Présentation
Professeur de linguistique à l'Université de Poitiers
Chercheur au laboratoire FORELLIS (UR 15076 Poitiers)
https://forellis.labo.univ-poitiers.fr/membres/col-gilles/
Chercheur au CNRS (CLLE Montaigne, UMR 5263)
https://www.u-bordeaux-montaigne.fr/fr/recherche/equipes_de_recherche/clle.html
Publications
Sémantique cognitivePremier Congrès Professionnel des Linguistes, ASL – Association des Sciences du Langage, Jul 2023, Le Creusot, France
Communication dans un congrès
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Frontière, recentrage, passage : Comparaison de deux marqueurs de position face à la frontière, « voilà » et « du coup »Colloque International AFLS 2023 : Le français et ses frontières, Juliette Delahaie; Emmanuelle Canut; AFLS – Association of French Language Studies; Laboratoire STL – Savoirs, Textes, Langage – UMR 8163 (CNRS / Université de Lille), Sep 2023, Lille (Université de Lille), France
Communication dans un congrès
hal-04410301v1
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Pertinence d’un modèle instructionnel pour décrire la construction dynamique du sensSéminaire de linguistique, 2023, Université de Montréal (Département de Linguistique), Canada
Communication dans un congrès
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La frontière pour décrire le françaisColloque International AFLS 2023 : Le français et ses frontières (panel spécial), Gilles Col (organisateur du panel), Sep 2023, Lille (Université de Lille), France
Communication dans un congrès
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« Variations linguistiques et analyse de données orales en contexte canadien francophone. »Les études en contexte de francophonie nord-américaine : complémentarité interdisciplinaire et approches comparées, 2021, Poitiers, France
Communication dans un congrès
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L’accommodation du discours en contexte de tâche collaborativeColloque international 'Stratégies Intersubjectives en Discours et Négociation du Sens, Jun 2021, Toulouse, France
Communication dans un congrès
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Naviguer avec des mots… L’exemple de voilàConférences beaux midis, Faculté de Médecine de l’Université de Montréal, Jan 2020, Montréal, Canada
Communication dans un congrès
hal-02528050v1
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« How do dialogue partners jointly manage mental load to navigate the interaction? »Architectures and Mechanisms for Language Processing (AMLaP) 2019, Sep 2019, Moscou, Russia
Communication dans un congrès
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Pertinence du modèle sémantique instructionnel dans une perspective enactiveJ.Enaction 2018 – Journée sur l'enaction en animation, simulation et réalité, Nov 2018, Poitiers, France
Communication dans un congrès
hal-04405122v1
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Présentation de données observées sur corpus annoté (dialogue finalisé en anglais)Workshop « OK », 2018, Salerne, Italy
Communication dans un congrès
hal-04405157v1
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"Ok" et les emojis sur la toileOK !, DisCo, Jun 2018, Salerne, Italie
Communication dans un congrès
hal-04101532v1
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Pertinence du modèle instructionnel pour la construction dynamique du sensLes chronosyntaxes, laboratoire ERILIIS, Nov 2017, Villeneuve-d'Ascq, France
Communication dans un congrès
hal-02528095v1
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Quelques éléments d'hypothèse sur les usages de « voilà » d'un point de vue multimodalJournée d'étude: "Multimodalité et Constructions Constructions, Grammaire, Lexique et Cognition", Mar 2016, Paris, France
Communication dans un congrès
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Que peut apporter une expérimentation psychologique pour une analyse sémantique cognitive ? Étude du cas de l’unité « voilà ».Cognitive linguistics before and after the quantitative turn. , AFLICO, 2016, Nanterre, France
Communication dans un congrès
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Voilà : une unité en pleine évolution ?Variation et Changement Pragmatico-Discursif - DiPvaC 3, 2016, Ottawa, Canada
Communication dans un congrès
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« Voilà » : une unité en pleine évolution ?DiPVaC 3 - Discourse-Pragmatic Variation and Change 3, Université d'Ottawa, Canada., May 2016, Ottawa, Canada
Communication dans un congrès
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"Et voilà!": a cognitive perspective6th Cognitive Linguistics Conference, 2016, Bangor, United Kingdom
Communication dans un congrès
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Identifying usage patterns in corpus data: A multifactorial account of stance-taking markers in English and FrenchTAM‐E 2016 Conference, Université Paris-Diderot, Nov 2016, Paris, France
Communication dans un congrès
hal-02524880v1
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Quelques éléments d'hypothèse sur les usages de voilà d'un point de vue multimodalMultimodalité et Constructions, 2016, Paris, France
Communication dans un congrès
hal-01380314v1
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« Comment décrire la construction progressive du sens de l'unité à l'énoncé ? »Le signifiant, enCorps?, Labo Junior ERILIIS, Oct 2016, Rennes, France
Communication dans un congrès
hal-02528101v1
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Convergence de points de vue et signalement d'informations dans l'argumentation. L'exemple de « voilà »Colloque ARGAGE 2015 : Argumentation et langage, 2015, Lausanne, Suisse
Communication dans un congrès
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Dynamique de l’interaction dialogique et espaces mentauxDialogue et interactions, 2014, Poitiers, France
Communication dans un congrès
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Instruction de construction du sens et évocation de l’avenir en anglaisSéminaire LÀB, Équipe CLLE-ERSSàB – Cognition, Langue, Langages, Érgonomie - Equipe de Recherche en Syntaxe et en Sémantique à Bordeaux (Université Bordeaux Montaigne); Laboratoire CLIMAS – Cultures et Littératures des Mondes Anglophones (Université Bordeaux Montaigne), Mar 2013, Bordeaux, France
Communication dans un congrès
hal-04409267v1
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Du continu dans les interactions entre unités linguistiquesConférence internationale « Interactions dans les Systèmes Complexes », Institut thématique pluridisciplinaire modélisation-systèmes-langages (Université d'Orléans), Jun 2013, Orléans, France
Communication dans un congrès
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Modèle instructionnel du rôle des unités linguistiques dans la construction dynamique du sens.Congrès: "L'homme au cœur des dynamiques sociales, territoriales et culturelles" - Symposium "Langage et Cognition" -, 2008, Poitiers, France. pp.1-22
Communication dans un congrès
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What’s Cognitive About Future Time Evocation?First Language, Culture and Mind Conference (LCM1) : Integrating Perspectives and Methodologies in the study of Language, Chris Sinha, Jul 2004, Portsmouth, United Kingdom
Communication dans un congrès
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Statut de l'énonciateur et niveau d'énonciation3es Rencontres d'Été de l'École Culiolienne, 1998, Paris (Institut d’Anglais - Charles V), France
Communication dans un congrès
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Marques temporelles et dystrophie musculaire de Duchenne (DMD) : étude de casDeuxième Colloque Sciences Cognitives-Façade Atlantique, « Mémoire, Langage, Représentation — Modèles et statut des modèles », Nov 1996, Biarritz, France
Communication dans un congrès
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Les métamorphoses des interactions texte / émoticônes dans le Discours Numérique : Enjeux d'une nouvelle forme d'expression numérique des émotionsLa palette des émotions, Oct 2018, Poitiers, France
Poster de conférence
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"Politeness and Discourse Markers "Maj-Britt Mosegaard Hansen; Jaqueline Visconti. Discourse Markers in Romance Languages, De Gruyter, inPress
Chapitre d'ouvrage
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Pertinence d’un modèle instructionnel pour décrire la construction dynamique du sens dans une perspective chronosyntactiqueMarine Poirier. ChronosyntaxeS, Presses du Septentrion, inPress
Chapitre d'ouvrage
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Sémantique instructionnelleAmir Biglari; Dominique Ducard. La sémantique au pluriel. Théories et méthodes, Presses universitaires de Rennes, pp.143-162, 2022, Rivages linguistiques, 978-2-7535-8095-4
Chapitre d'ouvrage
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La perspective multimodale: quelques pistes à partir du cas de la multimodalité télévisuelleCol, G.; C. Danino; Bikialo, S. Polysémie, usages et fonctions de voilà., Walter De Gruyter, pp.299-320, 2020, ⟨10.1515/9783110622454-009⟩
Chapitre d'ouvrage
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Les fonctions discursives de « voilà »Col, Gilles; Danino, Charlotte; Bikialo, Stéphane. Polysémie, usages et fonctions de voilà, De Gruyter, pp.123-152, 2020, 9783110622454. ⟨10.1515/9783110622454-004⟩
Chapitre d'ouvrage
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L’apport de la méthode expérimentale à l’étude de certains aspects de « voilà »Col, G.; C. Danino; Bikialo, S. Polysémie, usages et fonctions de voilà, Walter De Gruyter, pp.259-298, 2020, ⟨10.1515/9783110622454-008⟩
Chapitre d'ouvrage
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« En veux-tu, en voilà ». Polysémie, usages et fonctions de voilàCol; G.; C. Danino et Bikialo; S. Polysémie, usages et fonctions de voilà, Walter De Gruyter, 2020, ⟨10.1515/9783110622454-001⟩
Chapitre d'ouvrage
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Naviguer dans le dialogue et faire voir ce que l'on dit : approches linguistique et psycholinguistique de "voilà"Marta SAIZ-SÁNCHEZ; Amalia RODRÍGUEZ SOMOLINOS; Sonia GÓMEZ-JORDANA FERARY. Marques d'oralité et représentation de l'oral en français, 20, Presses universitaires Savoie Mont Blanc, 2020, 10 2377410146
Chapitre d'ouvrage
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Focalisation, saillance et instruction de construction du sensPaul Cappeau; Sylvie Hanote. Focalisation(s) : saillance dans les langues : lexique, syntaxe, prosodie, 2012, 978-2-7535-2099-8
Chapitre d'ouvrage
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"L'identité en construction ou de l'identité à la modalité"Sylvester Osu; Gilles Col; Nathalie Garric; Fabienne Toupin. L'identité en construction ou de l'identité à la modalité, Peter Lang, pp.1-12, 2010
Chapitre d'ouvrage
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RÔLES DE BY ET DE UNTIL DANS LA MISE EN SCÈNE VERBALE.Michel Paillard. Préfixation, préposition, postposition. Etude de cas., PUR, pp.145-161, 2008, Rivages Linguistiques
Chapitre d'ouvrage
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Frontière et niveaux d'énonciation : statut de l'énonciateur dans le passage d'un niveau d'énonciation à un autre. L'exemple du style indirect libreHédi Ben Abbes. Frontières et syncrétisme, Presses universitaires franc-comtoises, pp.41-61, 2002, Annales littéraires. Laboratoire littérature et histoire des pays de langues européennes, 2-84627059-7
Chapitre d'ouvrage
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Formes non-stables et grammaticalisationGilles Col; Daniel Roulland. Grammaticalisation. 2, Concepts et cas, 14, Presses universitaires de Rennes, pp.47-60, 2001, Travaux linguistiques du CERLICO, 2-86847-584-1
Chapitre d'ouvrage
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Étude de certains marqueurs linguistiques dans "Collectors"Claudine Verley (dir.). Short Cuts, Raymond Carver, Robert Altman, Ellipses, pp.109-118, 1999, 9782729859466
Chapitre d'ouvrage
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Obstacles, bifurcation, accès : essai de caractérisation linguistique de la négation dans un passage de The Portrait of a LadyClaudine Verley (dir.). The Portrait of a Lady, Henry James, Jane Campion, Ellipses, pp.111-121, 1998, 9782729858612
Chapitre d'ouvrage
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Peut-on parler de référence à l'à-venir avec le marqueur begin to ?Daniel Minary. Du mot à l'identité, Annales littéraires de l'université de Franche-Comté, pp.225-247, 1998, Littérature et histoire des pays de langues européennes, 2-251-60661-0
Chapitre d'ouvrage
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Co-texte et référence à l'à-venir. Analyses comparatives de deux marqueurs polysémiques : will et be+ingClaude Guimier. Co-texte et calcul du sens, Presses universitaires de Caen, pp.197-213, 1997, 2-84133-006-0
Chapitre d'ouvrage
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Absence de marques spécifiques de futur en anglaisJean Chuquet; Marc Fryd. Absence de marques et représentation de l'absence. 1, 9, Presses universitaires de Rennes, pp.215-226, 1996, Travaux linguistiques du CERLICO, 2-86847-202-8
Chapitre d'ouvrage
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Rôle de voilà dans l'affirmation : valeur confirmative et marque d'intégration d'informations2016
Pré-publication, Document de travail
hal-01377898v1
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dialogue, rire, cognition : quelques pistes2016
Pré-publication, Document de travail
hal-01377902v1
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Éléments de cartographie des emplois de voilà en vue d’une analyse instructionnelle2015
Pré-publication, Document de travail
halshs-01224945v1
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Continuity in the interactions between linguistic units2015
Pré-publication, Document de travail
halshs-01282313v1
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Windowing the future. The cognitive operation of Windowing in the study of future time evocation.2007
Pré-publication, Document de travail
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Prosodie et émergence du sens. Propositions pour une étude de l'intonation d'un point de vue cognitif.2002
Pré-publication, Document de travail
halshs-00276151v1
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