-04301964v1

Counter-stereotypes and images : an exploratory research and some questions

 Christine Morin-Messabel , Séverine Ferriere , Frederic Martinez , Julie Devif , Laurence Reeb
Social Psychology of Education, 2017, 1 (20), pp.1-13
Article dans une revue halshs-01561812v1

Le travail en espace de coworking : quels enjeux psychosociaux ?

 Julie Devif , Christine Morin-Messabel , Lydia Martin , Émilie Vayre
La digitalisation du travail, ISTE, pp.173-190, 2022
Chapitre d'ouvrage halshs-04300560v1

Le télétravail : quels enjeux pour la santé, la qualité de vie au travail et les modes de management ?

 Émilie Vayre , Julie Devif , T. Gachet-Mauroz , Christine Morin-Messabel
La digitalisation du travail, ISTE, pp.77-99, 2022
Chapitre d'ouvrage halshs-04300570v1
Image document

Les contre-stéréotypes en éducation.

 Julie Devif , Laurence Reeb , Christine Morin-Messabel , Nikos Kalampalikis
Éducation & formations, 2018, L'égalité entre les filles et les garçons, entre les femmes et les hommes, dans le système éducatif, 96, pp.153-170. ⟨10.48464/halshs-01831944⟩
Article dans une revue halshs-01831944v1

Mixité et représentations enseignantes

 Christine Morin-Messabel , Julie Devif , Laurence Reeb
Journée d’étude religions, discriminations, racisme en milieu scolaire (ReDISCO), 2017, Lyon, France
Communication dans un congrès hal-04301923v1

Analyse de la formation à l’égalité entre les sexes : discours et pratiques des futur.es professeur.es des écoles

 Julie Devif
Journée d’études égalités garçons/filles, éclairage de la recherche appliquée de la maternelle à l’enseignement supérieur, 2018, Lille, France
Communication dans un congrès hal-04301856v1

Autour de la question sexe et genre en psychologie sociale appliquée au champ de l’éducation : historique, évolution et questions actuelles

 Christine Morin-Messabel , Julie Devif
8ème Journée de réflexion du GRePS, 2015, Lyon, France
Communication dans un congrès hal-04301958v1
Image document

La formation initiale des professeur.es des écoles : discours et pratiques sur les stéréotypes et contre-stéréotypes de sexe

 Julie Devif
Psychologie. Université de Lyon, 2021. Français. ⟨NNT : 2021LYSE2031⟩
Thèse tel-03403720v1
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