Jean-Pascal SIMON

Jean-Pascal Simon. Les nouvelles pratiques philosophiques du point de vue de l'analyse des interactions. Diotime : revue internationale de didactique de la philosophie , Réseau Canopé, 2018. ⟨hal-02008235⟩

Valérie Saint-Dizier de Almeida, Emmanuèle Auriac-Slusarczyk, Jean-Marc Colletta, Antonietta Specogna, Jean-Pascal Simon, et al.. Studying activities that take place in speech interactions: a theoretical and methodological framework. International Journal of Qualitative Studies in Education, Taylor & Francis (Routledge), 2016, 29 (5), pp.686-713. ⟨10.1080/09518398.2016.1145277⟩. ⟨hal-02320145⟩

Jean-Pascal Simon, Marion Boulnois. Comment faire de la philosophie avec les enfants ?. Recherches en éducation, Université de Nantes, 2016, Les ateliers-philo en contexte scolaire, pp.22-29. ⟨hal-01941025⟩

Jean-Pascal Simon. Intertextualité, Interdiscursivité Et Discours De L'autre. Didactiques, Université de Médéa, 2012, 1 (2), pp.17-33. ⟨hal-02889170⟩

Jean-Pascal Simon, Tiphaine Mout, Samuel Vernet, Marinette Matthey, Agnès Millet, et al.. Aménagement linguistique de l'orthographe... Que pourrait-on réformer ? L'avis d'enseignants francophones.. La lettre de l'AIRDF, Association internationale de recherche en didactique du français, 2012, pp.18-25. ⟨hal-02013534⟩

Jean-Pascal Simon, Eric Triquet. La maîtrise de la langue au collège. Instructions officielles et représentations d’enseignants débutants : convergences, divergences ?. Spirale - Revue de Recherches en Éducation , Association pour la Recherche en Education (ARED), 2009, 43 (1), pp.75-91. ⟨hal-02013518⟩

Jean-Pascal Simon, Eric Triquet. La maîtrise de la langue au collège. Instructions officielles et représentations d’enseignants débutants : convergences, divergences ?. Spirale - Revue de Recherches en Éducation , Association pour la Recherche en Education (ARED), 2009, Documents officiels et travail enseignant, 43 (1), pp.75-91. ⟨hal-01940859⟩

Anda Fournel, Sandra Lagrange-Lanaspre, Maxime Ledieu, Jean-Pascal Simon. Comment conduire une recherche étayée par des pratiques ?. Research Informed Practice Conference (RIPE): What do we Mean by Research Informed Practice?, International School of Geneva, Jun 2018, Geneva, Switzerland. ⟨hal-02008369⟩

Jean-Pascal Simon, Anda Fournel. Les interactions verbales dans le projet Philéduc. Séminaire transversal Master 2 "Sciences du Langage", Oct 2018, Grenoble, France. ⟨hal-02008496⟩

Jean-Pascal Simon, Anda Fournel. Penser ensemble en Communauté de recherche philosophique. 53e Congrès de l'ICEM, La pédagogie Freinet un chemin vers l’émancipation, Aug 2017, Grenoble, France. ⟨hal-02008514⟩

Jean-Pascal Simon. Dialogues multiples et nouvelles pratiques philosophiques avec les enfants.. 16èmes rencontres sur les Nouvelles Pratiques Philosophiques, Nov 2017, Rhodes, Grèce. ⟨hal-02008174⟩

Jean-Pascal Simon, Anda Fournel. Pourquoi pratiquer la philosophie avec les enfants ?. Conférence à la Faculté de Philosophie, Université Babeş-Bolyai, May 2016, Cluj-Napoca, Roumanie. ⟨hal-02008481⟩

Jean-Pascal Simon. La réflexivité : entre anecdote et raisonnement. Argumentation & Langage, Marqueurs linguistiques, processus discursifs, opérations cognitives, Sep 2016, Lausanne, Suisse. ⟨hal-02008202⟩

Jean-Pascal Simon, Chrystelle Blanc-Lanaute, Anda Fournel, Maxime Ledieu. Faire de la philosophie avec des enfants en collège REP.. 15èmes rencontres sur les Nouvelles Pratiques Philosophiques, Unesco, Nov 2016, Paris, France. ⟨hal-01941007⟩

Anda Fournel, Jean-Pascal Simon. Actes de parole, actes mentaux et habiletés de pensée au sein des discussions philosophiques avec des enfants. Colloque international Oral 2016 : langues romanes. Corpus, genres, niveaux d’analyse, Université «Babeş-Bolyai» Cluj-Napoca, Faculté des Lettres, May 2016, Cluj-Napoca, Roumanie. ⟨hal-02007901⟩

Jean-Pascal Simon, Anda Fournel. Stimuler la pensée éthique des enfants : étude sur l’usage des romans philosophiques.. Enseigner la littérature en questionnant les valeurs, ESPE, Nov 2016, Grenoble, France. ⟨hal-01941010⟩

Anda Fournel, Jean-Pascal Simon. Conditions et manifestations de la pensée réflexive dans les discussions à visée philosophique. 6e Rencontres du Pôle Grenoble Cognition, Pôle Cognition, Université Grenoble Alpes, Jun 2015, Grenoble, France. ⟨hal-02008607⟩

Ali Hadian Cefidekhanie, Jean-Marc Colletta, Anda Fournel, Kristine Lund, Jean-Pascal Simon. Doute, argumentation et modalisation. Procédés argumentatifs dans les Communautés de Recherche Philosophique. Symposium conducted at the meeting of ARGAGE (Argumentation& Language), Sep 2015, Lausanne, Suisse. ⟨hal-02006875⟩

Jean-Pascal Simon. La philosophie avec les enfants, comment envisager cette pratique ?. ICAP 2014 - 28ème congrès international de Psychologie Appliquée, Jul 2014, Paris, France. ⟨hal-02008218⟩

Emmanuèle Auriac-Slusarczyk, Lidia Lebas-Fraczak, Mylène Blasco, Marie-France Daniel, Jean-Marc Colletta, et al.. Philosophème. 1er Congrès national du réseau des MSH, Quelles sciences humaines et sociales pour le XXIe siècle ?, Mar 2020, Caen, France. ⟨10.4236/ce.2011.23041⟩. ⟨hal-02500791⟩

Emmanuèle Auriac-Slusarczyk, Mylène Blasco-Dulbecco, Marie-France Daniel, Jean-Marc Colletta, Jean-Pascal Simon, et al.. Philosophèmes. 1er Congrès du GIS, Réseau National des MSH, Dec 2012, Caen, France. ⟨hal-01238012⟩

Anda Fournel, Jean-Pascal Simon, Sandra Lagrange-Lanaspre, Jean-Marc Colletta. Philosopher avec les enfants, fabrique de l'apprendre, fabrique du savoir. 2020. ⟨hal-02889196⟩

Lamria Chetouani, Laura Abou Haider, Amokrane Aït Djida Mohand, Sarah Amdouni-Saada, Philippe Blanchet, et al.. Réforme(s) de l’orthographe, Craintes, attentes et réactions des citoyens : Volonté et stratégies politiques,. Groupe RO (A. Dister & M-L. Moreau (dir.));. Glottopol 19, 2012, Glottopol 19 (19), 2012. ⟨hal-01160863⟩

Lamria Chetouani, Laura Abou Haider, Amokrane Aït Djida Mohand, Sarah Amdouni-Saada, Philippe Blanchet, et al.. Faut-il réformer l'orthographe? : Craintes et attentes des Francophones. Groupe RO (A. Dister & M-L. Moreau (dir.));. E.M.E. & Ministère de la Communauté française, 2011, Faut-il réformer l'orthographe?, 978-2-87525-054-4. ⟨hal-01160842⟩

Jean-Pascal Simon, Marie-Rose Simoni-Aurembou. Dictionnaire du français régional de Touraine. Bonneton, 1995, ISBN 2-86253-178-2. ⟨hal-02008259⟩

Anda Fournel, Jean-Pascal Simon. Stimuler la recherche éthique chez les enfants : étude sur l’usage des romans philosophiques. N. Rouvière. Enseigner la littérature en questionnant les valeurs, Peter Lang, pp.251-264, 2018, Kinder- und Jugendkultur, -literatur und -medien, 978-3-631-77053-5. ⟨hal-01948597⟩

Philippe Dessus, Jean-Pascal Simon, Mihai Dascalu, Stefan Trausan-Matu. ReaderBench : Un outil d'aide à l'analyse de discussions philosophiques. Jean-Pascal Simon; Michel Tozzi. Paroles de philosophes en herbe : Regards croisés de chercheurs sur une discussion sur la justice en CM2, UGA Éditions, pp.151-171, 2017, 2377470084. ⟨hal-01587118⟩

Jean-Pascal Simon, Jean-Marc Colletta, Emmanuèle Auriac-Slusarczyk. La conceptualisation collective dans des discussions à visée philosophique. Presses de l'Université Blaise Pascal. Les Ateliers De Philosophie Une Pensée Collective en Acte., Presses de l'Université Blaise Pascal, pp.273-287, 2015, Sphère éducative, 9782845166950. ⟨hal-01941072⟩

Jean-Pascal Simon. Décrire les conduites explicatives, les apports d'une approche énonciative et interactionnelle. Les interactions à l'école. Où en sommes-nous ?, L’Harmattan, 2010. ⟨hal-02458094⟩

Jean-Pascal Simon. Chapitre 3. Le français de Touraine « mérite »-t-il un dictionnaire ?. Le français des dictionnaires. L'autre versant de la lexicographie française, De Boeck Supérieur, pp.51, 2008. ⟨hal-01940826⟩

Jean-Pascal Simon, Anda Fournel, Mihaela Frunza. Philosophie "en action" pour les enfants : activités, outils, pratiques. Studia Universitatis Babeș-Bolyai Philosophia, 64 (3), 2019, ⟨10.24193/subbphil.2019.3⟩. ⟨hal-02455789⟩

Jean-Pascal Simon, Anda Fournel, Théa Ionescu. Geste, parole et conceptualisation. Studia Universitatis Babeș-Bolyai Philosophia, 64 (2), 2019, Geste, parole et conceptualisation. ⟨hal-02455792⟩

Jean-Pascal Simon, Anda Fournel, Sandra Lagrange-Lanaspre, Jean-Marc Colletta, Emmanuèle Auriac-Slusarczyk. Les ateliers de Philosophie. Une activité collective en marche. Presses universitaires Blaise Pascal. 2019. ⟨hal-01981907⟩

Jean-Pascal Simon, Michel Tozzi. Paroles de philosophes en herbe [Texte imprimé] : regards croisés de chercheurs sur une discussion sur la justice en CM2. UGA Editions, 2017, 978-2-37747-008-2. ⟨hal-01940931⟩

Jean-Pascal Simon. Apprendre à expliquer en maternelle. CRDP, 2009, 286622843X. ⟨hal-02183659⟩

Jean-Pascal Simon, Francis Grossmann. Lecture à l’Université. Peter-Lang, 2004. ⟨hal-02183647⟩

Sandra Lagrange-Lanaspre, Jean-Marc Colletta, Jean-Pascal Simon. The Import of Linguistic and Gestural Metaphor in Critical Thought and Collective Reasoning. 2019. ⟨hal-02049611⟩