guy Lapostolle
60
Documents
Publications
Restaurer la place des enseignants dans les processus de production de connaissances scientifiques pour des bénéfices sur les plans professionnel et humain, mais également politique et scientifique,2ème Congrès International de la Théorie de l'Action Conjointe en Didactique « Pour une reconstruction de la forme scolaire d'éducation »,, Jul 2021, nancy, France
Communication dans un congrès
hal-03590008v1
|
|
Synthèse Colloque.Colloque Inter-Congrès AREF Politiques et territoires en éducation et en formation : Enjeux, débats et perspectives,, Jun 2021, nancy, France
Communication dans un congrès
hal-03590006v1
|
|
Lapostolle, G. (2019). « La recherche en éducation peut-elle/doit-elle accompagner les injonctions faites aux enseignants à transformer leurs pratiques ? »Colloque international pluridisciplinaire « Changement et Professionnalisation’, ENSFEA, Tolosane,, Dec 2019, Tolosane, France
Communication dans un congrès
hal-03170044v1
|
|
L’évaluation des politiques éducativesSéminaire international de pédagogie universitaire, Dynamiques et transformations de l’enseignement supérieur : perspective internationale, Université de Lorraine,, Sep 2017, Nancy, France
Communication dans un congrès
hal-03170045v1
|
|
Du bon usage de « l'innovation et de l'expérimentation » dans l'élaboration et la mise en oeuvre des politiques éducatives.Conditions enseignantes, conditions pour enseigner, Université Lumière Lyon 2, Jan 2015, Lyon, France
Communication dans un congrès
halshs-01264676v1
|
|
La réforme de la formation des enseignants en France met-elle en jeu des modalités d'évaluation compatibles avec leur professionnalisation ?Cultures de l'évaluation et dérives évaluatives : des fondements idéologiques de l'évaluation aux conceptions des politiques éducatives et de l'apprentissage, Oct 2012, Sherbrooke, Canada
Communication dans un congrès
halshs-00748333v1
|
|
Le pilotage par l'Etat de la formation des enseignants du début des années 1990 à nos jours.La professionnalisation des métiers de l'éducation et de la formation et ses acteurs : sens, fonctions et pratiques du conseil et de l'accompagnement en formation professionnelle, Jun 2012, Reims, France
Communication dans un congrès
halshs-00748504v1
|
|
Du bon usage des sciences humaines et sociales dans la formation des enseignantsJournées d'études : les SHS dans les politiques éducatives : évaluation des pratiques, professionnalisation et démocratisation de l'enseignement et de la recherche, Feb 2011, Lyon, France
Communication dans un congrès
halshs-00651051v1
|
|
Les savoirs de la professionnalisation des personnels de l'éducation, entre savoirs d'action et savoirs de rechercheCongrès international d'actualité de la recherche en éducation et formation, Sep 2010, Genève, Suisse
Communication dans un congrès
halshs-00527489v1
|
|
Les savoirs de la recherche et la professionnalisation des enseignantsCongrès International d'Actualité de la Recherche en Education et en Formation AREF 2010, Sep 2010, Genève, Suisse
Communication dans un congrès
halshs-00525617v1
|
|
|
|
De la diffusion des savoirs universitaires dans la formation des maîtres. L'exemple du mémoire professionnel des professeurs des écolesQu'est-ce qu'une formation professionnelle universitaire des enseignants ? Enjeux et pratiques. Colloque CDIUFM, May 2007, Arras, France
Communication dans un congrès
halshs-00205074v1
|
De la nécessité de développer une diversité d’approches et de méthodes dans le champ des études scientifiques qui traitent des politiques d’éducationColloque Inter-Congrès AREF Politiques et territoires en éducation et en formation : Enjeux, débats et perspectives,, Jun 2021, nancy, France
Poster de conférence
hal-03590010v1
|
|
Du bon usage de la recherche en éducation pour le bien-être des enseignantssymposium coordonné par Haag, P. « Bonheur d'apprendre et d'enseigner », 8e Colloque international en éducation, Crifpe, Université de Montréal., Apr 2021, Montréal, Canada
Poster de conférence
hal-03590012v1
|
L’hospitalité de l’Ecole républicaine est-elle devenue l’affaire des enseignants ?In H.-L. Go et X. Riondet, (coord.), L’hospitalité en éducation, PUN., 2021
Chapitre d'ouvrage
hal-03590000v1
|
|
Jean-Jacques Rousseau, père du bonheur pour tous.F. Durpaire, (dir.). Une Histoire mondiale du bonheur. Cherche Midi, 2020
Chapitre d'ouvrage
hal-03590003v1
|
|
La recherche en éducation peut-elle légitimement accompagner les injonctions faites aux enseignants de transformer leurs pratiques ?Cécile Gardiès; Laurent Fauré; Sylvie Sognos. Changement et professionnalisation, Cépaduès, 2020, 978-2-36493-860-1
Chapitre d'ouvrage
hal-02931372v1
|
|
Les conflits de valeur en sciences de l’éducation : des conséquences, mais également des aiguillons de l’évolution des recherches dans le champin Barreau, J.-M. (dir.), Riondet, X. Les valeurs en éducation, PUN., 2019
Chapitre d'ouvrage
hal-02931370v1
|
|
The role and the place of training organisations, The State employer and the Univerisity in initial teacher training in France (1990-2015)Moon Bob (ed.) Do University have a role in education and training of Teachers? An international Analysis of policy and practice, Cambridge University Press., 2016
Chapitre d'ouvrage
hal-02931368v1
|
|
« Normes et Politiques »Go, H.-L. Normes en éducation, PUN., 2015
Chapitre d'ouvrage
hal-02931369v1
|
|
La connaissance du système éducatif contribue t'elle à rendre l'enseignant compétent ?Guy Lapostolle. La formation des enseignants en France : recherche et Professionnalisation, Éditions universitaires de Dijon, pp.13-30, 2012, sociétés
Chapitre d'ouvrage
halshs-00795885v1
|
|
|
Eléments d'évaluation de l'école primaire française[Rapport de recherche] Haut conseil de l'éducation. 2007
Rapport
halshs-00325247v1
|
|
|
La démocratisation de l'enseignement secondaire sous les deux septennats de François MitterrandHistoire. Université de Bourgogne, 2004. Français. ⟨NNT : ⟩
Thèse
halshs-00005205v1
|
|
|
Formation initiale des enseignants et professionnalisation : un itinéraire de rechercheEducation. Université de Bourgogne, 2013
HDR
tel-00870793v1
|