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Jean-Marie Gilliot
Jean-Marie Gilliot - maître de conférences, HDR, en Informatique & EIAH
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Documents
Présentation
Maître de conférences à Télécom Bretagne depuis 2002, j'œuvre notamment dans l'innovation pédagogique.
- Coté recherche, ma [thématique est EIAH (TEL in english)](http://recherche.imt-atlantique.fr/tel) ;
- Mon habilitation à diriger des recherches s'appelle ["Vers des EIAH ouverts et capacitants"](https://hal.science/tel-04414695)
- En charge d'animer la réflexion sur la place des MOOC au sein de l'Institut Mines-Télécom de 2013 à 2015 ;
- Co-concepteur et co-animateur du premier MOOC francophone [ITyPA](http://itypa.mooc.fr/)(Internet Tout y Est Pour Apprendre) ;
- Coordinateur des enseignements par projets (domaine [PePS "Projets et Pratiques Scientifiques"](http://www.enst-bretagne.fr/formations/ingenieur_generaliste/les_projets/)) au sein de Télécom Bretagne de 2007 à 2013 ;
- Conférencier - Formateur pour les enseignants, notamment à l'UbO/URAFF ;
- Vous trouverez réflexions, et retours d'expériences sur mon blog [Techniques Innovantes Pour l'Enseignement Supérieur](http://tipes.wordpress.com/).
Jean-Marie Gilliot is associate professor at Institut Mines Télécom Atlantique , a french engineering school, since 2002. He holds a Phd in Computer Science, and formerly work on adaptive distributed software systems. His current research interests include MOOC, learning analytics, personal learning data, open learner models, open learning environments and lifelong learning. He is also involved in innovative pedagogy through different national initiatives.
Publications
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Analysing Student Engagement in an Online Course in the Context of Hybrid Learning Environment. An Empirical StudyCSEDU 2021 - 13th International Conference on Computer Supported Education, Apr 2021, On line, Czech Republic. ⟨10.5220/0010396901560162⟩
Communication dans un congrès
hal-03208393v1
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Analysing Peer Assessment Interactions and Their Temporal Dynamics Using a Graphlet-Based MethodEC-TEL 2021: European Conference on Technology Enhanced Learning, Sep 2021, En ligne (Bozen-Bolzano), Italy. pp.82-95, ⟨10.1007/978-3-030-86436-1_7⟩
Communication dans un congrès
hal-03347644v1
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