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Gérard Bailly

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	Automatic assessment of oral readings of young pupils Gérard Bailly , Erika Godde , Anne-Laure Piat-Marchand , Marie-Line Bosse Speech Communication, 2022, 138, pp.67-79. ⟨10.1016/j.specom.2022.01.008⟩ Article dans une revue hal-03585934v1
	Pausing and Breathing while Reading Aloud : Development from 2nd to 7th grade Erika Godde , Marie-Line Bosse , Gérard Bailly Reading and Writing, 2022, 35, pp.1-27. ⟨10.1007/s11145-021-10168-z⟩ Article dans une revue hal-02954071v1
	Échelle Multi-Dimensionnelle de Fluence : nouvel outil d'évaluation de la fluence en lecture prenant en compte la prosodie, étalonné du CE1 à la 5ème Erika Godde , Marie-Line Bosse , Gérard Bailly L'année Psychologique/ Trends in Cognitive Psychology, 2021, 121 (2), pp.19-43. ⟨10.3917/anpsy1.212.0019⟩ Article dans une revue hal-02954060v1
	A review of reading prosody acquisition and development Erika Godde , Marie-Line Bosse , Gérard Bailly Reading and Writing, 2020, 33 (2), pp.399-426. ⟨10.1007/s11145-019-09968-1⟩ Article dans une revue hal-02185896v1
	Audio-visual synchronization in reading while listening to texts: Effects on visual behavior and verbal learning Emilie Gerbier , Gérard Bailly , Marie-Line Bosse Computer Speech and Language, 2018, 47 (january), pp.79-92. ⟨10.1016/j.csl.2017.07.003⟩ Article dans une revue hal-01575227v1

	Expérimentation à grande échelle d'applications pour tablettes pour favoriser l'apprentissage de la lecture et de l'anglais oral Sonia Mandin , Ahmed Zaher , Svetlana Meyer , Mathieu Loiseau , Gérard Bailly EIAH 2021 - 10e Conférence sur les Environnements Informatiques pour l’Apprentissage Humain, Marie Lefevre, Christine Michel, Jun 2021, Fribourg, Suisse. pp.118-129 Communication dans un congrès hal-03292798v1
	Suivi longitudinal de la fluence en lecture par évaluation automatique de la parole Erika Godde , Gérard Bailly , Marie-Line Bosse EIAH 2021 - 10e Conférence sur les Environnements Informatiques pour l’Apprentissage Humain, Jun 2021, Fribourg (Virtual), Suisse. pp.70-81 Communication dans un congrès hal-03292753v1
	EVASION, ELARGIR et LUCIOLE : 3 jeux tablettes du projet FLUENCE pour prévenir les difficultés d’apprentissage de la lecture et de l’anglais Sonia Mandin , Mathieu Loiseau , Gérard Bailly , Anne Blavot , Marie-Line Bosse PRUNE II 2021 - Colloque Perspectives de Recherches sur les Usages du Numérique dans l'Éducation, Apr 2021, Paris (virtuel), France Communication dans un congrès hal-03187547v1
	Predicting Multidimensional Subjective Ratings of Children' Readings from the Speech Signals for the Automatic Assessment of Fluency Gérard Bailly , Erika Godde , Anne-Laure Piat-Marchand , Marie-Line Bosse LREC 2020 - 12th Conference on Language Resources and Evaluation (LREC 2020), May 2020, Marseille, France. pp.317-322 Communication dans un congrès hal-03039160v1
	Un Karaoké pour Entraîner Prosodie et Compréhension en Lecture Erika Godde , Gérard Bailly , Marie-Line Bosse EIAH 2019 - Environnements Informatiques pour l'Apprentissage Humain, Jun 2019, Paris, France Communication dans un congrès hal-02141164v1
	Reading Prosody Development: Automatic Assessment for a Longitudinal Study Erika Godde , Gérard Bailly , Marie-Line Bosse SLaTE 2019 - 8th ISCA Workshop on Speech and Language Technology in Education, Sep 2019, Graz, Austria. ⟨10.21437/SLaTE.2019-20⟩ Communication dans un congrès hal-02181469v1
	Evaluation of Reading Performance of Primary School Children: Objective Measurements vs. Subjective Ratings Erika Godde , Gérard Bailly , David Escudero , Marie-Line Bosse , Estelle Gillet-Perret WOCCI 2017 - 6th Workshop on Child Computer Interaction, Nov 2017, Glasgow, United Kingdom. ⟨10.21437/WOCCI.2017-4⟩ Communication dans un congrès hal-01638355v1
	Improving fluency of young readers: introducing a Karaoke to learn how to breath during a Reading-while-Listening task Erika Godde , Gérard Bailly , David Escudero , Marie-Line Bosse , Maryse Bianco SLaTE 2017 - 7th ISCA Workshop on Speech and Language Technology in Education, Aug 2017, Stockholm, Sweden. pp.127-131, ⟨10.21437/SLaTE.2017-22⟩ Communication dans un congrès hal-01575223v1
	The effect of audio-visual synchronization in reading while listening to texts: An eye-tracking study Emilie Gerbier , Gérard Bailly , Marie-Line Bosse ESCOP 2015 - 19th Meetings of the European Society for Cognitive Psychology, Sep 2015, Paphos, Cyprus Communication dans un congrès hal-01838760v1
	Using Karaoke to enhance reading while listening: impact on word memorization and eye movements Emilie Gerbier , Gérard Bailly , Marie-Line Bosse SLaTE 2015 - ISCA Workshop on Speech and Language Technology in Education, Sep 2015, Leipzig, Germany. pp.59-64 Communication dans un congrès hal-01192870v1

	ELARGIR : s’entraîner à lire avec fluence et expressivité Andrea Briglia , Erika Godde , Cynthia Boggio , Marie-Line Bosse , Gérard Bailly Rencontres des Jeunes Chercheurs en Parole 2023 (10e édition), Nov 2023, Grenoble, France. Poster de conférence hal-04328841v1
	Un Karaoké pour Entrainer la Prosodie en Lecture Erika Godde , Gérard Bailly , Marie-Line Bosse EIAH 2019, Jun 2019, Paris, France Poster de conférence hal-02141234v1

	Échelle MultiDimensionnelle de Fluence EMDF Erika Godde , Marie-Line Bosse , Gérard Bailly 2021 Autre publication scientifique hal-03208139v1