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Psychosocial arduousness of teacher’s work, coping strategies and defense mechanisms of preservice teachers: another look at vulnerability and professional attrition

Solange Ciavaldini-Cartaut , Hélène Marquie-Dubie , Fabienne d'Arripe-Longueville
Perspectives Interdisciplinaires sur le Travail et la Santé, 2017, 19-2, ⟨10.4000/pistes.5099⟩
Article dans une revue hal-02063594v1