Hélène Lœvenbruck
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Documents
Présentation
### ***Laboratoire de Psychologie et NeuroCognition (LPNC)*** *CNRS UMR 5105 - Université Grenoble Alpes* *Equipe Langage
https://lpnc.univ-grenoble-alpes.fr/Helene-Loevenbruck*
**Thèmes de recherche :**
· Mécanismes physiologiques et neuraux de la production et de la réception du langage
· Endophasie typique et atypique (hallucinations, ruminations, aphasie, aphantasie)
· Développement du langage typique et atypique (troubles développement des sons de parole, surdité)
### ***Laboratory of P**sychology and NeuroCognition (LPNC)*** *CNRS UMR 5105 - Univ. Grenoble Alpes Language Team https://lpnc.univ-grenoble-alpes.fr/Helene-Loevenbruck*
**Research fields:**
Inner speech, verbal mind wandering: physiological and cerebral correlates, phenomenology
Auditory verbal hallucinations in schizophrenia, mental ruminations
Language development and ambient language influence
Speech Sound Developement Disorders in French-acquiring children
Neuroprosody
Publications
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Apports de la Langue française Parlée Complétée et de l’Auditory Verbal Therapy sur la production de parole d’enfants porteurs d’implants cochléairesRencontre Internationale d’orthophonie UNADREO, Nov 2023, Paris, France
Communication dans un congrès
hal-04515078v1
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Nonword repetition in children with cochlear implants using different speech and language rehabilitation approachesICPhS 2023 - 20th International Congress of Phonetic Sciences, Aug 2023, Prague, Czech Republic. pp.3947-3951
Communication dans un congrès
hal-04291582v1
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Amélioration de la production de consonnes chez les enfants porteurs d’implants cochléaires lorsqu’ils sont exposés à la Langue française Parlée Complétée : corrélats acoustiques et articulatoiresJPC 2023 - 9ème Journée de Phonétique Clinique, Jun 2023, Toulouse, France. pp.19-21
Communication dans un congrès
hal-04273473v1
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L’effet d’un apprentissage de la Langue française Parlée Complétée (LfPC) sur la conscience phonologique d’enfants entendants francophones en maternelleÉducation des élèves sourds ou ayant une surdité : entre participation sociale, inclusion et littératie, 89ème congrès de l’ACFAS (Association canadienne-française pour l’avancement des sciences), May 2022, Montréal, Québec, Canada
Communication dans un congrès
hal-04273506v1
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Sustaining speech development in French-speaking children fitted with CI: a comparative study on different intervention strategiesX AEAL Congress of Language Acquisition : Symposium “From early socio-communicative skills to word encoding and intervention procedures in children fitted with cochlear implants: different views on variability in language outcomes”., Sep 2022, Girona, Spain. pp.147
Communication dans un congrès
hal-04273482v1
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Perception de parole chez l’enfant porteur d’implant(s) cochléaire(s) : Étude sur l’Auditory Verbal Therapy et la Langue française Parlée ComplétéeJEP 2022 - 34e Journées d’Études sur la Parole, Jun 2022, Noirmoutier, France. pp.250-259, ⟨10.21437/JEP.2022-27⟩
Communication dans un congrès
hal-03940349v1
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Speech production in children with cochlear implants: contribution of French Cued SpeechICPLA 2021 - International Clinical Phonetics and Linguistics Association (ICPLA), Jun 2021, Glasgow ( Virtual ), United Kingdom
Communication dans un congrès
hal-04273513v1
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Influence of French Cued Speech on speech production in children with cochlear implantsWorkshop “Perspectives on Language in Children with Hearing Loss”, Aug 2020, Sydney (online), Australia
Communication dans un congrès
hal-03098773v1
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Production de parole chez l’enfant porteur d’implant cochléaire : apport de la Langue française Parlée ComplétéeJEP-TALN-RECITAL 2020 - 6e conférence conjointe 33e Journées d'Études sur la Parole, 27e Traitement Automatique des Langues Naturelles, 22e Rencontre des Étudiants Chercheurs en Informatique pour le Traitement Automatique des Langues, Jun 2020, Nancy, France. pp.388-396
Communication dans un congrès
hal-02798562v3
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Le développement phonologique de l’enfant implanté : l’apport de la Langue française Parlée ComplétéeJPC 2019 - 8ème Journées de Phonétique Clinique, May 2019, Mons, Belgium. pp.75-77
Communication dans un congrès
hal-04273530v1
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Differential diagnostic of childhood apraxia of speech: a multiple-case study on French-speaking childrenAmerican Speech-Language-Hearing Association Conference, Nov 2018, Boston, MA, United States
Communication dans un congrès
hal-02044352v1
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Integrating production and perception tasks in a psycholinguistic approach to assessment of Speech Sound Disorder in French: a case studyICPLA 2018 - 17th International Clinical Phonetics and Linguistics Association Conference, Oct 2018, St Julian's, Malta
Communication dans un congrès
hal-01950372v1
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Acoustic characterization of coarticulation in stop-vowel sequences by French speaking adults vs. children: A preliminary studyICPLA 2016 - 16th International Clinical Linguistics and Phonetics Association Conference, International Clinical Linguistics and Phonetics Association & Dalhousie University, Jun 2016, Halifax, Canada
Communication dans un congrès
hal-01345574v1
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Phoneme categorization depends on production abilities during the first year of lifeICIS 2016 - International Conference on Infant Studies (ICIS 2016), May 2016, La Nouvelle Orléans, LA, United States
Communication dans un congrès
hal-01489951v1
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Realization of voicing by French-speaking CI children after long-term implant use: an acoustic studyICPLA 2016 - 16th International Clinical Linguistics and Phonetics Association Conference, International Clinical Linguistics and Phonetics Association & Dalhousie University, Jun 2016, Halifax, Canada
Communication dans un congrès
hal-01345577v1
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Perceptual abilities in relation with motor development during the first year of lifeWILD 2015 - 2nd Workshop on Infant Language Development, Jun 2015, Stockholm, Sweden
Communication dans un congrès
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Projet TDSP France-Québec : évaluation et dépistage des troubles du développement des sons de paroleColloque international Atylang, Atypies langagières : mais de quoi parle-t-on vraiment ? , Nov 2015, Paris, France
Communication dans un congrès
hal-01251090v1
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Consonant and syllable frequency effects in stop and fricative acquisition in preschool Drehu-and French-acquiring childrenICPhS 2015 - 18th International Congress of Phonetic Sciences, University of Glasgow, Aug 2015, Glasgow, United Kingdom. pp.665
Communication dans un congrès
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Vowel spaces in French children wearing cochlear implantsLate Stages in Speech and Communication Development Conference, Apr 2014, London, United Kingdom
Communication dans un congrès
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Phonetic characteristics of speech production by French children wearing cochlear implantsICPC 2013 - International Child Phonology Conference 2013, Jun 2013, Nijmegen, Netherlands
Communication dans un congrès
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An acoustic study of speech production by French children wearing cochlear implants3rd Early Language Acquisition Conference, Dec 2012, Lyon, France
Communication dans un congrès
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Perception de parole chez les enfants porteurs d'implants cochléaires : Apports de l'Auditory Verbal Therapy et de la Langue française Parlée ComplétéePoster de conférence hal-04132816v1 |
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Consonant production in children with cochlear implants and exposed to Canadian French Cued Speech: an acoustic and articulatory study8th International Conference on Speech Motor Control (SMC), Aug 2022, Groningen, Netherlands
Poster de conférence
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Influence of French Cued Speech on consonant production in children with cochlear implants: an ultrasound studyISSP 2020 - 12th International Seminar on Speech Production, Dec 2020, Providence (virtual), United States.
Poster de conférence
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Phonological skills in children with cochlear implants: Contribution of a Cued Speech educationThe International Child Phonology Conference (ICPC), Jun 2019, Montréal, Québec, Canada
Poster de conférence
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Revue Française de Linguistique AppliquéePublications Linguistiques, pp.125, 2008
Ouvrages
hal-00370874v1
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Bimodal Perception within the natural time-course of speech productionBailly G., Perrier P. & Vatikiotis-Bateson E. Audiovisual Speech Processing, Cambridge University Press, pp.121-158, 2012, 9781107006829
Chapitre d'ouvrage
hal-00821829v1
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Cued Speech Proficiency improves Segment and Cluster Accuracy in French-speaking Children with Cochlear Implants2023
Pré-publication, Document de travail
hal-04341864v1
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