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Helene Veyrac

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	Contribution au dossier sur la gestion de classe : ce qu'en disent les élèves Julie Blanc , Audrey Murillo , Hélène Veyrac Les Cahiers Pédagogiques, 2023, 589, https://www.cahiers-pedagogiques.com/ce-quen-disent-les-eleves/ Article dans une revue hal-04424358v1
	Teachers' Practices: Students' Views at the Beginning of the School Year Audrey Murillo , Julie Blanc , Hélène Veyrac Swiss Journal of Educational Research, 2022, 44 (3), pp.351-364. ⟨10.24452/sjer.44.3.5⟩ Article dans une revue halshs-03905566v1
	La conception de vidéoformation pour les proviseurs adjoints dans une approche collaborative inscrite dans un LéA Nina Asloum , Hélène Veyrac , Audrey Murillo , Julie Blanc Éducation & Didactique, 2022, 16-1, pp.103-117. ⟨10.4000/educationdidactique.9754⟩ Article dans une revue hal-03661623v1
	Vœux d’orientation vers l’enseignement supérieur Julie Blanc , Audrey Murillo , Hélène Veyrac L'Orientation scolaire et professionnelle, 2021, 50 (2), pp.263-285. ⟨10.4000/osp.14150⟩ Article dans une revue hal-03254775v1
	“J’ai eu très satisfaisant sur Parcoursup et j’ai été refusée” Julie Blanc , Audrey Murillo , Hélène Veyrac Mondes sociaux, 2021, 50 (2), pp.263‑285 Article dans une revue hal-03437455v1
	Les catégories de jugement mobilisées dans la construction des avis des établissements d’enseignement secondaire sur les vœux d’orientation des élèves Hélène Veyrac , Julie Blanc , Audrey Murillo Céreq Echanges, 2021, 16 (16), pp.575-583 Article dans une revue hal-03145181v1
	La coopération proviseurs adjoints – chercheurs pour la mise en place de Parcoursup Hélène Veyrac , Julie Blanc , Nina Asloum , Audrey Murillo Cahier de recherche ENSFEA, 2019, Processus d’innovation et changement : Comment accompagner les acteurs ?, 2, pp.27 Article dans une revue hal-03686723v1
	Contribution au dossier sur l'autorité éducative Julie Blanc , Audrey Murillo , Philippe Sahuc , Hélène Veyrac Les Cahiers Pédagogiques, 2019, 557, pp.12-13 Article dans une revue hal-02389580v1
	Analyser le travail de proviseurs-adjoints par une recherche coopérative Nina Asloum , Julie Blanc , Audrey Murillo , Hélène Veyrac Cahier de recherche ENSFEA, 2019, Recherches collaboratives, 1, pp.22-23 Article dans une revue hal-03686728v1
	Comment les élèves catégorisent leurs cours/enseignants Hélène Veyrac , Audrey Murillo , Julie Blanc , Philippe Sahuc Recherches en éducation, 2018, 33, pp.52-66. ⟨10.4000/ree.2073⟩ Article dans une revue hal-01818305v1
	« Professions des parents ? Loisirs ? Projet ? ». Pratiques et regards croisés d’enseignants et d’élèves sur les fiches de renseignements Audrey Murillo , Julie Blanc , Hélène Veyrac , Philippe Sahuc Education et socialisation - Les cahiers du CERFEE, 2017, 45, ⟨10.4000/edso.2310⟩ Article dans une revue hal-01623226v1
	Dès les premiers jours Julie Blanc , Audrey Murillo , Philippe Sahuc , Hélène Veyrac Les Cahiers Pédagogiques, 2015, Le climat scolaire, 523 Article dans une revue hal-01539015v1

	Open science, vidéoformation et recherche collaborative : quelques obstacles à leurs associations Hélène Veyrac , Cécile Touchet , Nina Asloum , Audrey Murillo Les LEA à l'interface entre monde de l'éducation et de la recherche, Institut français d'éducation, May 2019, Lyon, France Communication dans un congrès hal-02137531v1
	Comment un outil devient instrument d’enseignement ? Audrey Murillo , Gwénaël Lefeuvre , Hélène Veyrac , Isabelle Fabre Congrès International Actualité de la Recherche en Education et en Formation (AREF) 2013, Aug 2013, Montpellier, France Communication dans un congrès hal-01569646v1

	Appropriations des prescriptions de Parcoursup par des proviseurs adjoints Hélène Veyrac , Audrey Murillo , Julie Blanc Appropriations de nouvelles prescriptions, pp.49-64, 2022, 978 2 36630 127 4 Chapitre d'ouvrage hal-03823270v1

	L'illusion disciplinaire. Bande dessinée en ligne Julie Blanc , Adèle Huguet , Audrey Murillo , Hélène Veyrac 2023 Autre publication scientifique halshs-04302454v1
	Poser le cadre. Bande dessinée en ligne Julie Blanc , Adèle Huguet , Audrey Murillo , Hélène Veyrac 2023 Autre publication scientifique halshs-04302467v1
	L'effet Pygmalion. Bande dessinée en ligne Julie Blanc , Adèle Huguet , Audrey Murillo , Hélène Veyrac 2023, https://comprendreleseleves.ensfea.fr Autre publication scientifique halshs-04302435v1
	Les fiches de renseignements. Bande dessinée en ligne Julie Blanc , Adèle Huguet , Audrey Murillo , Hélène Veyrac 2022, https://comprendreleseleves.ensfea.fr Autre publication scientifique halshs-03886106v1

	« Dès les premiers cours avec un enseignant, je sais quel élève je serai ». Comment les élèves perçoivent les effets sur eux-mêmes des pratiques de leurs enseignants Audrey Murillo , Julie Blanc , Hélène Veyrac 2020 Pré-publication, Document de travail halshs-03036732v1