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29 résultats
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Quand un dispositif révèle le travail plus qu'il ne le transformeSophie Bernard; Dominique Méda; Michèle Tallard. Outiller les parcours professionnels. Quand les dispositifs publics se mettent en action, Peter Lang, pp.265-278, 2016, 978-2875743510
Chapitre d'ouvrage
hal-02093213v1
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VAE: traduction ou conversion de l'expérience?Carriérologie, 2012, Vol. 12 (n° 3-4), pp 463-476
Article dans une revue
hal-00812438v1
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La professionnalisation dans l’enseignement supérieur : un jeu de dupes ?Ve Congrès de l’Association Française de Sociologie « Les dominations », Centre nantais de sociologie - Université de Nantes, Sep 2013, Nantes, France
Communication dans un congrès
hal-02094012v1
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Intervenir comme chercheur : une expertise à contre-emploiIVe Congrès de l'Association française de sociologie (AFS) : "La sociologie : une science contre nature ?", AFS et Université de Versailles-Saint-Quentin (USVQ), Jun 2015, Versailles-Saint-Quentin, France
Communication dans un congrès
hal-02093771v1
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La fabrique des cadres. Étude comparée d'une école de commerce, d'une école d'ingénieurs et d'une universitéEtudes de l'emploi cadre (Les), 2018, 2018-33
Article dans une revue
hal-01915566v1
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Les technologies de la qualité au Chili. Nouvel enjeu de développement ?Sociologie du Travail, 1992, 34 (2), pp.171-191. ⟨10.3406/sotra.1992.2591⟩
Article dans une revue
hal-02302375v1
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Formation et VAE dans les établissements d'enseignement supérieur : les enjeux d'une ingénierie pédagogique dans la "fabrique des cadresPascal Lafont. Institutionnalisation et internationalisation des dispositifs de reconnaissance et de validation des acquis de l'expérience, vecteur de renouvellement des relations entre univers de formation et de travail ? (tome 1), Publibook Université, pp.63-82, 2013, 978-2342016529
Chapitre d'ouvrage
hal-02093256v1
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La fabrique des cadres. Etude comparée d'une école de commerce, d'une école d'ingénieurs et d'une université. Rapport complet[Rapport de recherche] Apec. 2019
Rapport
hal-02349583v1
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VAE: traduction ou conversion de l'expérience ?Carriérologie, 2012, 12 (3/4), pp.463-476
Article dans une revue
hal-01915492v1
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Le don, palliatif de l'incomplétude des dispositifs : la VAELionel Jacquot. Travail et dons, Presses Universitaires de Nancy, pp.217-229, 2011, 978-2814300972
Chapitre d'ouvrage
hal-02093314v1
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Trouver une identité professionnelle dans les marges ?XIVe Journées internationales de Sociologie du Travail "Les marges du travail et de l'emploi : formes, enjeux, processus", Centre Lillois d'Etudes et de Recherches Sociologiques et Economiques (Clersé), Jun 2014, Lille, France
Communication dans un congrès
hal-02093854v1
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Pratique(s) de recherche et accompagnement des inventeurs académiques : une banalisation de l’imaginaire scientifique ?Entre exceptionnalité et banalité : Penser la production et la circulation des savoirs scientifiques, Apr 2015, Bordeaux, France
Communication dans un congrès
hal-02900898v1
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La professionnalisation dans l’enseignement supérieur : quand l’essentiel se passe dans les margesXIVèmes Journées internationales de Sociologie du Travail, Centre Lillois d'Etudes et de Recherches Sociologiques et Economiques (Clersé), Jun 2014, Lille, France
Communication dans un congrès
hal-02093869v1
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L’accompagnement scientifique comme moteur d’innovation et de développement agricole au GabonCommunication, Technologies et Développement, 2021, 9, ⟨10.4000/ctd.3631⟩
Article dans une revue
hal-03214948v1
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L'individualisation des dispositifs de gestion des ressources humaines. De l'expérience au diplôme : reconfiguration ou confirmation du rapport salarial par la VAE ?Lionel Jacquot, Bernard Balzani, Ali Boulayoune, Hervé Lhotel. Formes et structures du salariat : crise, mutation, devenir Tome 2 - Des normes et transformations du travail salarié, Presses universitaires de Nancy, n.p., 2011, Salariat et transformations sociales
Chapitre d'ouvrage
hal-00662056v1
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Les enjeux de la VAE pour les individus et les entreprises concernésHumanisme et entreprise, 2007, n° 285, pp. 1-20
Article dans une revue
hal-00567937v1
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Conseiller et accompagner dans la VAE pour autonomiser les candidats en amont du dispositif (PRC) : innovation sociale ou rationalisation institutionnelle ?4ème Congrès de l’Association Française de Sociologie « Création et Innovation », Université Pierre Mendès-France Grenoble, Jul 2011, Grenoble, France
Communication dans un congrès
hal-02094115v1
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La “fabrique des cadres” dans les établissements d’enseignement supérieur : les enjeux d’une ingénierie pédagogique dans le cadre de la RVAEColloque « Institutionnalisation et internationalisation des dispositifs de reconnaissance et de validation des acquis de l’expérience, vecteur de renouvellement des relations entre univers de formation et de travail ? », Université Pars-Est Créteil Val de Marne, Dec 2011, Créteil, France
Communication dans un congrès
hal-02094097v1
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Conseiller et accompagner dans la VAE pour autonomiser les candidats - Innovation sociale ou rationalisation institutionnelle ?Jean-Pierre Durand; Frédéric Moatty; Guillaume Tiffon. L'innovation dans le travail, Octarès éditions, pp.165-177, 2014, 978-2366300253
Chapitre d'ouvrage
hal-02093231v1
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VAE : l’expérience à l’épreuve de sa validation ?XIes Journées Internationales de Sociologie du Travail "Restructuring, precarisation and value", Working Lives Research Institute, Jun 2007, Londres, Royaume-Uni
Communication dans un congrès
hal-02094637v1
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La “fabrique des cadres” dans les établissements d’enseignement supérieur : dimensions formative et performative de la professionnalisation des étudiants ?Journée d'étude de l'APEC, Association Pour l'Emploi des Cadres (APEC), May 2013, Paris, France
Communication dans un congrès
hal-02094027v1
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Se connaître et se reconnaître pour accompagner les usagers : les conseillers PRCColloque réseaux thématiques 20 et 30 de l’Association Française de Sociologie « Processus d’invisibilisation et de reconnaissance dans le travail », Centre Pierre Naville - Université d'Evry-Val d'Essonne, Dec 2012, Evry, France
Communication dans un congrès
hal-02094036v1
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Quand un dispositif révèle le travail plus qu’il ne le transformeBernard, Sophie and Méda, Dominique and Tallard, Michèle. Outiller les parcours professionnels., pp.265--278, 2016, 978-3-0352-6624-5
Chapitre d'ouvrage
hal-01869166v1
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L'institutionnalisation de la validation des acquis de l'expérience: une dynamique de l'objet frontière2004
Rapport
hal-00601032v1
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La fabrique des cadresCahiers de l'APEC, 2014, pp. 41-57
Article dans une revue
hal-00977532v1
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L'information-conseil en VAE : se (re-)connaître entre professionnelsOlivier Cléac'h; Guillaume Tiffon. Invisibilisations au travail.Des salariés en mal de reconnaissance, Octarès Editions, 2017, 978-2366300628
Chapitre d'ouvrage
hal-02093182v1
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Quand la conception du sujet est au cœur de l’évaluation des dispositifs publicsColloque international « Trajectoires professionnelles et dispositifs publics en action », Université Paris-Dauphine, Jun 2014, Paris, France
Communication dans un congrès
hal-02093993v1
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La formation des cadres à l'université : quelles connaissances pour quelle(s) économie(s) ?Colloque international "Sortir de la confusion des savoirs et des valeurs par la différenciation des domaines du symbolique et des textes. Enjeux pour l'enseignement, l'éducation et la formation", Groupe de recherche VIITTEF (Valeurs, Idées, Identités, Textes, Textualités, en Education et en Formation) du laboratoire CIVIIC et des laboratoires ERIAC et DYSOLA de l’université de Rouen, en partenariat avec l’ESPE de l’Académie de Rouen, et l’UFR SHS, May 2016, Mont-Saint-Aignan, France
Communication dans un congrès
hal-02093750v1
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Le chercheur et l’accompagnement réflexif : une relation de coopération entre transgression des règles et régulation institutionnelle7ème journée d’étude de l’Association des Jeunes Politistes de Bordeaux « Entre exceptionnalité et banalité : Penser la production et la circulation des savoirs scientifiques », Centre Emile Durkheim - Université de Bordeaux, Apr 2015, Bordeaux, France
Communication dans un congrès
hal-02093808v1
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