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Gisèle Cirade - MCF en didactique des mathématiques


Introduction

Ceci est un essai.


Article dans une revue1 document

Communication dans un congrès1 document

  • Gisèle Cirade. La formation des professeurs : entre analyse de praxéologies professionnelles et étude de problèmes de la profession. Dorier, Jean-Luc ; Coutat, Sylvia. Enseignement des mathématiques et contrat social : enjeux et défis pour le 21° siècle, Feb 2012, Genève, Suisse. pp.Brochure avec cédérom Enseignement des mathématiques et contrat social: enjeux et défis pour le 21e siècle. Actes du colloque EMF 2012, Genève, 3-7 février 2012. 〈hal-01216142〉

Chapitre d'ouvrage1 document

  • Yves Chevallard, Gisèle Cirade. Les ressources manquantes comme problème professionnel. Ghislaine Gueudet et Luc Trouche. Ressources vives. Le travail documentaire des professeurs en mathématiques, PUR et INRP, pp.41-55, 2010, Paideia. 〈hal-00496589〉

Direction d'ouvrage, Proceedings, Dossier1 document

  • Denis Butlen, Isabelle Bloch, Mariana Bosch, Christine Chambris, Gisèle Cirade, et al.. Rôles et places de la didactique des mathématiques et des didacticiens des mathématiques dans la société et dans le système éducatif : Actes de la XIIè école d'été de didactique des mathématiques. 17è école d'été de didactique des mathématiques, Aug 2013, Nantes, France. La Pensée Sauvage, 2015. 〈hal-01492161〉

Thèse1 document

  • Gisèle Cirade. Devenir professeur de mathématiques : entre problèmes de la profession et formation en IUFM. Les mathématiques comme problème professionnel.. Mathématiques [math]. Université de Provence - Aix-Marseille I, 2006. Français. 〈tel-00120709〉